高二物理向心力-資料下載頁
2024-11-09 01:50本頁面
【導(dǎo)讀】（一）知識與技能。（二）過程與方法。通過用圓錐擺粗略驗證向心力的表達(dá)式的實驗來了解向心力的大小與哪些因素有關(guān)，并理解公式的含義。（三）情感、態(tài)度與價值觀。在實驗中，培養(yǎng)動手的習(xí)慣并提高分析問題、解決問題的能。感受成功的快樂，體會實驗的意義，激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣。明確向心力的意義、作用、公式及其變形。如何運用向心力、向心加速度的知識解釋有關(guān)現(xiàn)象。是一種新的性質(zhì)的力。進行受力分析，分析指向圓心方向的合力。哪些物理量有關(guān)呢？Ft切向分力，它產(chǎn)生切向加速度，改變速度的大小.C、做勻速圓周運動的的物體所受向心力是不變的；沿光滑的漏斗壁在某一平面內(nèi)做勻速圓周運動，α，試求小球做圓周運動的半徑。不落下，則圓筒的角速度至少多大？一般曲線運動的研究方法。線速度等)在實驗過程中可以取不同的數(shù)值.
【正文】 ： r = g tanα/ω2 α 如圖，半徑為 r的圓筒繞豎直中心軸轉(zhuǎn)動，小橡皮塊緊帖在圓筒內(nèi)壁上，它與圓筒的摩擦因數(shù)為 μ ，現(xiàn)要使小橡皮不落下，則圓筒的角速度至少多大？ 練習(xí) 解析： 小橡皮受力分析如圖。 小橡皮恰不下落時，有： Ff=mg 其中： Ff=μFN 而由向心力公式： FN=mω 2r 解以上各式得： G Ff FN rg??＝知識小結(jié) ? 向心力 方向 大小 效果 來源 注意： 勻速圓周運動和非勻速圓周運動的區(qū)別和聯(lián)系。 方法總結(jié) ? 學(xué)會分析向心力的來源 ? 學(xué)會利用向心力公式解決圓周運動問題 ? 一般曲線運動的研究方法。 閱讀課本 P53的實驗和 P54的做一做，試設(shè)計一個實驗 ,探索物體做勻速圓周運動時所需要的向心力與哪些因素有關(guān) . 思路 : (1)設(shè)計一個可以方便地改變實驗變量的勻速圓周運動 ,例如 ,與勻速圓周運動相關(guān)的物理量 (質(zhì)量、半徑、線速度等 )在實驗過程中可以取不同的數(shù)值 . (2)采用控制變量法實驗 ,讓其中的某幾個變量保持不變 ,研究物體所受合力與其他量的關(guān)系 . (3)將不同情況下的研究結(jié)果加以比較 ,綜合得出結(jié)論 . 作業(yè)： 基礎(chǔ)訓(xùn)練： P41 A4 B2
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