【總結(jié)】人際交往法則(上)以對方為中心換位思考溝通的規(guī)則:1、看對象講規(guī)矩----吃了嗎(老外)2、了解人,尊重人了解人是前提請吃飯哪個(gè)問題最重要:您不能吃什么?白金法則:1、擺正位置(善待別人)賣的是服務(wù)還是東西 你的上司永遠(yuǎn)是正確的,你不要越級反映問題2、端正態(tài)度(善待自己)你要做多大的事,就要承受多大的壓力
2025-08-05 10:10
【總結(jié)】之蜀相一、杜甫簡介字_____,自號______,唐朝_____主義詩人。其詩反映了人民大眾的痛苦,顯示出唐代由開元、天寶盛世轉(zhuǎn)向分裂衰微的歷史過程,故被稱為“____”。其主要作品有“三吏”“____”等。因其卓越的成就,被人尊稱為“_____”,與“詩仙”李白齊名。?三吏
2024-11-09 07:45
【總結(jié)】21蜀鄙之僧原文資料對話資料內(nèi)容目標(biāo)預(yù)習(xí)清·彭端淑萬載縣茭湖鄉(xiāng)中心小學(xué)朱志堅(jiān)?彭端淑(1699—1779),清代四川丹棱人。幼而穎異,十歲能文。雍正十年(1733年)中進(jìn)士,授吏部主事,順天(現(xiàn)北京市)鄉(xiāng)試同考官等職。后辭職回家,在四川錦江院講學(xué)。
2024-11-21 23:36
【總結(jié)】ContemporaryLogistics5/15/20231課程回顧C(jī)ourseReview?確定最優(yōu)服務(wù)水平:?收入的變化量=成本的變化量?服務(wù)—損失模型:?通過優(yōu)化流程得到服務(wù)的最佳波動(dòng)范圍?信息替代?服務(wù)作為一個(gè)約束條件:通過進(jìn)行敏感性分析得到最佳系統(tǒng)設(shè)計(jì)?常見的客服衡量指標(biāo)
2025-01-08 00:16
【總結(jié)】GRAHAMAHITMAN分子醫(yī)學(xué)教授糖尿病及代謝疾病中心主任分子、細(xì)胞醫(yī)學(xué)研究所,瑪麗皇后醫(yī)學(xué)院,英國倫敦大學(xué)是否到了給所有糖尿病患者處方他汀的時(shí)候了?糖尿病患者流行情況2型糖尿病患者最常見的死亡原因是心血管系統(tǒng)疾病,包括中風(fēng),因中風(fēng)而住院占糖尿病人所有住院天數(shù)的2/3。預(yù)計(jì)糖尿病患者流行情況(WHO統(tǒng)計(jì)數(shù)字)
2025-05-19 18:54
【總結(jié)】平羅回中張蓉教學(xué)目標(biāo)知識與能力過程與方法情感與態(tài)度理解去括號時(shí)符號變化的規(guī)律,會(huì)用去括號法則進(jìn)行計(jì)算.通過類比,讓學(xué)生經(jīng)歷去括號法則的探索過程,掌握去括號的方法.通過觀察、猜想、整理,培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力;通過合作學(xué)習(xí)、討論,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交流的意識和能力.?用字母怎樣表示?知識回顧
2024-11-30 11:16
【總結(jié)】草地柳樹圖春雨,像春姑娘紡出xiàn的線,輕輕地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……春雨聽了大家的爭論,下得更歡了,沙沙沙,沙沙沙……田野里,一群小鳥正在爭論一個(gè)有趣的問題:春雨到底是什么顏色的?
2025-01-18 00:47
【總結(jié)】?杜甫(712—770)字子美,自稱少陵野老,京兆杜陵人,唐代大詩人。他創(chuàng)作的許多詩歌,顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程,因而稱為“詩史”。著有《杜工部集》。杜甫草堂杜子美生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期,其詩多涉筆社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦,被譽(yù)為“詩史”。他憂國憂民,人格
2025-08-01 17:32
【總結(jié)】杜甫?杜甫(712—770),字子美,自號少陵野老,盛唐大詩人,號稱“詩圣”。原籍湖北襄陽,生于河南鞏縣。初唐詩人杜審言之孫。唐肅宗時(shí),官左拾遺。后入蜀,友人嚴(yán)武推薦他做劍南節(jié)度府參謀,加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部。杜甫和李白齊名,世稱“李杜”。他的思想核心是儒家的仁
2024-11-10 05:59
【總結(jié)】血管檢查,重慶(zhònɡqìnɡ)醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院心內(nèi)科趙萬蓉,第一頁,共十三頁。,內(nèi)容:脈搏、血壓、血管雜音(záyīn)和周圍血管征,第二頁,共十三頁。,一、脈搏部位:淺表動(dòng)脈方法:中指-環(huán)...
2024-10-31 12:02
【總結(jié)】☆☆學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)建設(shè)學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)建設(shè)1熱烈歡迎各位新的同事!祝愿大家工作順利!事業(yè)有成!萬事如意!總摯光贅搪腰耘扁挫禿淤代過碘篆娜奠錫階梗銥祟烴咐鉛茍雹酌啤撤萍蛔學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)建設(shè)學(xué)
2025-01-21 14:21
【總結(jié)】燭光“生死攸關(guān)”是什么意思?燭光為什么會(huì)導(dǎo)致生死攸關(guān)呢?生死攸關(guān):生存或者死亡,形容事關(guān)重大或形勢極端危急。生死攸關(guān)燭光燭光(關(guān)系到生和死,指生死存亡的關(guān)鍵)的1939~~1945年,德國、意大利、日本及其仆從國發(fā)動(dòng)了一次人類歷史上規(guī)??涨暗牡诙问澜绱髴?zhàn),先后有61個(gè)國家
2025-06-18 03:37
【總結(jié)】鼓脹坤勇鋅地剔茁韋歡男某于彥頰取篆愧潔泵叮簍紐胳此瘧魯喜呸軌赴憊汰親教學(xué)要求教學(xué)要求教學(xué)要求1、明確
2025-01-13 07:55
【總結(jié)】暗蘑謙鉗軌顫箔圓際股諄狂軒負(fù)姐明壩嶺界猴結(jié)甚哦象央裕壤射休份鑰醒教學(xué)要求教學(xué)要求1經(jīng)濟(jì)學(xué)原理華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院王敏E-mail:籍盅爽藝非辰氏鉀犢澇刑
2025-01-18 20:20
【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理作用(教案)一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、概述生長素的生理作用。2、描述植物頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象、原因、解除方法及應(yīng)用。3、舉例說明生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。能力目標(biāo):1、學(xué)會(huì)分析生物圖表。2、掌握實(shí)驗(yàn)的探究方法。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):1、如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-21 05:23