【正文】 明書西安文理學院 2022 級機械設(shè)計制造及其自動化 第 28 頁圖 513 箱體總裝配 運動仿真 設(shè)置我們可以使用先前的裝配圖，不過在仿真之前需要將上箱體以及與它有關(guān)的零件選為隱藏模式。接下來定義仿真的步驟為：1 應(yīng)用程序，機構(gòu)2 選擇電機3 設(shè)置兩組齒輪副齒輪副 1 中的齒輪 1 的具體參數(shù)如圖。圖 511 齒輪 1 參數(shù)機械 CAD/CAM 課程設(shè)計說明書西安文理學院 2022 級機械設(shè)計制造及其自動化 第 29 頁齒輪副 1 中的齒輪 2 的具體參數(shù)如圖。圖 512 齒輪 2 參數(shù)齒輪副 2 中的齒輪 1 的具體參數(shù)如圖 。圖 513 齒輪 1 參數(shù)齒輪副 2 中的齒輪 2 的具體參數(shù)如圖。圖 514 齒輪 2 參數(shù)定義旋轉(zhuǎn)軸，應(yīng)用程序—機構(gòu)—齒輪，首先定義齒輪和軸的配合關(guān)系機械 CAD/CAM 課程設(shè)計說明書西安文理學院 2022 級機械設(shè)計制造及其自動化 第 30 頁圖 515 定義旋轉(zhuǎn)軸選擇電動機，定義伺服電機。圖 516 定義伺服電機加載電機，完成后出現(xiàn)電機提示，圖中橙色曲線，加載輸入軸。機械 CAD/CAM 課程設(shè)計說明書西安文理學院 2022 級機械設(shè)計制造及其自動化 第 31 頁圖 517 加載電機從性價比和整體傳動比綜合，考慮來看，選擇電動機型號：Y112M4，額定功率 4kw，同步轉(zhuǎn)速 1500 ，總傳動比 ，V 帶 。minr 仿真首先定義分析方式:將終止時間和幀頻全部設(shè)置為 20，然后運行后選擇確定，設(shè)置方框如圖機械 CAD/CAM 課程設(shè)計說明書西安文理學院 2022 級機械設(shè)計制造及其自動化 第 32 頁圖 521 仿真設(shè)置將分析結(jié)果選擇回放：選擇 AVI 形式保存圖像，詳細運動過程仿真見視頻文； 圖 522 AVI 視頻 第 6 章 加工仿真加工仿真是在電腦上通過選擇夾具、刀具、加工參數(shù)等來實習機床加工動態(tài)模擬，最后生成加工代碼 G 代碼，最終達到加工要求。 定義設(shè)置加工仿真參數(shù)新建制造加工文件機械 CAD/CAM 課程設(shè)計說明書西安文理學院 2022 級機械設(shè)計制造及其自動化 第 33 頁圖 611 新建制造文件添加夾具裝置，定義夾具零點坐標，以便固定工件安全加工位置圖 612 添加夾具打開需要加工工件下箱體，通過面面對齊完成約束條件，固定箱體加工位置機械 CAD/CAM 課程設(shè)計說明書西安文理學院 2022 級機械設(shè)計制造及其自動化 第 34 頁圖 613 打開下箱體定義加工參數(shù)，選擇加工刀具，加工路徑，設(shè)置安全距離，主軸轉(zhuǎn)速等圖 614 參數(shù)定義圖 615 安全值設(shè)置機械 CAD/CAM 課程設(shè)計說明書西安文理學院 2022 級機械設(shè)計制造及其自動化 第 35 頁 電腦動態(tài)模擬加工，生成 G 代碼進行屏幕演示，生成 G 代碼，詳細 G 代碼見說明書附錄 4；圖 621 屏幕演示圖 627 生成 G 代碼機械 CAD/CAM 課程設(shè)計說明書西安文理學院 2022 級機械設(shè)計制造及其自動化 第 36 頁第 7 章 工程圖 工程圖是加工一個零部件必備的圖紙要求，詳細體現(xiàn)加工零件的尺寸、加工要求、材料處理等，在 proe 繪圖軟件中來繪制工程圖，比起 CAD 繪圖來明顯方便簡潔多了，更能保證圖紙尺寸的精準度，以保證零件加工質(zhì)量 導(dǎo)入低速軸以箱體、低速軸為例，新建——繪圖——disuzhou ——空——A4 ——確定，進入繪圖界面，選擇一般，將鼠標放入界面內(nèi)，完成軸的導(dǎo)入。 截面的繪制打開軸的零件圖，在鍵的截面建立基準軸。 