植物的光合作用-資料下載頁
2025-10-31 06:06本頁面
【導(dǎo)讀】綠色植物是生產(chǎn)者。相同位置從上下兩面蓋嚴(yán)，并用回形針固定，然后放到陽光下照射。熱，仔細(xì)觀察葉片和酒精的顏色變化。洗凈后，滴上碘液。幾分鐘后，用清水沖掉。片中有什么形成？光合作用的原料、條件、產(chǎn)物及能量變化。罩內(nèi)，結(jié)果蠟燭熄滅了，小鼠也窒息死亡。于是他得出結(jié)論：植。物可以更新空氣。限于當(dāng)時(shí)科學(xué)的發(fā)展水平，普里。有認(rèn)識(shí)到光在其中的關(guān)鍵作用。盆綠色植物，將Ｃ遮光。活的為什么還活著？想一想，這組實(shí)驗(yàn)說明了什么問題？行光合作用的場(chǎng)所。１、利用如圖設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。（１）這項(xiàng)探究有幾個(gè)變量，主要的變量是什么？植物的生長(zhǎng)情況等。經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢查發(fā)現(xiàn)，葉片
【正文】 的葉脈處切斷，給予光照 2小時(shí)。經(jīng)實(shí)驗(yàn)檢查發(fā)現(xiàn)，葉片下部產(chǎn)生了淀粉，而葉片上部無淀粉生成。 其原因是 ( ) A、切斷葉脈阻斷了水分運(yùn)輸 B、切斷葉脈阻斷了二氧化碳運(yùn)輸 C、切斷葉脈阻斷了有機(jī)物的運(yùn)輸 D．切斷葉脈影響了上部細(xì)胞的呼吸作用 A 強(qiáng)化訓(xùn)練 3．在做 “ 綠葉在光照下制造淀粉 ” 的實(shí)驗(yàn)中，用黑紙片把葉的一部分從兩面遮蓋起來，移到陽光下幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉黑紙片時(shí) ( ) A、被遮蓋的部分綠色較淺 B、被遮蓋的部分沒有變藍(lán)，而其它部分變成藍(lán)色 C、葉片無明顯的顏色差別 D、被遮蓋的部分綠色深，其它部分綠色淺 C 強(qiáng)化訓(xùn)練 4．圖所示的兩盆植物被完全密封，甲不透光，乙無色透明可透光，光照兩小時(shí)后，其結(jié)果不可能是 ( ) A、甲植物增重，裝置內(nèi)氣體的量減少 B、乙植物增重，裝置內(nèi)氣體的量減少 C．甲植物減輕，裝置內(nèi)氣體的量不變 D、乙植物減輕，裝置內(nèi)氣體的量不變 A 強(qiáng)化訓(xùn)練 5．如圖為四種植物 (I、 Ⅱ 、 Ⅲ 、 Ⅳ) 在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率的曲線，其中最適于在蔭蔽條件下生長(zhǎng)的植物是 ( ) A． I B、 II C Ⅲ D． Ⅳ D 強(qiáng)化訓(xùn)練 6．科學(xué)研究森林生態(tài)系統(tǒng)的植被生長(zhǎng)情況，研究植物的光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系 (圖甲 )，及葉肉細(xì)胞中的相對(duì)含水量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系 (圖乙 )，請(qǐng)分析回答： (1)光照強(qiáng)度在 a— b段時(shí)，光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而＿＿，如光照強(qiáng)度為 a，則植物能否正常生長(zhǎng) ? (2)在測(cè)定夏天的某一天中光合作用強(qiáng)度時(shí)，發(fā)現(xiàn)中午光合作用強(qiáng)度要下降，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 不能。 增強(qiáng) 中午光照過強(qiáng)，水分蒸發(fā)，導(dǎo)致含水量明顯下降，光合作用減弱 強(qiáng)化訓(xùn)練
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1