——科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)講座(已改無錯字)
2022-08-14 20:00:03 本頁面
【正文】 矛盾。因此，教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力迫切需要進(jìn)一步增強，教育質(zhì)量迫切需要進(jìn)一步提高，教師隊伍建設(shè)迫切需要進(jìn)一步加強，教育公平迫切需要進(jìn)一步推進(jìn)，教育改革迫切需要進(jìn)一步深化，實現(xiàn)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展還存在諸多突出矛盾和問題。 ★ 海南教育發(fā)展面臨新的挑戰(zhàn)： 具體表現(xiàn)為：一是優(yōu)質(zhì)教育資源緊缺，人才培養(yǎng)的質(zhì)量、數(shù)量、規(guī)模和結(jié)構(gòu)還不能滿足現(xiàn)代化建設(shè)的需要和人民群眾的期待；二是深化教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量任務(wù)艱巨，教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和機制有待完善，片面追求升學(xué)率的傾向依然突出；三是教師隊伍現(xiàn)狀還不能適應(yīng)教育發(fā)展的要求，教師激勵機制、流動機制還不健全；四是落實教育優(yōu)先發(fā)展的基礎(chǔ)性工作還需要繼續(xù)夯實，推動教育優(yōu)先發(fā)展的體制機制有待進(jìn)一步健全完善，各級各類教育都存在投入不足、為錢所困問題。對于這些挑戰(zhàn)與問題，我們一定要增強緊迫感、責(zé)任感和使命感，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以敢闖敢干的探索精神和心無旁騖的務(wù)實精神，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，堅定信心，勇挑重任，盡心盡責(zé)、推進(jìn)我省教育事業(yè)在新的起點上再創(chuàng)新的輝煌。 教育應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為中心，走向“學(xué)生本位”的教育實踐。 在教育管理的過程中，教育還要關(guān)心教師的發(fā)展，沒有教師的發(fā)展就沒有學(xué)生的發(fā)展，只有作為教育者的教師的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，才
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