九年級(jí)生物細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物教學(xué)課件第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)生物學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)第二單元第二章遺傳信息藏在哪？細(xì)胞核中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是什么？什么是染色體？考考你退出BAC

2024-11-10 23:24

八年級(jí)生物性狀遺傳-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歡迎各位老師蒞臨指導(dǎo)?什么是性狀？?每一種生物的體細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是特定的，并且通常是成對(duì)存在的。位于染色體上的基因在體細(xì)胞中也是成對(duì)存在的。?基因是通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)表達(dá)自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個(gè)體的性狀表現(xiàn)的。（同一種生物同一種性狀的不同表現(xiàn)類型，總稱為相對(duì)性狀）

2024-11-09 13:48

八年級(jí)生物遺傳和變異-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)目標(biāo)：?1、了解生物的遺傳現(xiàn)象?2、明確DNA、性狀、染色體、基因之間的關(guān)系?3、識(shí)記基因的顯性和隱性，以及所控制的性狀?4、了解人類性別決定?5、識(shí)記生物的變異概念，以及種類知識(shí)與能力過程與方法通過知識(shí)梳理，找出自己知識(shí)的遺漏點(diǎn)，以便課后及時(shí)復(fù)習(xí)情感態(tài)度和價(jià)值觀認(rèn)同近親結(jié)婚的危害，

2024-11-09 13:45

八年級(jí)生物遺傳和優(yōu)生-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育1、舉例說出常見的遺傳病的危害2、認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育3、舉例說出一些優(yōu)生優(yōu)育的措施？遺傳病一般是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的，或者是由致病基因控制的。先天智力障礙……血友病色盲常見的遺傳病色盲癥狀檢測(cè)

2024-11-09 13:46

七年級(jí)生物遺傳物質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】●什么是傳染病，腫瘤和心血管疾病，它們分別是由什么引起的？●發(fā)生在人類身上的疾病是否都由病原體或細(xì)胞或動(dòng)脈硬化等引起的呢？復(fù)習(xí)提問：有些疾病既不是傳染病，也不是腫瘤、心血管疾病等，而是由父母遺傳給子女造成的，即是我們已聽說的遺傳病。▲那么，什么是遺傳??？什么原因會(huì)造成

2024-11-06 22:14

微生物遺傳ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八章微生物的遺傳變異與育種微生物是研究現(xiàn)代遺傳學(xué)和其它許多主要的生物學(xué)基本理論問題中最熱衷的研究對(duì)象。對(duì)微生物遺傳規(guī)律的深入研究，不僅促進(jìn)了現(xiàn)代分子生物學(xué)和生物工程學(xué)的發(fā)展，而且為育種工作提供了豐富的理論基礎(chǔ)，促使育種工作從不自覺到自覺、從低效到高效、從隨機(jī)到定向、從

2025-05-12 12:10

生物的遺傳實(shí)驗(yàn)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、DNA是遺傳物質(zhì)DNA作為遺傳物質(zhì)具備的條件1、分子結(jié)構(gòu)具有相對(duì)的穩(wěn)定性，但在特殊情況下又能產(chǎn)生可遺傳的變異；2、能自我復(fù)制，前后代保持一定的（連續(xù)性）；3、能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，從而控制生物的新陳代謝和性狀；4、具有存儲(chǔ)巨大數(shù)量遺傳信息的能力。肺炎雙球菌類型有莢膜肺炎雙球菌（Ｓ型）無(wú)莢膜肺炎雙

2025-05-05 02:44

生物的遺傳現(xiàn)象ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】說說你是怎么幫他們找到父母的？眼睛的遺傳特征大、小單（雙）眼皮眼的形狀、眼球顏色（眉毛、睫毛）鼻子的遺傳特征鼻子的大小鼻梁的高低鼻孔的寬窄孟德爾——現(xiàn)代遺傳學(xué)之父孟德爾:奧地利人，是“現(xiàn)代遺傳學(xué)之父，是遺傳學(xué)的奠基人。1865年發(fā)現(xiàn)遺傳定律。他被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父

