廣告設計與制作課程標準介紹-資料下載頁
2025-07-14 21:27本頁面
【正文】 多媒體教室教學，能夠增加學生的感性認識，激發(fā)學生的學習興趣，上機操作教師示范，本課程的教學采用多媒體教學，上課時教師利用課件教學。多媒體網(wǎng)絡教學系統(tǒng)、學生實驗計算機及局域網(wǎng)等學習情境重點難點學習情境一廣告設計準備工作廣告市場調(diào)查學習情境二廣告設計表現(xiàn)技巧廣告圖形創(chuàng)意學習情境三廣告分類印刷品廣告及設計法則學習情境四廣告設計制作文案及圖形設計教材：《平面廣告設計實用教程》 路明、徐帆 清華大學出版社 2005參考教材：《廣告設計》 李巍 西南師范大學出版社 2005《平面廣告設計與制作》 劉藝琴、郭傳菁 武漢大學出版社 2002五、課程考核：上機考試本課程是電腦藝術(shù)設計專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，該課程教學主要突出實踐技能的培養(yǎng)，使學生通過學習熟練掌握平面廣告設計思維與表現(xiàn)的技巧。 該課程的考核重點是對學生創(chuàng)意思維與創(chuàng)意技能的形成性評價。教學中，根據(jù)新時期廣告藝術(shù)設計專業(yè)發(fā)展的新趨勢，不斷更新課程教學質(zhì)量評價標準，采用過程控制與目標控制有機結(jié)合、定性考核和定量考核有機結(jié)合的科學評價方法，對學生平面廣告設計技能進行形成性的評價。主要的考核形式有：個人作品和學習情況考查、以項目分小組進行考核、平時考查、作品競賽、學期考核等。（比例分配） 平時作業(yè)50%，考勤20%，期末考試30%。6 /
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