道德體現(xiàn)于細(xì)節(jié)之中——新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)與訓(xùn)練-資料下載頁
2025-07-17 14:14本頁面
【正文】 師語九忌 ”，經(jīng)常反思對(duì)照一下有沒有“犯忌”！ ? “交談四忌”： ? 1 忌打斷對(duì)方 ； 2 忌補(bǔ)充對(duì)方 ； ? 3 忌糾正對(duì)方 ； 4 忌質(zhì)疑對(duì)方 ? ，請(qǐng)為你們的學(xué)校制定師生禮儀規(guī)范準(zhǔn)則。 習(xí) 慣 四 ? 不斷更新 —— ?教師走向終身發(fā)展的基本原則 終身發(fā)展自我更新 ?孔子：學(xué)而優(yōu)則仕，仕而優(yōu)則學(xué)。 ?終身教育 —— 20世紀(jì) 60年代法國(guó)保羅 ?朗格朗提出的理念！ ?w 如果你有高飛地沖動(dòng)，就不要在地上爬行 ！ 工欲善其事 必先利其器 ? 人生最值得的投資就是磨練自己 ，因?yàn)樯钆c服務(wù)人群都得靠自己 ，這是最尊貴的工具 。 ? 工作本身并不能帶來經(jīng)濟(jì)上的安全感 ， 具備良好的思考 、 學(xué)習(xí) 、 創(chuàng)造與適應(yīng)能力 ， 才能立于不敗之地 。 ? 擁有財(cái)富 ， 并不代表經(jīng)濟(jì)獨(dú)立 ， 擁有創(chuàng)造財(cái)富的能力才真正可靠 。 ?不斷的更新是指 ， 在四個(gè)基本的生活方面 （ 身體 、 精神 、 心智 、 社會(huì)情感 ） 不斷的進(jìn)行自我更新 。 身體 : 適當(dāng)運(yùn)動(dòng)助健康 ? 鍛煉身體就是維持健康 : ? 合理的營(yíng)養(yǎng)；充分的休息；適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng) …… ? 運(yùn)動(dòng)可以增進(jìn)耐力 、 靈活性和力氣； ? 耐力：指心臟血液送達(dá)全身的效率 ， 跑步 、 游泳 、 自行車； ? 靈活性：可借助有氧運(yùn)動(dòng)前后的伸展運(yùn)動(dòng)加以訓(xùn)練 ， 廣播體操 ， 健身操 ， 武術(shù) 、舞蹈等 ； ? 力氣：可通過持久的肌肉運(yùn)動(dòng)來培養(yǎng) ，伏地挺身 、 仰臥起做； ? 體力的增進(jìn)可以增強(qiáng)活動(dòng)的精力 、 培養(yǎng)毅力 、 增加自信 。 精神 ： 蕩滌心靈塵埃 ? 精神是人的核心 ， 代表著價(jià)值體系 ， 極為隱私但又極端重要 。 ? 作為知識(shí)分子的教師 ， 其精神領(lǐng)域更為豐富 ， 但也往往容易出現(xiàn)問題 ， 產(chǎn)生沖突 ，陷入困惑 。 ? 讀 《 論語 》 、 《 老子 》 、 《 周易 》 、 《 圣經(jīng) 》 、祈禱 、 沉思 、 聽音樂 、 親近大自然 ， 知己交流 …… 等方式不失為蕩滌心靈塵埃 、 陶冶精神 ，掌握人生方向的良好途徑 。 ? 滌蕩心靈的塵埃需要投注時(shí)間的 ！ 心智 ： 不要停止自我教育 ?教育是砥礪心智的正途： ? 借重外來的教育與訓(xùn)練 ， 不失為繼續(xù)求知的良策 ， 但主動(dòng)積極的人更懂得如何把握機(jī)會(huì)自我教育 。 ?自我教育： ?閱讀名著 /名人傳記 ， 師法偉人 。養(yǎng)成按期讀書的計(jì)劃 。 ?養(yǎng)成睡前讀書 15分鐘的習(xí)慣 ！ ?寫作也是砥礪心智的另一有效途徑： ?