2025-05-01 13:44

九年級(jí)生物微生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】微生物細(xì)菌真菌病毒特點(diǎn)個(gè)體微小結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單體內(nèi)不含葉綠素觀察細(xì)菌常用光學(xué)顯微鏡,通常以微米(Micrometer,um;1um=1/1000mm)作為測(cè)量它們大小的單位.內(nèi)眼的最小分辯率為,觀察細(xì)菌要用光學(xué)顯微鏡放大幾百倍到上千倍才能看到。球菌（coccus)桿菌

2024-11-10 23:25

九年級(jí)生物生物的變異-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七單元第二章第五節(jié)生物的變異生物的變異現(xiàn)象在生物中是普遍存在的。?要探究的問題：花生果實(shí)大小的變異?材料：兩個(gè)品種的花生、紙、筆、尺?采用的方法：通過觀察兩種不同花生的特點(diǎn),測(cè)量?jī)煞N不同花生果實(shí)的數(shù)據(jù)得出結(jié)論1、隨機(jī)抽樣，樣品要有足夠數(shù)量，不少于３０粒2、

2024-11-12 16:18

九年級(jí)生物微生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】微生物細(xì)菌真菌病毒特點(diǎn)個(gè)體微小結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單體內(nèi)不含葉綠素觀察細(xì)菌常用光學(xué)顯微鏡,通常以微米(Micrometer,um;1um=1/1000mm)作為測(cè)量它們大小的單位.內(nèi)眼的最小分辯率為,觀察細(xì)菌要用光學(xué)顯微鏡放大幾百倍到上千倍才能看到。球菌（coccus)桿菌

2024-11-12 16:18

九年級(jí)生物生物的變異-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七單元第二章第五節(jié)生物的變異生物的變異現(xiàn)象在生物中是普遍存在的。?要探究的問題：花生果實(shí)大小的變異?材料：兩個(gè)品種的花生、紙、筆、尺?采用的方法：通過觀察兩種不同花生的特點(diǎn),測(cè)量?jī)煞N不同花生果實(shí)的數(shù)據(jù)得出結(jié)論1、隨機(jī)抽樣，樣品要有足夠數(shù)量，不少于３０粒

2024-11-10 04:48

九年級(jí)生物心臟-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問題?1、血液是由什么組成的？?2、紅細(xì)胞的主要功能是什么？為什么？?3、它們的動(dòng)力來(lái)源是什么？1、心臟在人體的哪個(gè)位置？它的大小如何？2、心臟的構(gòu)造是怎樣的？它有什么功能？3、心臟和血管是怎樣連通的？?1、心房連通靜脈：左心房連通肺靜脈，右心房連上下腔靜脈。?2、心室連通動(dòng)脈：左心室連主動(dòng)脈，右心

2024-08-25 01:07

九年級(jí)生物心臟-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問題?1、血液是由什么組成的？?2、紅細(xì)胞的主要功能是什么？為什么？?3、它們的動(dòng)力來(lái)源是什么？1、心臟在人體的哪個(gè)位置？它的大小如何？2、心臟的構(gòu)造是怎樣的？它有什么功能？3、心臟和血管是怎樣連通的？?1、心房連通靜脈：左心房連通肺靜脈，右心房連上下腔靜脈。?2、心室連通動(dòng)脈：左心室連主動(dòng)脈，右心

2024-11-09 02:54

九年級(jí)生物血液-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)流動(dòng)的組織——血液顯微鏡下觀察血液的涂片?，找到物象?，把高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔?，直到物鏡清晰為止？（移動(dòng)裝片找）？是什么形狀?什么顏色？？有無(wú)細(xì)胞核？？觀察思考血液的組成血漿血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板下層：深紅色占

2024-11-12 16:29

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