【總結(jié)】增分突破四 角度與層次:突破探究題的瓶頸【考點(diǎn)解讀】探究題分值較高,命題帶有較強(qiáng)的綜合性,很多考生組織的答案角度單一,內(nèi)容淺顯、單薄,失分嚴(yán)重。其實(shí),探究題無(wú)論是考查主題多樣性、人物形象的個(gè)性評(píng)價(jià)、標(biāo)題的豐富意蘊(yùn),還是考查構(gòu)思和描寫技巧、手法效果,都必須從小說(shuō)的文體規(guī)律和文本特性出發(fā),抓住探究角度、探究層次兩大關(guān)鍵,才能突破這一難點(diǎn)。二輪訓(xùn)練的主要任務(wù),就是要
2025-01-20 13:01
【總結(jié)】突破市場(chǎng)瓶頸整合推廣奧因光觸媒前言本案為廣州市奧因光觸媒市場(chǎng)推廣全案,隨著社會(huì)不斷地向前進(jìn)步,消費(fèi)者的消費(fèi)水平逐漸提高,人們并不滿足衣、食、住、行等簡(jiǎn)單的生活,向更高層次的生活邁進(jìn),自非典爆發(fā)以來(lái),消費(fèi)者對(duì)健康優(yōu)質(zhì)生活表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愿望。廣州華之特(奧因
2025-05-14 13:38
【總結(jié)】奮力突破“瓶頸”闊步跨越新天——“十一五”期間全縣基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)飛躍發(fā)展陵川是全省”兩區(qū)“開發(fā)縣(區(qū))之一,屬欠發(fā)達(dá)縣區(qū),經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱?!皵囝^路、末梢電、邊緣煤、工程性缺水”這種先天性不足的發(fā)展環(huán)境曾一度被陵川人民視作橫亙?cè)谇斑M(jìn)道路上的一座無(wú)法跨越的大山。為此,歷屆縣委、縣政府都堅(jiān)持把改善陵川基礎(chǔ)設(shè)施條件作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,建成了以陵修公路、磨河集中供水、梅園街拆遷改造為代表的
2025-06-27 14:21
【總結(jié)】如何突破自己的工作瓶頸解決自己工作中的八大瓶頸------(中層主管)瓶頸1:很難獲得上司的信任——你沒有機(jī)會(huì)負(fù)責(zé)項(xiàng)目,當(dāng)然也就不會(huì)被單位重用。**主管總認(rèn)為我沒有能力/我在主管面前常犯錯(cuò)/主管不太愿意給我機(jī)會(huì)/單位里總有人坐得比我好解讀①主管總認(rèn)為我沒有能力——以為你常跟他說(shuō)你不知道或你不會(huì),而且你弄砸過(guò)一兩個(gè)任務(wù)。建議你:自己先要有表現(xiàn)點(diǎn)
2025-08-05 05:14
【總結(jié)】突破管理瓶頸主講老師:楊國(guó)毅總經(jīng)理溫馨提醒:請(qǐng)將您的手機(jī)或小靈通調(diào)至靜音或震動(dòng)狀態(tài)!課程大綱?猴子跳到自己背上?僅(不)教導(dǎo)而不啟發(fā)員工?只重結(jié)果不重思想?常說(shuō)形容詞而不細(xì)節(jié)量化?只看問(wèn)題而不看目標(biāo)?只喊口號(hào)而不落實(shí)?總是責(zé)備而不贊美
2025-01-20 14:09
【總結(jié)】此資料整理自:余世維網(wǎng)站()余世維博士“人員”與“人才”的主要分別在哪里?--人才的價(jià)值應(yīng)該較高,報(bào)酬也較高,更重要的是,他的貢獻(xiàn)也必須較高價(jià)值報(bào)酬貢獻(xiàn)此資料整理自:余世維網(wǎng)站()。,上這個(gè)崗位需具備什么“價(jià)值”?“價(jià)值”哪些現(xiàn)在可以利用,哪些未來(lái)才能利用?不同的程度有多少?此資料整理自:余世
