word版可編輯-在線考試系統(tǒng)分析課程設(shè)計報告精心整理doc-資料下載頁
2025-07-15 12:01本頁面
【正文】 試 卷修 改 試 卷圖38 試卷管理功能模塊圖 學生信息管理模塊學生管理模塊主要是對學生進行查詢、刪除，可以對學生的成績情況進行查看。學 生 管 理查看成績查詢基本信息刪除記錄圖39學生信息管理模塊 成績管理模塊學生成績管理子模塊通過對學生成績的全面分析，總結(jié)學生對所學知識點的掌握程度和知識點被學生理解并掌握的程度。本模塊共分為瀏覽學生成績、查詢學生成績兩個功能模塊。成 績 管 理瀏覽學生成績查詢學生成績圖310成績管理模塊圖 考試新聞發(fā)布考試新聞具有實時性。這些內(nèi)容可有各種形式，可將這些信息動態(tài)地送出，提高考試子系統(tǒng)的動態(tài)性。因此按類別及內(nèi)容分類在網(wǎng)站上發(fā)布即可。教師可以通過公告功能發(fā)布各項通知，例如考試制度，包括每次考試的注意事項；考試日程安排。4輸入與輸出設(shè)計輸入輸出設(shè)計是管理信息系統(tǒng)與用戶的界面，對用戶來說特別重要。接口設(shè)計 外部接口 用戶界面 在用戶界面部分，根據(jù)需要一個用戶友善界面。在界面設(shè)計上，應做到簡單明了，易于操作，并且要注意到界面的布局，應突出的顯示重要以及出錯信息。外觀上也要做到合理化，(C)進行編程，向WINDOWS風格靠近，其中服務器程序界面要做到操作簡單，易于管理。 總的來說，系統(tǒng)的用戶界面應作到可靠性、簡單性、易學習和使用。 軟件接口 SERVER 的接口，進行對數(shù)據(jù)庫的所有訪問。程序上可使用SQL SERVER的對數(shù)據(jù)庫的備份命令，以做到對數(shù)據(jù)的保存。服務器上通過配置IIS虛擬目錄，以供客戶瀏覽， FRAMEWORK 以供服務器對程序進行測試。在客戶端使用IE 。 硬件接口 在輸入方面，對于鍵盤、鼠標的輸入， 的標準輸入/輸出，對輸入進行處理。 在輸出方面，打印機的連接及使用。在客戶瀏覽方面通過在瀏覽器中輸入系統(tǒng)瀏覽地址即可。 內(nèi)部接口 內(nèi)部接口方面，各模塊之間采用函數(shù)調(diào)用、參數(shù)傳遞、返回值的方式進行信息傳遞。具體參數(shù)的結(jié)構(gòu)將在下面數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計的內(nèi)容中說明。接口傳遞的信息將是以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)封閉了的數(shù)據(jù)，以參數(shù)傳遞或返回值的形式在各模塊間傳輸。 5程序主要界面設(shè)計l 在線考試后臺管理主窗口單擊判斷題管理、選擇題管理、填空題管理、試卷管理等，實現(xiàn)對試題題庫增加、修改或刪除管理。單擊成績管理、學生管理、系統(tǒng)管理，實現(xiàn)對系統(tǒng)基本信息管理。l 判斷題管理窗口可以對判斷題題目進行編輯、刪除和添加，同時也可以對判斷題題目進行查找、分頁及頁面跳轉(zhuǎn)功能，將在此處闡述，以后不再雷同介紹。單擊“編輯”按鈕，進入編輯界面。可以對判斷題題目、答案進行修改，并單擊“提交”按鈕保存到數(shù)據(jù)庫中。單擊“添加新題”按鈕，進入添加新題界面?？梢詫ε袛囝}題目進行添加，并單擊“提交”按鈕，保存到數(shù)據(jù)庫中。l 選擇題管理窗口可以對選擇題進行編輯、刪除和添加，同時也可以對選擇題題目進行查找。l 填空題管理窗口可以對填空題進行編輯、刪除和添加，同時也可以對填空題題目進行查找。l 試題管理窗口可以對設(shè)定考期試卷題型題目、分數(shù)進行修改。修改之后在修改復選框內(nèi)用“√”表示。單擊“修改”按鈕，保存修改后的考試題目與分數(shù)。單擊“增加”按鈕，進入試卷設(shè)置窗口。填寫完畢，單擊“增加”按鈕，保存試卷設(shè)置。 l 成績統(tǒng)計管理窗口可以查詢每個考試批次的學生成績信息?？梢园磳W生姓名查找學生成績。單擊下拉菜單，選擇考試批次，下方顯示考生姓名、分數(shù)。l 學生統(tǒng)計管理窗口顯示學號、考生姓名、性別、班級信息，以及是否刪除信息，可以按照考生姓名進行查詢，單擊“查找”按鈕。l 系統(tǒng)管理窗口填寫賬號、密碼，單擊“修改賬號”按鈕，修改后臺管理系統(tǒng)賬號及密碼。l 學員注冊窗口在表格內(nèi)，填寫新學員注冊信息，單擊“提交”按鈕保存學員注冊信息。l 考試預備窗口顯示當前考試基本考試題型及分數(shù)。單擊“進入考試”鏈接，進入考試窗口界面。l 考試窗口對試卷進行相應的解答，解答完畢單擊“提交”按鈕，彈出考試在線判卷窗口，顯示考試答案及成績。系統(tǒng)開發(fā)總結(jié) 在本次課程設(shè)計中我主要負責了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、輸入/輸出設(shè)計、以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計的部分。其實一個系統(tǒng)的分析和設(shè)計還是一件比較繁瑣的復雜的工作的，要設(shè)計出符合要求的系統(tǒng)，必須要反復的討論、設(shè)計來不斷的完善系統(tǒng)。我們做的是在線考試系統(tǒng)的分析和設(shè)計，先是總結(jié)了一下我們學校的在線考試系統(tǒng)的情況，然后又上網(wǎng)搜集了一些材料，才形成了現(xiàn)在的模型。 通過這次的課程設(shè)計，讓我講書本上的知識和實際相聯(lián)系起來，讓理論上的系統(tǒng)分析設(shè)計不那么抽象，可能對考試也有一定的幫助。 17
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