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正文內(nèi)容

初中學(xué)生心理健康教育講座講doc-資料下載頁(yè)

2025-07-17 18:02本頁(yè)面
  

【正文】 上門,自己寫日記,聽(tīng)流行歌曲,甚至干脆呆坐閑想,不再在父母懷里撒嬌,心理上產(chǎn)生閉鎖性,既渴望友誼,又拒絕和父母說(shuō)心理話。這些變化也會(huì)讓父母不安。他們密切關(guān)注孩子的動(dòng)向,生怕發(fā)生“早戀”,常常悄悄溜進(jìn)孩子的房間探究一下。⑶獨(dú)生子女的不良習(xí)性到了青春期變的突出,如任性、自我中心等。本來(lái)就是在長(zhǎng)輩的呵呵中長(zhǎng)大,不愿受束縛。隨著獨(dú)立意識(shí)的萌發(fā)及增長(zhǎng),甚至連父母的正確批評(píng)都聽(tīng)不進(jìn)去,代溝就產(chǎn)生了。代溝的存在是客觀的,但不是無(wú)可奈何的,其擴(kuò)大會(huì)加深兩代人的沖突,給家庭生活,甚至學(xué)校生活帶來(lái)一些不和諧。作為年輕的一代,只要努力是可以把兩代人的距離縮小到最小的程度,既有利于自己健康成長(zhǎng),有可以使家庭氣氛保持溫馨。試一試下面的建議:父母的態(tài)度要溫和,不采取偏激的行為方式。進(jìn)入青年期的中學(xué)生對(duì)父母的崇拜、以來(lái)、依戀、順從減弱,這比稱為“離巢”現(xiàn)象。孩子的驟然長(zhǎng)大使父母一下子失落很多,心里也空落落的。所以我們要理解這種心情,對(duì)父母態(tài)度要溫和,即使自己不能接受的觀點(diǎn)也不要頂撞、鬧氣,可以裝作虛心聆聽(tīng)的樣子,即使不能采用,聽(tīng)一下有沒(méi)什么不好,至少可以給父母一點(diǎn)安慰。其實(shí),他們何嘗不知道孩子長(zhǎng)大了,肯定有自己的想法,只是忍不住要說(shuō)而已。父母對(duì)我們的要求并不高,只要我們有禮貌,態(tài)度溫和他們就知足了。兩代人的成長(zhǎng)背景決定了代溝永遠(yuǎn)不可能縮小到零,但是通過(guò)我們的努力可以把它的負(fù)面影響降到最低。要表現(xiàn)出一定的獨(dú)立能力,讓父母放心。從小衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,連手帕都不能洗,上學(xué)從來(lái)都要父母接送的,突然放學(xué)就把自己關(guān)在房間里,或經(jīng)常玩到很晚才回來(lái),怎么不讓父母憂心忡忡?這不是父母不放心,是你的表現(xiàn)沒(méi)法讓他們放心。試著去關(guān)心父母,幫他們做做家務(wù),談?wù)劶彝ソ?jīng)濟(jì),你的理想,讓爸媽覺(jué)得“我們的孩子長(zhǎng)大了”自然就不會(huì)過(guò)多地干涉你的行動(dòng)了。要保持自己的獨(dú)立性,但不要忽略與父母的交流與溝通。不管怎么說(shuō),長(zhǎng)輩也是從我們這個(gè)年齡走過(guò)來(lái)的,他們也經(jīng)歷了“疾風(fēng)驟雨”時(shí)期,以他們幾十年的生活經(jīng)歷,看問(wèn)題要成熟得多。我們?cè)诼L(zhǎng)大,應(yīng)該學(xué)著獨(dú)立,但獨(dú)立和成熟都有個(gè)過(guò)程,不是突然的。坐下來(lái),跟爸爸、媽媽談?wù)勀愕臒?、你的理想。相信父母也?huì)很誠(chéng)懇地與你交談,從中你可以得到很多有益的啟示。不要認(rèn)為和父母談心是“沒(méi)長(zhǎng)大”善于和父母溝通正是你 越來(lái)越成熟、獨(dú)立的表現(xiàn)。在交流溝通中,說(shuō)不定父母也會(huì)受到你的影響,接受一些年輕人認(rèn)可的新生事物,那樣,豈不是無(wú)形中縮小了代溝?下面我們談?wù)勗撛趺疵鎸?duì)青春期的生理和心理變化。青春期,我們的生理處于發(fā)展的高峰,心理發(fā)展也是如此,特別是性心理的發(fā)展,大致可分為下面三個(gè)階段:1.對(duì)異性的疏遠(yuǎn)和排斥。只是一段短暫的、引發(fā)日后對(duì)異性興趣與愛(ài)戀的前奏曲。一般出現(xiàn)在小學(xué)的高年級(jí)和中學(xué)低年級(jí)。表現(xiàn)是:不愿與異性同桌,分出明顯的“楚河漢界”在活動(dòng)中避免和異性接觸,對(duì)比較接近的男女同學(xué)冷嘲熱諷等。