記下個(gè)人成長(zhǎng)的心路歷程 ， 借以理清思路 ， 增進(jìn)思考能力 ， 撰寫思想深刻的論文研究等 。 社會(huì)情感 ： 歷練待人處事之道 ? 社會(huì)與感情生活互為表里 ， 情感主要來自于人際關(guān)系 ， 也反映在人際關(guān)系上 。 ? 教師要謀求個(gè)人事業(yè) 、 生活 、 家庭等方面的成功 ， 其關(guān)鍵不在于理智而在于情感 ， 在于厚實(shí)的安全感 。 ?要隨時(shí)檢查自己的感情帳戶存款 ！ ? 增進(jìn)內(nèi)在安全感的方式： ? 堅(jiān)守原則 ， 肯定自我； ? 與人為善 ， 相信人生不止輸贏倆種抉擇； ? 樂于奉獻(xiàn) ， 服務(wù)人群； ? 燃燒自己 ， 照亮別人 。 ?如果把工作作為一種奉獻(xiàn) ， 再平凡的職業(yè)也會(huì)顯得不同凡響 ！ 教師成長(zhǎng)的五大支柱 ?支柱一：志遠(yuǎn)篇 ? 學(xué)會(huì)志遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離浮躁，樹立矢志不渝、終身從教的理想，牽引自己不斷攀登個(gè)人潛能的高峰。 ?支柱二：認(rèn)真篇 ? 學(xué)會(huì)認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，養(yǎng)成克盡職守，精益求精的習(xí)慣，做教人求真的真人。 ?支柱三：合作篇 ? 學(xué)會(huì)合作，雙贏共進(jìn)，形成取長(zhǎng)補(bǔ)短、相攜互助的協(xié)作氛圍，共創(chuàng)美好前景。 ?支柱四：學(xué)習(xí)篇 ? 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，養(yǎng)成苦耕不輟，終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，積極打造學(xué)習(xí)型組織。 ?支柱五：研究篇 ? 學(xué)會(huì)研究，探索反思，養(yǎng)成勤于思考，勇于創(chuàng)新的習(xí)慣，努力做專家型教師。 由 內(nèi) 而 外 鍛 造 新 我 ?熱情主動(dòng) （內(nèi)） ?端莊大方 自身 ?規(guī)范得體 （外） ?寬容公正 學(xué)生 ?溝通合作 家長(zhǎng) ?雙贏思維 教師 ?關(guān)注細(xì)節(jié) 課堂 思考與 行動(dòng) ? 1． 你工作有多長(zhǎng)時(shí)間沒有休息了 ？?jī)蓚€(gè)小時(shí) ， 趕緊站起來 ， 活動(dòng)一下筋骨 ！ ? 2． 你有沒有定期鍛煉的習(xí)慣 ？ 若沒有 ， 選一兩項(xiàng)適合自己的運(yùn)動(dòng) ， 堅(jiān)持一個(gè)月 。 ? 3． 有多長(zhǎng)時(shí)間沒有閱讀名著了 ？ 從現(xiàn)在開始制定一讀書計(jì)劃 ， 堅(jiān)持每月讀書一本 。 ? 4. 養(yǎng)成睡前讀 15分鐘書的習(xí)慣 ！ ? 5． 今天晚上找?guī)讉€(gè)老 （ 新 ） 朋友在一起聚聚 ， 聊聊天 ， 喝喝酒 。 ? ！ 問聲好 ， 報(bào)個(gè)平安 ！ 祝 愿 ?愿所有的老師都能在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成優(yōu)良的職業(yè)道德習(xí)慣！ 請(qǐng)?zhí)岢瞿囊庖姾徒ㄗh ！
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1