【正文】 / 變得不開花了 思う → おもわ?ない → 思わなかった / 沒想到 行く → いか?ない → 行かなくてもいい / 即使不去也行. 連體形 即「ない」的原形，用于做定語或后續(xù)某些助詞。 例： 來る → こ?ない → 來ない人 / 不來的人 食べる → たべ?ない → 食べないもの / 不吃的東西. 終止形 亦為「ない」的原形，用于結束句子或后續(xù)某些助詞、助動詞。 例： 花が咲かない / 花兒不開放。 使わないから，買わない / 因為不用，所以不買。 あの人は英語ができないでしょう / 他大概不會英語吧。. 假定形 ない → なけれ+ば / 如果不…的話 例： 李さんが行かなければ，わたしもいかない。 / 小李如果不去的話，我也不去。 分からなければ先生に聞いてください。 / 如果不懂的話，請問老師。. 推量形 ない → なかろ+う / 大概不…吧 例： 小林さんが行かなかろう。 / 小林大概不去吧。 事實上，現(xiàn)代日語中已基本不用「…なかろう」形式，而采用終止形「ない」后續(xù)「でしょう?だろう」等形式。 例： 小林さんが行かないでしょう。 / 小林大概不去吧。 きょう，雨（あめ）が降（ふ）らないでしょう。 / 今天不會下雨吧。 あの人はここに住んでいないだろう。 / 他不住在這兒吧。. 判斷助動詞「である」 日語中表示“是”之意的判斷助動詞有三個，即「だ」、「です」、「である」。「だ」是簡體，「です」是敬體，「である」是書面體。 「である」的活用部分為「ある」，與存在動詞「ある」的活用基本相同，常用形式如下表所示。 簡體 使用場合 敬體 使用場合______________________________________________________________________________ ではない 口語?書面語（否定式） ではありません 口語 であった 書面語（過去時） でありました 鄭重場合的發(fā)言用語 であり 書面語（中頓形） である 書面語（終止形?連體形） であります 鄭重場合的發(fā)言用語 であれば 書面語（假定形） であろう 書面語（推量形） でもある 書面語 でもあります 口語、發(fā)言用語（表示同一主語的兼提事項） 例： あしたは晴（はれ）ではないでしょう。 / 明天不是晴天吧。 こちらは工場であり，あちらは學校であった。 / 這里曾經(jīng)是工廠，那里曾經(jīng)是學校。 雨であれば運動會は中止する。 / 如果下雨，運動會就不開了。 みなさんも分かるであろう。 / 諸位大概都明白了吧。 あの方（かた）は學者（がくしゃ）でもあり，政治家（せいじか）でもあります。 / 那位即是學者，也是政治家。. 補格助詞「と」 「と」與表示思考（思う?考える…）及稱謂（言う?話す…）的動詞一起使用時，表示思考及稱謂的內(nèi)容，相當于漢語中的冒號或引號。 例： 「さようなら」と言いました / 說了聲“再見”。 あしたは晴れだろうと言います。 / 我想明天大概是晴天吧。. 補助動詞「（て）いく」、「（て）しまう」. …（て）いく 「（て）いく」接在動詞連用形（五段動詞音便形）后，表示漸遠的趨勢。意為“…（下）去”。 例： 飛行機が飛んでいった。 / 飛機飛遠了。 冬になると，寒くなっていきます。 / 一到冬天，天就漸漸變冷。. …（て）しまう 「（て）しまう」接在動詞連用形（五段動詞音便形）后，表示動作的徹底完結，多數(shù)場合伴有“不可挽回”之內(nèi)涵。一般譯意為“…完”、“（糟了），…”。 例： この本はもう読（よ）んでしまいました。 / 這本書已經(jīng)讀完了。 あのことはすっかり忘れてしまいました。 / 糟了，那事兒我全忘光了。. 表示假定的助詞及助動詞「ば?と?なら?たら」. 接續(xù)助詞「ば」 「ば」是專門用于表示假定條件的接續(xù)助詞，接在各類活用詞的假定形后。即： 形容詞 ~い → ~けれ + ば 例： おいしければ食べます。/如果好吃的話就吃。 よければ買います。/ 如果好的話就買。 形容動詞 ~だ → ~なら + （ば） 例： 好きなら（ば），持っていきなさい。/ 如果喜歡的話就拿去吧。 便利なら（ば），いいですね。/ 如果方便的話就好了。 動詞 ~「う」段假名 → ~「え」段假名 + ば 例： 冬になれば，寒くなります。/ 如果到了冬天就會變冷。 読めば，分かります。/ 如果讀了的話就會懂。. 接續(xù)助詞「と」 「と」接在動詞肯定式或否定式的原形之后，可表示假定條件。 例： 冬になると，寒くなります。/ 如果到了冬天就會變冷。 謝らないと，いけません。/ 如果不道歉是不行的。. 助動詞「なら」 「なら」是判斷助動詞「だ」的假定形，其后續(xù)的「ば」通常省略，意為“如果是…的話”。 