其實(shí),表面上男女界限分明的真正原因是對(duì)異性交往的不安和羞澀。2.對(duì)異性的關(guān)注與接近。短暫的疏遠(yuǎn)和排斥之后,是濃濃的關(guān)注與接近。大約在初中二三年級(jí)逐漸明顯,表現(xiàn)是:刻意修飾和裝扮自己,并以各種理由接近異性。這段時(shí)期對(duì)異性的關(guān)注有明顯的好奇性、試驗(yàn)性、模仿性和盲目性。3.對(duì)異性的追求與愛(ài)戀。隨著對(duì)異性的關(guān)注增多和接近的頻繁,高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)能感受到異性吸引的情感撞擊,出現(xiàn)羞澀不安、疑惑戒備,同時(shí)歡樂(lè)喜悅、癡迷陶醉,甚至產(chǎn)生一定的追求行為??傊袑W(xué)階段,性心理將發(fā)生一場(chǎng)巨變,你準(zhǔn)備好了嗎?那與異性到底該怎樣交往呢?我建議?。菏紫龋匀唤煌?。在與異性同學(xué)交往的過(guò)程中,言語(yǔ)、表情、行為舉止要自然流露,不要閃爍其詞,也不要過(guò)分夸張;既不盲目沖動(dòng),也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原則的最好前提就是像對(duì)待同性同學(xué)那樣對(duì)待異性同學(xué),同學(xué)之間的關(guān)系不要因?yàn)楫愋砸蛩囟兊貌皇娣蛘卟蛔匀?。其次,要適度交往。怎樣適度呢?就是:既不為異性交往過(guò)早萌發(fā)情愛(ài)而驚恐不安,又不因回避或拒絕異性而對(duì)交往雙方造成心靈傷害。建議你要做到自然適度,心中無(wú)愧,就不必過(guò)多顧慮。第三要真實(shí)坦誠(chéng)。主要是指對(duì)異性同學(xué)的態(tài)度,要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。第四,在與異性朋友交往的過(guò)程中要注意留有余地。什么意思呢?就是我們?cè)诮煌胁荒芎翢o(wú)顧忌,比如在談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時(shí)要回避,交往中的身體接觸要有分寸,特別是和某一個(gè)異性長(zhǎng)期交往中,要注意把握好雙方關(guān)系的程度。最后,我們要主動(dòng)避免接觸一些不好的外界刺激,例如一些表現(xiàn)性的書刊、畫報(bào)、影視作品、圖片等。因?yàn)閺男睦韺W(xué)的角度分析,這個(gè)時(shí)期的青少年有很強(qiáng)的求知欲和好奇心,遇到新奇的事就要探究、弄清,別人越強(qiáng)行禁止,自己就越覺(jué)得新鮮,更想去揭開(kāi)“謎底”。可是,這個(gè)時(shí)期我們的自我控制能力和認(rèn)識(shí)能力還很差,如果不如以引導(dǎo),很容易受錯(cuò)誤的影響走上違法犯罪的道路。有人在一個(gè)工讀學(xué)校的調(diào)查發(fā)現(xiàn)走上歧途的青年中,因讀過(guò)黃色書刊而犯罪的,占有相當(dāng)重的比重。從犯罪心理學(xué)的角度分析,青少年違法犯罪的主要特征是模仿性和激情性。什么意思呢?青少年往往受好奇心的影響,自覺(jué)的模仿成人的一些行為和動(dòng)作,即使是錯(cuò)的。而青少年的情緒動(dòng)蕩不穩(wěn),容易激動(dòng),只要外界刺激強(qiáng)烈,就容易迅速產(chǎn)生行動(dòng),這樣很容易釀成大錯(cuò)。所以對(duì)不適合我們的年齡層接觸的書,要堅(jiān)決不看。有同學(xué)說(shuō)那我怎么知道哪些能看,哪些不能看呢?你可以向老師、家長(zhǎng)、圖書管理員、書店的營(yíng)業(yè)員參考書中有些什么內(nèi)容,或者在買書或借書時(shí)看一下目錄、前言、序還有最后的結(jié)束語(yǔ),對(duì)書中的內(nèi)容就可以有一個(gè)大致的了解。如果內(nèi)容很不健康,就堅(jiān)決不要讀它。有人說(shuō)過(guò),閱讀一本不適合自己的書,比不閱讀還壞,所以,我們要挑選適合自己的讀本,拒絕不好的外界刺激。希望在生活中,我們每個(gè)人都能主動(dòng)的充實(shí)自己的生活,美化自己的生活,做個(gè)健康、樂(lè)觀、文明的人。 完美DOC格式整理
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