標注尺寸標注軸的長度與直徑。圖 731 下箱體工程圖 標注幾何公差包括圓跳動、圓柱度和對稱度的標注，軸的工程圖完成，如圖機械 CAD/CAM 課程設(shè)計說明書西安文理學院 2022 級機械設(shè)計制造及其自動化 第 37 頁圖 641 低速軸工程圖圖 641 低速軸工程圖明細欄其他軸工程圖步驟同上可得。第 8 章 心得體會此次 CAD/CAM 課程設(shè)計是我在大學中一次寶貴的設(shè)計經(jīng)歷，它既涵蓋了機械設(shè)計課程設(shè)計方面的知識，又包括 Pro/E 中高級功能的運用，讓我在設(shè)計過程中既復(fù)習了機械設(shè)計方面的內(nèi)容，又對機械 CAD/CAM 課程設(shè)計說明書西安文理學院 2022 級機械設(shè)計制造及其自動化 第 38 頁Pro/E 零部件的畫法和裝配方法以及“運動仿真”及“運動分析”等方面有了較為全面的認識和了解，同時也讓自己能夠熟練的運用Pro/E 中的一些基本繪圖功能，如拉伸、旋轉(zhuǎn)、抽殼、倒角、鏡像、陣列、孔工具、基準的創(chuàng)建等，同時對參數(shù)法繪圖也有了一定的認識，獲益匪淺。此次設(shè)計中為提高自己在設(shè)計等方面的能力，我選擇二級圓柱斜齒輪減速器作為設(shè)計課題。在設(shè)計過程中，我仔細回憶了以往機械設(shè)計課程設(shè)計中的步驟及尺寸等的確定方法，同時結(jié)合在“中國一拖集團有限公司”參觀的同軸式變速箱，初步確定了自己的設(shè)計思路和減速器的大致信息。同時為了培養(yǎng)自己嚴謹認真的設(shè)計作風，又積極翻閱《課程設(shè)計手冊》 ，盡量使減速器上的每一個零件的尺寸都符合國家標準。如此不僅復(fù)習了機械設(shè)計方面的知識，對自己的意志力、耐力以及良好工作作風的培養(yǎng)都起到了很好的促進作用。通過本課程設(shè)計，鞏固了通過課程學習到的知識，提高了動手實踐能力，讓我在綜合運用計算機進行設(shè)計尤其是進行較為復(fù)雜的裝配圖和零件圖的繪制、一般的三維裝配、圖形仿真方面的能力得到提高，進一步提高二維圖形繪制能力以及進行 CAD 二次開發(fā)的能力，了解軟件的數(shù)據(jù)交換及與 CAM 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遞等。在此次課程設(shè)計中，對我的繪圖能力有了很大的提高，使我理解了很多實際問題，更是對自己動手能力有了大幅度的提升，也讓我明白了一個道理，要想在任何方面有好的發(fā)展，必須要發(fā)揮積極、主動、刻苦、肯鉆的精神，只有永不滿足自己所擁有的知識，才能在自己所學習的領(lǐng)域有所建樹。第 9 章 參考文獻[1]:機械 CAD/CAM 課程設(shè)計說明書西安文理學院 2022 級機械設(shè)計制造及其自動化 第 39 頁[2]王立新. Pro/ENGINEER Wildfire :清[3]:[4]:[5]Pro/ENGINEER [6] Pro/ENGINEER 野火 ：附錄附錄一：減速器裝配圖機械 CAD/CAM 課程設(shè)計說明書西安文理學院 2022 級機械設(shè)計制造及其自動化 第 40 頁減速器裝配圖的分解圖附錄二：工程圖 軸機械 CAD/CAM 課程設(shè)計說明書西安文理學院 2022 級機械設(shè)計制造及其自動化 第 41 頁附錄三：工程圖 箱體機械 CAD/CAM 課程設(shè)計說明書西安文理學院 2022 級機械設(shè)計制造及其自動化 第 42 頁附錄四：加工 G 代碼 減速器下箱體加工 G 代碼：%O0000N0010T24M06S500M03.Z300.Z300.機械 CAD/CAM 課程設(shè)計說明書西安文理學院 2022 級機械設(shè)計制造及其自動化 第 43 頁Z300.Z300.Z300.Z300.Z300.Z300.Z300.Z300.Z300.Z300.Z300.M30