【導讀】象出三視圖所表示的立體圖形的現(xiàn)狀,這是由視圖轉化為立體圖形的工程,指出其中哪些可耀折疊成多面體、把上面的圖形描在綜上,剪下來,疊一疊,驗證你的答案;體現(xiàn)“長對正,高平齊,寬相等”的;三視圖和展開圖都是與立體圖形有關的平面圖形,了解有關生產實際,
【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 02:59
【總結】第二十九章投影與視圖導入新課講授新課當堂練習課堂小結課題學習制作立體模型九年級數(shù)學下(RJ)教學課件1.通過根據(jù)三視圖制作立體模型的實踐活動,體驗平面圖形向立體圖形轉化的過程,體會用三視圖表示立體圖形的作用.(重點、難點)2.進一步感受
2025-06-19 07:25
【總結】第二十九章投影與視圖課題學習制作立體模型一、新課引入觀察三視圖,并綜合考慮各視圖所表示的意思以及視圖間的聯(lián)系,可以想象出三視圖所表示的立體圖形的現(xiàn)狀,這是由視圖轉化為立體圖形的工程,下面我們通過動手實踐來體會一下這個過程.一、新課引入一、課題學習的目的通過根據(jù)三視圖制作立體模型的實踐活動,體驗
2025-06-19 12:00
【總結】銳角三角函數(shù)(2)——正切=ac的斜邊的對邊AA??sinA=在Rt△ABC中=bc的斜邊的鄰邊AA??cosA==ab的鄰邊的對邊AA??tanA=特殊角的三角函數(shù)值1、你能得出互為余角的兩個銳角A、B正切值的關系嗎?2、你能得出一個銳角A
2024-11-10 04:52
【總結】初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)A廠:,,,,,(單位:mm),,,,;B廠:,,,,,,,,,。怎么描述這些數(shù)據(jù)相對于它門的平均數(shù)的離散程度呢?
2024-11-10 05:28
【總結】?§(3)?切線?東阿魚山中學?偉偉
2024-11-09 03:18
【總結】根據(jù)函數(shù)圖象確定系數(shù)取值范圍根據(jù)圖象確定系數(shù)取值范圍?一次函數(shù)(k≠0)?反比例函數(shù)(k≠0)?二次函數(shù)
2024-11-11 08:25
【總結】歡迎大家大廈里的觀光電梯平移SS21ABll’在平面內,一個圖形沿某個方向移動一定的距離,這種圖形的變換叫做平移。原圖形上的一點A平移后成為點A’,這樣的兩點叫做對應點,線段AB和線段A’B’叫做對應線段
2024-11-11 12:56
【總結】初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)極差?為什么說兩個城市,一個“四季如春”,一個“四季分明”?這里四季分明。這里四季如春情境引入:溫差!某日在不同時段測得烏魯木齊和廣州的氣溫情況如下:0:004:008:0012:0016:0020:00
2024-08-25 00:59
【總結】第十三講1、下列各式中,計算正確的是:A、2a2+2a3=2a5B、C、D、2、與是同類項,則()A、B、C、D、x=2y
2024-11-06 17:58
2025-06-12 14:27
2025-06-12 15:44
【總結】制作立體模型(活動課)一、學習目的通過根據(jù)三視圖制作立體模型的實踐活動,體驗平面圖形向立體圖形轉化的過程,體會用三視圖表示立體圖形的作用,進一步感受立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系。二、工具準備刻度尺、剪刀、小刀、膠水、硬紙板、馬鈴薯(或蘿卜)等。三、具體活動1、以硬紙板為主要材料,分別做出下面的兩組視圖所表示的立體模型。
2024-11-19 07:29
【總結】?課前熱身1、下列說法中,正確的是()....D2:3:3:2,則這個四邊形為(),若內角的度數(shù)比為3:3:5:1,則四邊形為()等腰梯形直角梯形?:–梯形:一組對邊平行而另一組對邊部平行的四邊形叫做梯形
2025-08-04 13:27
【總結】認識事件的可能性溫十二中池方利設計板塊教材分析教學流程學情分析教學目標教學準備事件的可能性及其大小與人們的生活和生產實踐密切相關,在今后的概率學習中幾乎所有問題都會涉及,準確認識事件的可能性及分析簡單隨機事件中各種可能性是學好概率的一個十分重要的
2025-07-26 13:23