中西部地區(qū)兒童口腔疾病綜合干預(yù)試點項目doc-資料下載頁
2025-07-17 15:40本頁面
【正文】 政部門、教育行政部門、疾病預(yù)防控制中心、口腔醫(yī)療機構(gòu)和學(xué)校等多方面人員，明確了各自工作內(nèi)容和職責，具體如下：（1）衛(wèi)生行政部門：一是負責項目領(lǐng)導(dǎo)、組織和管理，加強與教育行政部門的協(xié)調(diào)與聯(lián)系，并聯(lián)合下發(fā)相關(guān)管理與工作文件；二是組織當?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)嚴格按照項目的要求，將任務(wù)落實到位；三是定期對項目實施情況進行督查，牽頭召開衛(wèi)生、教育兩部門協(xié)調(diào)會，及時研究解決項目實施過程中出現(xiàn)的問題。（2）教育行政部門：一是配合項目的組織實施和日常管理工作，加強與衛(wèi)生行政部門的協(xié)調(diào)與聯(lián)系，并聯(lián)合下發(fā)相關(guān)工作文件；二是確保目標學(xué)校積極配合，并負責召開目標學(xué)校校長會議，部署工作任務(wù)，分發(fā)宣傳折頁、宣傳畫，并接受疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)療機構(gòu)就項目指標所進行的協(xié)調(diào)工作，包括學(xué)?？谇唤】到逃?、口腔健康檢查、窩溝封閉等工作事項，確定具體工作時間、地點、方式等；三是定期對學(xué)校實施情況進行督查，及時協(xié)調(diào)解決項目實施過程中出現(xiàn)的問題。負責組織疾病預(yù)防控制中心、目標學(xué)校共同開展口腔衛(wèi)生知識宣傳，確?？谇恍l(wèi)生知識知曉率和正確刷牙率達標。（3）疾病預(yù)防控制中心：配合項目辦公室負責組織動員學(xué)生、聯(lián)系醫(yī)療機構(gòu)按時完成窩溝封閉工作任務(wù)，配合教育行政部門組織項目學(xué)校按時實施口腔衛(wèi)生知識宣傳工作。考核指標為學(xué)生動員率、窩溝封閉任務(wù)完成率、口腔衛(wèi)生知識知曉率、正確刷牙率。（4）醫(yī)療機構(gòu)：承擔窩溝封閉任務(wù)，協(xié)同疾病預(yù)防控制中心完成一次家長和學(xué)生的口腔健康教育課，由班主任協(xié)助進行兩次口腔知識問卷調(diào)查；完成對目標學(xué)校的一到四年級學(xué)生免費口腔健康檢查；完成填寫口腔健康檢查回執(zhí)單并反饋給學(xué)校及家長；完成目標學(xué)校一到四年級學(xué)生對符合適應(yīng)證兒童進行窩溝封閉，并按項目要求將檢查的所有資料信息上報到數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)及項目辦；完成窩溝封閉滿三個月后選擇20%的人群進行復(fù)查，確保工作質(zhì)量?？己酥笜藶楦C溝封閉任務(wù)完成率、口腔復(fù)查率、封閉完好率。（5）目標學(xué)校：配合項目辦公室，負責召開有學(xué)校負責人、年級班主任、學(xué)生及家長、口腔專業(yè)人員參加的家長會。組織進行宣傳折頁發(fā)放、相關(guān)問題咨詢、口腔健康課開展、知情同意書發(fā)放與收回、口腔知識問卷調(diào)查、確定項目實施具體時間、地點?？己酥笜藶閷W(xué)生覆蓋率、窩溝封閉任務(wù)完成率、口腔衛(wèi)生知識知曉率、正確刷牙率。以忘我精神全身心投入到兒童的口腔衛(wèi)生事業(yè)中（摘自“湖南省2009年兒童口腔疾病綜合干預(yù)項目工作總結(jié)”）在我省的項目實施過程中，曾經(jīng)發(fā)生過很多感人的事情，去赫山二小的那個早晨更是讓人記憶猶新。那天口腔中心易平良醫(yī)生作為領(lǐng)隊，負責學(xué)生們在路上的安全和紀律。十月中旬天氣已經(jīng)有些涼意，原本還有些陽光的，接到學(xué)生們后在回醫(yī)院的路上卻突然下起了傾盆大雨，此時學(xué)校帶隊的老師們顯出一絲焦慮，他們擔心孩子們感冒。易醫(yī)生看出了她們的心思，囑咐了開車的師傅讓他慢點開之后就對著車里的所有人喊道：“大家放心，雨水是絕對淋不到你們的，我們有傘，班干部帶著大家唱一首歌，好不好？”。就這樣隨著一陣陣的童音，窩溝封閉的專車終于抵達了醫(yī)院，但是雨還沒有停，車窗仍被雨點打得噼里啪啦的響，易醫(yī)生打了個電話，讓同事送來了幾把傘。他們先把帶隊的老師接到了醫(yī)院大廳，緊接著又回到了車上，易醫(yī)生指派了另一名醫(yī)生維持車上學(xué)生們的秩序，自己開始接送這群興奮而又稚嫩的孩子們，一趟、兩趟……，雨還是敲打在傘上和臉上，沒有減小的意思，十月中旬的雨天涼。五分鐘過去了，易醫(yī)生還在接送學(xué)生，此時頭上和衣服上已經(jīng)濕了，偶爾會有雨點飄到學(xué)生們的身上，他們便會發(fā)出“啊”的聲音，拉著易醫(yī)生衣服的手便拽得更緊了，每當這時易醫(yī)生本能的將傘朝學(xué)生這邊挪了又挪，幾輪下來沒有一個學(xué)生被淋到，而這位身高1米73，體重80公斤的男人已經(jīng)完全站到了傘的外面。雨真的好大，瞬間水順著他的額頭和臉頰嘩啦啦往下流，從遠處只能看到一張模糊的臉，為了不影響視線，他用手捋了下臉上的雨水，瞇著眼睛繼續(xù)接送還在車里張望的孩子。車里負責秩序的醫(yī)生也張望著這個被淋得像落湯雞一樣的男人。車里的秩序很好，突然一個聲音心急的朝車下喊道：“易老師，您先回科室，后面的學(xué)生我來接送”，“已經(jīng)濕了，先送上去”，一句特別簡單的話。大概10分鐘的時間，學(xué)生們都被送到了醫(yī)院大廳，易醫(yī)生才安心的走進了口腔診室，那一刻站在我們面前的是一個水人，盡管臉上看到的都是雨水，但露出的卻是笑容。
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