【總結】《基因突變和基因重組》說課稿 一.教材分析: 1.教材地位和作用及編排: 《基因突變和基因重組》是高中生物必修2第5章第1節(jié)的內(nèi)容。《基因突變和基因重組》從基因變化的角度來認識生物發(fā)生變異的原因...
2024-12-03 00:54
【總結】基因突變和基因重組一、基因突變堿基對排列順序隨機1.對基因突變的理解不定向根本來源——鐮刀型細胞貧血癥控制合成血紅蛋白的DNA分子的堿基序列發(fā)生改變,即DNA分子上的一個堿基對發(fā)生改變,由A/T變成⑥_____,結果血紅蛋白多肽鏈中⑦_______被⑧_______代替,
2025-01-07 18:09
【總結】知識回顧知識回顧高中生物一輪復習1.細基因重組及其意義(Ⅱ)。2.基因突發(fā)的特征和原因(Ⅱ)。第20講基因突發(fā)和基因重組丌遺傳的發(fā)異:可遺傳的發(fā)異:基因重組基因突發(fā)染色體發(fā)異由環(huán)境因素造成的發(fā)異。遺傳物質(zhì)沒有改發(fā),發(fā)化的性狀一般丌能迚一步遺傳給后代。由于遺傳物
2025-02-23 23:24
【總結】教材編排:人類是怎樣認識到基因的存在的?基因在哪里?基因是什么?基因怎樣行使功能?基因在傳遞過程中怎樣發(fā)生變化?遺傳因子的發(fā)現(xiàn)基因和染色體的關系基因的本質(zhì)基因的表達變異問題探討鐮刀型細胞貧血癥基因通過控制蛋白質(zhì)的結構控制生物體的性狀
2025-02-27 17:25
【總結】成才之路·生物路漫漫其修遠兮吾將上下而求索第五章基因突變及其他變異第1節(jié)基因突變和基因重組第五章學習目標定位教材問題釋疑課前預習導學課堂鞏固練習課后強化作業(yè)課堂合作探究本節(jié)主攻要點1.基因突變有堿基對的替換、增添和缺失三種方式。2
2025-05-15 10:05
【總結】同學們請看什么叫“生物的變異”?是指親子間和子代個體間的差異。變異能否遺傳?是否所有的變異都能遺傳給后代?通過美容手術,紋成彎彎的柳葉眉,這種柳葉眉能遺傳嗎?為什么?不可遺傳的變異陽光、水肥充足普通玉米生長過程子粒飽滿,畝產(chǎn)增加子粒小,畝產(chǎn)低
2025-04-29 05:57
【總結】基因突變不基因重組1.說教材2.說教法3.說學法4.說教學程序
2025-04-29 05:41
【總結】第五章基因突變及其他變異遺傳伴隨著變異,泛起進化的層層漣漪。遺傳變異規(guī)律的妙用,贏來戰(zhàn)勝病魔的驚喜。表現(xiàn)型基因型環(huán)境(不遺傳的變異)誘因(改變)(改變)(改變)判斷:僅環(huán)境因素引起的變異一定不能遺傳。基因重組染色體變異基因突變(遺傳物質(zhì)未
2025-03-09 14:35
【總結】第5章基因突變及其他變異磐石一中:馬悅程問題:什么是生物的變異?生物的變異是指生物親、子代間或子代各個體間存在性狀差異的現(xiàn)象?;蛲蛔兓蛑亟M染色體變異生物的變異不可遺傳的變異可遺傳的變異變異(遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變)(遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變)第5章基因突變及其他變異§磐石一中
2025-01-07 18:06
【總結】必修2遺傳與進化第1節(jié)基因突變和基因重組概念:DNA分子中發(fā)生的增添、缺失或替換,而引起的基因結構的改變實例:鐮刀型細胞貧血癥基因突變堿基對癥狀:紅細胞呈鐮刀狀,易破裂,溶血性貧血直接原因:血紅蛋白的一條多肽鏈上一個氨基酸由谷氨酸變成了纈氨酸根本原因:控制血紅蛋白合
2025-01-07 18:05
【總結】基因突變和基因重組生物界中的變異現(xiàn)象可遺傳變異通過美容手術,紋成彎彎的柳葉眉,這種柳葉眉能遺傳嗎?為什么?不可遺傳的變異干旱水肥充足?牛津大學人類遺傳學教授布萊恩·賽克斯表示,這個女嬰的出生真是“太不尋?!绷?。基因突變是一個可能的解
2025-04-30 22:40
【總結】第四章生物的變異表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)變異的類型可遺傳的變異:不遺傳的變異:基因突變?nèi)旧w畸變基因重組僅僅由環(huán)境不同引起,遺傳物質(zhì)沒有改變,不能進一步遺傳給后代。由于生殖細胞中
2025-04-29 05:33
【總結】堿基互補配對可以保證:遺傳信息的精確傳遞子代與親代之間的相似性。——遺傳舊知識回顧:生物界中的變異現(xiàn)象什么叫“生物的變異”?生物體親代和子代之間以及子代個體之間性狀的差異性。變異是否都能遺傳?兩只青蛙相愛了,結婚后生了一只癩蛤蟆,公青蛙見狀大怒說:賤人,怎么回事?母青蛙哭著說:他爹
2025-01-07 17:58
【總結】?.基因突變和基因重組遺傳:后代與親代之間性狀相似.變異:后代個體之間以及后代與親代之間性狀差異.表現(xiàn)型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)復習:表現(xiàn)型與基因型的關系引入:生物體遺傳性狀的改變就是生物的變異生物變異的類型不可遺傳的變異:可遺傳的變異:僅由環(huán)境條
2025-01-07 17:57
【總結】1生物的變異變異的類型不遺傳的變異:可遺傳的變異:沒有改變遺傳物質(zhì)主要由環(huán)境條件引起的遺傳物質(zhì)變化引起的遺傳的變異的來源基因重組基因突變?nèi)旧w變異22023年江浙卷高考直擊1、下面敘述的變異現(xiàn)象,可遺傳的是A、割除公雞和母雞的生殖腺并相互移植,因而部分改變的第二性征