企業(yè)稅收籌劃課程標(biāo)準(zhǔn)-資料下載頁
2025-07-14 17:45本頁面
【正文】 末考試30%學(xué)生出勤學(xué)習(xí)態(tài)度5%學(xué)生課后作業(yè)5%期末總成績100%本課程每個項目后邊都會有一個本項目的案例討論，當(dāng)學(xué)生完成全部工作任務(wù)后，根據(jù)上述考核標(biāo)準(zhǔn)給出相應(yīng)的分值。各分值對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)如下：1.“優(yōu)秀”標(biāo)準(zhǔn)綜合成績90分（含90分）以上為優(yōu)秀。2.“良好”標(biāo)準(zhǔn)綜合成績8089分（含80分）為良好。3.“及格”標(biāo)準(zhǔn)綜合成績6079分（含60分）為及格。4.“不及格”標(biāo)準(zhǔn)綜合成績60分以下。 教材編寫必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材，教材編寫充分體現(xiàn)項目課程設(shè)計思想，以項目為載體實施教學(xué)，教材要體現(xiàn)先進性、通用性、實用性，要體現(xiàn)企業(yè)真實的業(yè)務(wù)操作和流程。1．教輔材料：要力求接近實踐，最好是來源于實踐的案例與情境，并開發(fā)課程的習(xí)題、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容，向?qū)W生開放，以利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。2．實訓(xùn)指導(dǎo)書：格式正確、內(nèi)容全面，且能具體寫明對學(xué)生的各項要求。3．硬件環(huán)境：完善校內(nèi)實訓(xùn)基地，為學(xué)生提供校內(nèi)親身參與企業(yè)稅務(wù)籌劃的環(huán)境；同時，通過各種渠道加大對校外實訓(xùn)基地的建設(shè)，為學(xué)生的校外實踐提供環(huán)境條件。4．信息技術(shù)：充分的利用各種信息技術(shù)，例如網(wǎng)絡(luò)、多媒體課件等，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的便利條件。例如加大課程的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，把與課程有關(guān)的文獻(xiàn)資料、教學(xué)大綱、電子教案、教學(xué)課件、習(xí)題、教學(xué)視頻、稅法的相關(guān)前沿信息、學(xué)生與教師的互動等都放到網(wǎng)上，充分的為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供環(huán)境條件。要求任課教師必須具有豐富的稅務(wù)籌劃知識（包括理論知識和實踐知識）、課程開發(fā)能力、基于學(xué)生能力培養(yǎng)的教學(xué)能力、為社會提供科技服務(wù)的能力等，以利于教學(xué)和課程的改革。另外，本門課程的實訓(xùn)條件要求有教學(xué)做一體化的綜合實訓(xùn)室，融教學(xué)與實訓(xùn)為一體，以及與課程相應(yīng)的稅務(wù)籌劃軟件作支持。校外要求有與學(xué)校長期合作的企業(yè)做實訓(xùn)基地，滿足學(xué)生頂崗實習(xí)的需要。企業(yè)稅務(wù)籌劃課程是我院高職會計專業(yè)在第三學(xué)年第一學(xué)期開設(shè)的專業(yè)課，同時通過兩年的高職課程的學(xué)習(xí)，會計專業(yè)的學(xué)生也已經(jīng)初步具備了一定的學(xué)習(xí)能力和職業(yè)能力，而且大部分學(xué)生都有有較強的求知欲，對職業(yè)前景、就業(yè)出路、行業(yè)發(fā)展較為關(guān)注；但是高職學(xué)生的缺點也是比較明顯的，主要有一定的學(xué)習(xí)能力，但是習(xí)慣于多年應(yīng)試教育養(yǎng)成的學(xué)習(xí)模式，自主學(xué)習(xí)能力較差；自我約束能力也不是很強?？释麑W(xué)習(xí)掌握職業(yè)技能，但是缺少主動進取、吃苦耐勞、勇于探索的精神，總是希望老師能給出一條捷徑，能少一點的學(xué)習(xí)艱辛，多一點考試的良方，學(xué)習(xí)中碰到困難和挫折，很容易放棄。因此有一下幾點建議：（1）本課程強調(diào)理論教學(xué)與實踐教學(xué)并重，重視通過實踐教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。通過典型示范引導(dǎo)、逼真模擬訓(xùn)練的過程，拓展同學(xué)們的思維和培養(yǎng)其創(chuàng)新精神，進一步提高他們思考問題、解決問題的能力。（2）教與學(xué)相結(jié)合。運用多元化教學(xué)手段，采取互動式教學(xué)形式，利用競技性手段，努力營造自主、自發(fā)、自覺的學(xué)習(xí)氛圍，實現(xiàn)教學(xué)相長的目標(biāo)。（3）通過本課程的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生建立系統(tǒng)的專業(yè)知識的理念，盡可能將已學(xué)過的各種專業(yè)知識如會計、法律、金融、投資等進行有效的整合，幫助學(xué)生構(gòu)建多學(xué)科交叉的知識網(wǎng)絡(luò)。（4）本課程標(biāo)準(zhǔn)適用于高職高專財會專業(yè)，其課時分配是建議性的，任課教師在執(zhí)行時可根據(jù)實際情況進行適當(dāng)調(diào)整。：參考數(shù)目：《稅務(wù)籌劃》 梁文濤著，清華大學(xué)出版社《稅務(wù)籌劃》 凌輝賢著，西南財經(jīng)大學(xué)出版社：國家稅務(wù)局官網(wǎng)編寫： 楊秀瓊校對： 專業(yè)負(fù)責(zé)人審核： 教學(xué)院長審核：*******學(xué)院年 月 日8
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