高一語文肖邦故園-資料下載頁
2025-10-31 08:58本頁面
【導讀】此詩作于詩人晚年任撫州刺史時期，正寄寓石頭驛，可能要取道長江東歸故鄉(xiāng)金壇。寒燈獨可親”寫除夕之夜萬家團聚，長夜枯坐，舉目無親，又有誰來問寒。人無可親，眼下就只有寒燈一盞，搖曳作。“誰相問”用設問的語氣，突出旅人凄苦不平。孤苦冷落的心情。與親人有萬里相隔之感?！叭f里”指心理上的距。這一聯(lián)只用名詞構成對仗，把悠遠的時間性。俯仰、百感蒼茫的情思和意境。實時的自我嘲笑?！爸щx”指流離多病。“笑”蘊含著多少對不合理現(xiàn)實的憤慨不平，是含著辛酸眼淚的無可奈何的苦笑。更新，可是詩人的愁情苦狀卻不會改變。重的壓抑感和不盡的凄苦況味。詩歌中“笑”“又”各自有何深意？而不能用于四五十歲以上的人。相對來說年齡處于較小的狀態(tài)。可用于二十歲至三十。被殘忍地剝奪了。滿二十歲已成為華沙公認的鋼琴家和作曲家。家已經(jīng)成為波蘭民族的精神支柱和堅韌紐帶，并突出強調了肖邦人格及其音樂的永恒魅力。突如其來的風雪。
【正文】 全部，他的存在也并不意味著人類更多精神財富的喪失，獨尊儒術既不可能，我們也就不必自己嚇唬自己。說到底，孔子的思想畢竟還是人類精神遺產(chǎn)的一部分，是我們人生旅途中不可或缺的精神食糧。 [適用話題 ] 這則材料適用于 “物質與精神 ”“財富 ”“富貴 ”“偶像”等話題的作文。 知能優(yōu)化演練 美文佳作欣賞 寂靜的獨語 —— 紀念肖邦逝世 150周年 肖邦的音樂具有一種無法道明的特別氣質。樂聲悠揚飄來，聽上去似乎是作曲家一不小心，讓人窺見了他內心最深處的孤寂沉思。當然，音樂沒有具體明確的語義，誰也說不清楚肖邦的自言自語究竟說了什么，但肖邦音樂所獨具的表達口吻，幾乎一開始就會在聽者的音樂記憶中留下深刻印跡。 肖邦所鐘情的表達媒介只有一個 ——獨奏鋼琴。一個人獨自坐在鋼琴鍵盤前，從手下流出的音符自然具備私密性，與上百人合奏交響曲的千軍萬馬之勢迥然相異。雖然肖邦遠非首創(chuàng)鋼琴獨奏的第一人，但在他的手下，鋼琴在歷史中第一次被轉型 ——成了傾訴個人心境的最佳手段。 交響曲、歌劇這類 “宏大敘事 ”的代表性體裁因而在肖邦的創(chuàng)作視野中全然消失，就連奏鳴曲、協(xié)奏曲、變奏曲這些在傳統(tǒng)中占據(jù)鋼琴作品中心地位的大型曲體，在肖邦的創(chuàng)作生涯中也一律被置于邊緣地帶，取而代之的是一些具有暗示性標題和絕沒有具體景物描繪意圖的 “小型 ”作品。這樣做不僅需要藝術上的眼力，而且需要道德上的勇氣。 因為在肖邦時代，除他以外，沒有任何一個重要音樂家終其一生固守這種 “私人敘述 ”的寫作思 路。舒曼在早年似乎是肖邦在音樂上的同道，但人到中年后，終于沒能擺脫德奧根深蒂固的交響樂傳統(tǒng)的強大吸引力，拼命在言不由衷的交響語言旋渦中掙扎。至于李斯特，雖然也熱衷于鋼琴音樂的潛能挖掘和性格拓展，然而更多是為了博取外表的輝煌與廉價的掌聲，因而與肖邦獨語的趣味恰恰形成對比。 肖邦因此踽踽獨行。他身為著名鋼琴家，但卻完全不像其他炫技大師，不僅在成名之后拒絕旅行演出，甚至很少舉行公開音樂會。另一方面，他又違反常規(guī)，作品的體裁類型看上去更像是炫技大師為自己實際演出而寫作的一些應景小品。據(jù)說，肖邦年輕時在華沙音樂學院的作曲教授曾對這位天才橫溢的后生寄予厚望，希望他日后能在波蘭民族歌劇的創(chuàng)建上一展宏圖，但日后的事實卻令他失望。肖邦似乎很早就清楚地意識到自己的天賦，他注定屬于一個孤寂的抒情世界，排斥人聲鼎沸的喧嘩與凱旋。 奇怪的是，他真的非常喜歡歌劇，旅居巴黎時晚間經(jīng)常去觀賞歌劇。眾所周知，他最欣賞的同代作曲家是以優(yōu)美旋律著稱的意大利歌劇作曲家貝利尼。然而，意大利歌劇中的華美詠嘆和醉人的旋律轉至他的筆下，卻沒了舞臺上的灼熱氣息，變成了清冷而細膩的內心婉唱，如泣如訴、絲絲入扣。再如肖邦對巴赫音樂的獨特吸收。肖邦終身崇敬這位日耳曼先輩無與倫比的深刻邏輯與清晰思維，雖則巴赫的神性音樂世界與他自己飄逸的音樂風格看似風馬牛不相及。然而，肖邦作品中無所不在的復調穿插與線條出沒，恰是巴赫對位精神的肖邦變種，正源自肖邦對巴赫 《 平均律鍵盤曲集 》 自幼便如庖丁解牛般的純熟運指體驗。 偉大的藝術家之所以不朽，是因為他們能通過自己的藝術構造出一個獨特的想象世界，它與現(xiàn)實世界相平行，但與現(xiàn)實世界又絕不相同。肖邦只是肖邦，在音樂的叢林中，他選擇了一條幽僻的小徑并最終到達了 “羅馬 ”。 【 賞評 】 本文運用生動跳躍的形象性語言，勾勒了肖邦豐富獨特、寂靜凄美的藝術世界，由衷地表達了作者的敬意。作者運用了對比和類比的手法，闡述了肖邦的個性、氣質決定了他與其他炫技大師的不同，最后又總體評價了肖邦的藝術成就，并揭示出藝術與現(xiàn)實的辯證關系。 本部分內容講解結束 點此進入課件目錄 按 ESC鍵退出全屏播放 謝謝使用
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