2025-02-15 12:07
【總結(jié)】突破企業(yè)培訓(xùn)瓶頸E-learning應(yīng)用研討會(huì)案例:年度培訓(xùn)執(zhí)行方案?A公司員工600人,生產(chǎn)汽車零部件,其中高層管理人員4人,中層管理人員16人,銷售人員25人分布在全國(guó)6個(gè)城市,每年新進(jìn)員工50人,今年培訓(xùn)重點(diǎn):?新員工?銷售人員?中層管理人員?高層領(lǐng)導(dǎo)人研討要求:
2025-02-15 10:14
【總結(jié)】突破人才培養(yǎng)瓶頸SubmittedbyShanghaiTimesBright2023人才培養(yǎng)有哪些瓶頸§企業(yè)需要什么樣的人才?§人才培養(yǎng)誤區(qū)§企業(yè)培訓(xùn)困惑§建立企業(yè)培訓(xùn)體系什么是人才?企業(yè)需要什么樣人才?態(tài)度能力ⅢⅣⅠⅡ態(tài)度能力人裁人材人財(cái)人才技能培訓(xùn)態(tài)度培
2025-02-15 10:09
【總結(jié)】2021/11/12ENG/IEproject1工作瓶頸的分析與技巧――――――――基于生產(chǎn)系統(tǒng)的瓶頸分析與突破技巧2021/11/12ENG/IEproject2培訓(xùn)主題介紹及問(wèn)題點(diǎn)切入?瓶頸(亦稱:約束或制約)1.定義:阻礙企業(yè)
2024-10-18 14:13
【總結(jié)】如何突破成長(zhǎng)瓶頸12互動(dòng):1、醬油是油嗎?2、蝸牛是牛嗎?3、鱷魚是魚嗎?4、海馬是馬嗎?5、熱狗是狗嗎?6、日本人是人嗎?不是不是不是不是不是不是!開篇語(yǔ)一個(gè)人在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)80%終生用不上,那為什么還要在學(xué)校孜孜
2025-02-23 11:45
【總結(jié)】《突破項(xiàng)目管理的瓶頸——關(guān)鍵鏈》系統(tǒng)整理一、問(wèn)題:雖然在項(xiàng)目中加入了大量的安全時(shí)間,但項(xiàng)目還是會(huì)延期。1)先來(lái)觀察一下我們身邊的項(xiàng)目,一般來(lái)說(shuō),都存在以下問(wèn)題:(1)成本超出預(yù)算(2)時(shí)間超出期限(3)項(xiàng)目的規(guī)?;蛟O(shè)計(jì)內(nèi)容被犧牲。2)在項(xiàng)目失敗時(shí),正式的解釋都說(shuō)是其他人的錯(cuò),比如天氣,供應(yīng)商,環(huán)境等(事業(yè)環(huán)境因素)。但是項(xiàng)目經(jīng)理給出的原因往往是:(1)公司高層
2025-08-05 09:40
2025-02-15 14:41
【總結(jié)】突破企業(yè)績(jī)效瓶頸1績(jī)效打折的問(wèn)題1.績(jī)效錯(cuò)位化2.人力資源管理的貶值化、邊緣化、事務(wù)化3.用人過(guò)高或過(guò)低導(dǎo)致的考核誤差4.工作動(dòng)機(jī)與業(yè)績(jī)的不成正比,績(jī)效四點(diǎn)圖:職業(yè)化-忠誠(chéng)化-成長(zhǎng)化-競(jìng)爭(zhēng)化5.學(xué)習(xí)力與企業(yè)目標(biāo)的要求的差距大6.績(jī)效不是排名,不是末位淘汰、不是單純業(yè)績(jī)?cè)u(píng)比,而是找出對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)7.企
2025-01-20 14:03