藤茶提取物制備顆粒劑及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-07-15 03:29本頁(yè)面
【正文】 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名馮蕾學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院指導(dǎo)教師郁建平學(xué)號(hào)080704110271專(zhuān)業(yè)制藥工程班級(jí)082論文（設(shè)計(jì)）題目藤茶提取物制備顆粒劑及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究第 12 周進(jìn)展情況記錄：前一階段總結(jié)：開(kāi)始撰寫(xiě)論文初稿，整理出論文大綱。 后一階段計(jì)劃：按照整理出的大綱寫(xiě)論文。 問(wèn)題與建議：應(yīng)注意論文的格式。指導(dǎo)教師檢查意見(jiàn)：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名馮蕾學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院指導(dǎo)教師郁建平學(xué)號(hào)080704110271專(zhuān)業(yè)制藥工程班級(jí)082論文（設(shè)計(jì)）題目藤茶提取物制備顆粒劑及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究第 13 周進(jìn)展情況記錄：前一階段總結(jié)：論文初稿完成后，開(kāi)始制作論文的ppt及填寫(xiě)論文其他相關(guān)資料。 后一階段計(jì)劃：在同學(xué)和老師的幫助下將論文進(jìn)一步完善問(wèn)題與建議：多多總結(jié)建議。指導(dǎo)教師檢查意見(jiàn)：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))周進(jìn)展情況記錄學(xué)生姓名馮蕾學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院指導(dǎo)教師郁建平學(xué)號(hào)080704110271專(zhuān)業(yè)制藥工程班級(jí)082論文（設(shè)計(jì)）題目藤茶提取物制備顆粒劑及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究第 14 周進(jìn)展情況記錄：前一階段總結(jié)：論文基本完成后，開(kāi)始準(zhǔn)備論文的答辯。 后一階段計(jì)劃：進(jìn)行論文答辯。問(wèn)題與建議：回顧做論文以來(lái)的過(guò)程與經(jīng)驗(yàn)。與同學(xué)商討，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。指導(dǎo)教師檢查意見(jiàn)：指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 貴州大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期中檢查表指導(dǎo)教師所屬學(xué)院： 生命科學(xué)學(xué)院 填表時(shí)間： 2012年 05 月 11 日學(xué)生姓名馮蕾指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師職稱(chēng)郁建平教授副教授講師其他（具體職稱(chēng)）教授√ 題目名稱(chēng)藤茶提取物制備顆粒劑及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究 指導(dǎo)教師意見(jiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真比較認(rèn)真一般不夠認(rèn)真很不認(rèn)真√作業(yè)質(zhì)量很好好比較好一般比較差√工作進(jìn)度超前完成完成計(jì)劃基本完成落后計(jì)劃沒(méi)有進(jìn)展√已按計(jì)劃完成階段工作。 簽字：郁建平檢查小組意見(jiàn)指導(dǎo)教師工作態(tài)度責(zé)任心強(qiáng)比較強(qiáng)一般比較差很差√檢查通過(guò)。 組長(zhǎng)簽字（蓋章）：林冰 學(xué)院意見(jiàn) 分管院長(zhǎng)簽字（蓋章）：
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