例： 學生なら，よく勉強しなければなりません。/ 如果是學生的話，就必須努力學習。 晴れなら，出かけます。/ 如果是晴天的話就外出。. 助動詞「たら」 「たら」是過去完了助動詞「た」的假定形，其后續(xù)的「ば」通常省略，意為“如果…（了）的話”、“（如果）…之后（的話）”。 例： 大學に著（つ）いたら，電話をください。/ （如果）到了學校（的話），請來個電話。（或：到了學校之后，請來個電話。） 疲れたら休みましょう。/ 累了的話，休息一下吧。. 否定助動詞「ぬ（ん）」 「ぬ（ん）」是否定助動詞「ない」的文語形式。與「ない」一樣，「ぬ（ん）」接在動詞的未然形后。但「サ」變動詞時必須接在未然形「せ」之后。如： （五段動詞） 行く → いかない → いかぬ（いかん）/ 不去 買う → かわない → かわぬ（かわん）/ 不買 （一段動詞） 見る → みない → みぬ（みん）/ 不看 考える → かんがえない → かんがえぬ（かんがえん）/ 不考慮（カ變動詞） くる → こない → こぬ（こん）/ 不來 （サ變動詞） する → しない → せぬ（せん）/ 不做，不干 「ぬ（ん）」現(xiàn)存四種活用形式，即：連用形、終止形、連體形、假定形，如表所示?；钣眯? 活用形式 主要用法 __________________________________________________________________________連用形 ず 以「ず」或「ずに」形式作連用修飾語 終止形 終止句子；后續(xù)某些助詞、助動詞 連體形 ぬ?ん 后續(xù)體言，作定語；后續(xù)某些助詞 假定形 ね 后續(xù)「ば」，構成假定條件 例： ご飯も食べずに寢た。/ 飯也不吃就睡了。 由美子（ゆみこ）さんは知らん顏をしています。/ 由美子佯裝不知。 學生ならよく勉強せねばならん。/ 如果是學生的話，就必須好好學習。. 樣態(tài)助動詞「そうだ」 「そうだ」可用于表示事物的狀態(tài)，通常譯作“似乎…”、“像…（樣子）”；接在動詞之后時常有“幾乎（馬上）就要…”之意。其接續(xù)方式如下。 動詞連用形 | そうだ（そうに?そうな?そうで） 形容詞?形容動詞詞干 | （特例： よい?ない → よさ?なさ + そうだ） 例： よさそうな本を買いました。/ 我買了一本（似乎）挺好的書。 山田さんは，元気そうですね。/ 山田先生（看上去似乎）挺精神的。 雨が降りそうになりました。/ 變天了，馬上就要下雨了。 樣態(tài)助動詞「そうだ」的否定式比較特別，常用形式有「…そうもない」、「…そうにない」、「…そうにもない」，意為“一點沒有…樣子”、“根本不像…樣子”。當「そうだ」接在形容詞、形容動詞之后時，有時亦可用「…そうではない」表示否定。 例： 雨が降りそうもありません。/ 一點沒有要下雨的樣子。 李さんは行きそうにありません。/ 小李根本不像要去的樣子。 この辺りは靜かそうではありません。/ 這一帶似乎不安靜。. 補格助詞「まで」 接體言后，表示終點，意為“到…（為止）” 例： 夏休みは七月から八月までです。/ 暑假從七月到八月。 一人で北海道（ほっかいどう）まで行きました。/ 一個人一直到了北海道。. 副助詞「だけ」 接體言后，意為“只，僅” 例： 部屋に王さんだけいます。/ 房間里只有小王一人。 あさ，ペンだけ食べました。/ 早上只吃了面包。. 副助詞「でも」 接體言后，表示讓步條件，意為“即使…也…” 例： 子どもでも知っています。/ 即使小孩子也知道。 今からでも遅（おそ）くはありません。/ 即使從現(xiàn)在開始也為時不晚。 此外，「でも」與疑問詞呼應時，表示全面的肯定，意為“無論…都…”。 例： だれでも知っています。/ 無論誰都知道。 どこへでも行きます。/ 無論哪兒都去。. 接續(xù)助詞「のに」 接用言連體形后，表示反常的逆接條件，意為“盡管…卻（偏偏）…”。 例： 病気なのに，薬を飲みません。/ 盡管有病，卻不吃藥。 寒いのに，薄著（うすき）をしています。/ 盡管很冷，卻穿得很少。. 補助動詞「（て）くる」、「（て）おる」. …（て）くる 接動詞連用形（五段動詞音便形）之后，表示漸進的趨勢，意為“…（起）來”。 例： だんだん暖かくなってきました。/ 天氣漸漸暖和起來。 本田（ほんだ）さんは毎日六時に帰ってくるそうです。/ 聽說本田每天六點回家。. …（て）おる 接動詞連用形（五段動詞音便形）之后，表示含自謙內(nèi)涵的正在進行時態(tài)，意為“正在…”。 例： 父は外出（がいしゅつ）しております。/ 家父現(xiàn)在外出了。 先生の本をいま読んでおります。/ 我正在拜讀先生的大作。. 愿望助動詞「たい」 「たい」接在動詞連用形后，表示第一人稱的愿望。 例： 行く → いき?たい