九年級數(shù)學圖形旋轉-資料下載頁
2024-11-09 03:17本頁面
【導讀】的距離，這樣的圖形運動稱為平移。等；對應線段平行且相等，對應角相等。平移不改變圖形的形狀和大小。象，有什么共同的特征？位置是否發(fā)生變化呢？AO與DO的長有什么關系？∠AOD與∠BOE有什么大小關系？（１）指出它的旋轉中心；（２）經(jīng)過20分，分針旋轉了多少度？所形成的，每次旋轉分別等于720，形通過幾次旋轉得到的？例2將線段AB繞O點沿順時針方向旋轉60?，作出旋轉后的圖案.
【正文】 旋轉作法 例 3 如圖， △ ABC繞 C點旋轉后，頂點 A得對應點為點 D. 試確定頂點 B對應點的位置以及旋轉后的三角形 . 分析： 作法一： 1. 連接 CD。 2. 以 CB為一邊，作 ∠ BCE,使得 ∠ BCE=∠ACD ； 3. 在射線 CB上截取 CE,使得 CE=CB。 4. 連接 DE，則 △ DEC即為所求作 . C A B D E 將等邊△ ABC繞著點 C按某個方向旋轉 900后得到△ A/B/C A B C A/ B/ 將等邊△ ABC繞著點 o按某個方向旋轉 900后得到△ A/B/C A B C . A/ B/ C/ 0 簡單的旋轉作圖 練習 1 將下圖中大寫字母 N繞它右下側的頂點按順時針方向旋轉 90?，作出旋轉 后的圖案 . 課堂回顧：這節(jié)課，主要學習了什么？ 在平面內(nèi)，將一個圖形繞著一個 定點 沿某個方向 轉動一個角度 ，這樣的圖形運動稱為 旋轉 旋轉的概念： 旋轉的性質： 旋轉不改變圖形的大小和形狀． 任意一對對應點與旋轉中心的連線所成的 角度都是旋轉角，旋轉角相等． 對應點到旋轉中心的距離相等
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