植物的光合作用-資料下載頁
2024-11-09 06:06本頁面
【導讀】綠色植物是生產者。相同位置從上下兩面蓋嚴，并用回形針固定，然后放到陽光下照射。熱，仔細觀察葉片和酒精的顏色變化。洗凈后，滴上碘液。幾分鐘后，用清水沖掉。片中有什么形成？光合作用的原料、條件、產物及能量變化。罩內，結果蠟燭熄滅了，小鼠也窒息死亡。于是他得出結論：植。物可以更新空氣。限于當時科學的發(fā)展水平，普里。有認識到光在其中的關鍵作用。盆綠色植物，將Ｃ遮光?；畹臑槭裁催€活著？想一想，這組實驗說明了什么問題？行光合作用的場所。１、利用如圖設計實驗。（１）這項探究有幾個變量，主要的變量是什么？植物的生長情況等。經實驗檢查發(fā)現(xiàn)，葉片
【正文】 的葉脈處切斷，給予光照 2小時。經實驗檢查發(fā)現(xiàn)，葉片下部產生了淀粉，而葉片上部無淀粉生成。 其原因是 ( ) A、切斷葉脈阻斷了水分運輸 B、切斷葉脈阻斷了二氧化碳運輸 C、切斷葉脈阻斷了有機物的運輸 D．切斷葉脈影響了上部細胞的呼吸作用 A 強化訓練 3．在做 “ 綠葉在光照下制造淀粉 ” 的實驗中，用黑紙片把葉的一部分從兩面遮蓋起來，移到陽光下幾小時后，摘下葉片，去掉黑紙片時 ( ) A、被遮蓋的部分綠色較淺 B、被遮蓋的部分沒有變藍，而其它部分變成藍色 C、葉片無明顯的顏色差別 D、被遮蓋的部分綠色深，其它部分綠色淺 C 強化訓練 4．圖所示的兩盆植物被完全密封，甲不透光，乙無色透明可透光，光照兩小時后，其結果不可能是 ( ) A、甲植物增重，裝置內氣體的量減少 B、乙植物增重，裝置內氣體的量減少 C．甲植物減輕，裝置內氣體的量不變 D、乙植物減輕，裝置內氣體的量不變 A 強化訓練 5．如圖為四種植物 (I、 Ⅱ 、 Ⅲ 、 Ⅳ) 在不同光照強度下光合作用速率的曲線，其中最適于在蔭蔽條件下生長的植物是 ( ) A． I B、 II C Ⅲ D． Ⅳ D 強化訓練 6．科學研究森林生態(tài)系統(tǒng)的植被生長情況，研究植物的光合作用與光照強度之間的關系 (圖甲 )，及葉肉細胞中的相對含水量與光照強度之間的關系 (圖乙 )，請分析回答： (1)光照強度在 a— b段時，光合作用隨光照強度的增強而＿＿，如光照強度為 a，則植物能否正常生長 ? (2)在測定夏天的某一天中光合作用強度時，發(fā)現(xiàn)中午光合作用強度要下降，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 不能。 增強 中午光照過強，水分蒸發(fā)，導致含水量明顯下降，光合作用減弱 強化訓練
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