——科學發(fā)展觀學習講座-資料下載頁
2025-07-17 20:00本頁面
【正文】 會有作為受教育者的學生的全面、健康和可持續(xù)的發(fā)展。 一是指教育系統(tǒng)自身的全面發(fā)展，即各類型教育的全面發(fā)展。二是指教育要促進人的全面發(fā)展。 教育協(xié)調發(fā)展，就是要求在發(fā)展中實現(xiàn)教育與經(jīng)濟、速度與效益、數(shù)量與質量、規(guī)模與結構、公平與效率的有機統(tǒng)一，促進發(fā)展的良性循環(huán)，實現(xiàn)最大教育效益，為促進國民經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步、增強綜合國力和國際競爭能力，提供人才支持和知識貢獻，要避免教育發(fā)展的滯后或過度超前。 2022年我國人均受教育年限為 8年左右 (1990年是 6年 )，而其他一些國家人均受教育年限是：美國 、愛爾蘭、韓國 、菲律賓 。 2022年我國高等教育毛入學率已達到 17％，剛接近 1997年世界平均水平即 ％，而發(fā)達國家這一比例已達 ％。 2022年我國從業(yè)人口中，共有高中及以工學歷的比例為 18％、具有大專及以上學歷的比例僅為 5％，而 1998年 OECD國家這兩項指標的平均值分別為 80％和 26％。 教育協(xié)調發(fā)展，就是要求在發(fā)展中實現(xiàn)教育與經(jīng)濟、速度與效益、數(shù)量與質量、規(guī)模與結構、公平與效率的有機統(tǒng)一，促進發(fā)展的良性循環(huán)，實現(xiàn)最大教育效益，為促進國民經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步、增強綜合國力和國際競爭能力，提供人才支持和知識貢獻，要避免教育發(fā)展的滯后或過度超前。
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