高考生物元素和化合物的專題復習-資料下載頁
2024-11-09 01:13本頁面
【導讀】能獨立完成“生物知識內容表”所列實驗。包括理解實驗目的、原理、方法。具有對一些生物學問題進行初步探究的能力。包括確認變量、作出假設和預期、設計可行的研究方案、處理和解釋數據、根據數據作出合理的判斷等。能對一些簡單的實驗方案作出恰當的評價和修改。解決相關的生物學問題。關注對科學、技術和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學新進展。理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的有關生物學問題。糖類、脂質的主要組成元素是C、H、O，推知它們的代謝產物是CO2和H2O，例如：標記水和CO2中的氧元素，探究光合作用產生的氧氣的來源；標記植物吸收的礦質元素，探究礦質元素在植物體內的運輸途徑；標記硫元素和磷元素探究噬菌體的遺傳物質是DNA；ATP和NADP+的組成元素。是動物牙齒骨骼的重要組成成分；維持細胞內液滲透壓，維持心肌舒張，保持心肌正常興奮性。抽搐，過高則會引起肌無力。除掉血液中的Ca2+，血液就不會發(fā)生凝固。
【正文】 教材中常見蛋白質成分歸納 （ 1）大部分酶：胰蛋白酶：①可用來分解蛋白質。②可用于動物細胞培養(yǎng)時分解組織使組織細胞分散開。胃蛋白酶：最適 PH為 ~ 微生物培養(yǎng)課本上提到的那部分的一系列酶 (如高絲氨酸脫 H酶 ) 高中階段常用的酶還有： 生理過程 所需酶 淀粉的消化 唾液、胰、腸淀粉酶 蛋白質的消化 胃、胰蛋白酶，肽酶 脂肪的消化 腸、胰脂肪酶 DNA復制 解旋酶 RNA轉錄 解旋酶、 RNA聚合酶 RNA逆轉錄 逆轉錄酶 基因工程 限制性內切酶、 DNA連接酶 植物體細胞雜交 纖維素酶、果膠酶 （ 2）胰島素、生長激素：成分是蛋白質 （ 3）載體：位于細胞膜上，在物質運輸過程中起作用，其成分是蛋白質 （ 4）抗體：指機體受抗原刺激后產生的，并且能與該抗原發(fā)生特異性結合的具有免疫功能的球蛋白。主要分布于血清中，也分布于組織液，外分泌液中。 （ 5）抗毒素：屬于抗體，成分為蛋白質。在血清中能特異性中和外毒素毒性的成分 （ 6）凝集素：屬于抗體，成分為蛋白質。在血清中能與相應的抗原發(fā)生特異性的結合。另外，人的紅細胞膜上存在不同的凝集原，血清中則含有相應種類的凝集素。 （ 7）部分抗原：引起機體產生抗體的物質叫抗原，某些抗原成分是蛋白質。如紅細胞攜帶的凝集原、決定病毒抗原特異性的衣殼，其成分都是抗原。 （ 9）神經遞質的受體：突觸后膜上存在一些特殊蛋白質，能與一定的遞質發(fā)生特異性的結合，從而改變突觸后膜對離子的通透性，激起突觸后神經原產生神經沖動或發(fā)生抑制。 （ 10）朊病毒：成分為蛋白質，可導致瘋牛病等 （ 11）糖被：位于細胞膜外表面，由蛋白質和多糖組成，有保護、潤滑、識別等作用 （ 12）單細胞蛋白：指通過發(fā)酵獲得的大量微生物菌體?？捎米黠暳?、食品添加劑、蛋白食品等 （ 13）血漿中的纖維蛋白原和凝血酶原：均為蛋白質。在凝血酶原激活物的作用下凝血酶原轉變成凝血酶，纖維蛋白原轉化為纖維蛋白，起到止血和凝血的作用。 （ 14）血紅蛋白：存在于紅細胞中的含 Fe2+的蛋白質 .其特性是在氧濃度高的地方與氧結合 ,在氧濃度低的地方與氧結合。 （ 15）肌紅蛋白：存在于肌細胞中，為肌細胞儲存氧氣的蛋白質 （ 16）干擾素：由效應 T細胞產生的具有廣泛的抗病毒、抗腫瘤和免疫調節(jié)作用的可容性糖蛋白。正常情況下組織或血清中不含干擾素，只有在某些特定因素作用下，才能使細胞產生干擾素。 （ 17）細胞骨架：由多種細胞內由微管、微絲和中等纖維構成的蛋白質纖維網架系統(tǒng)。不僅在維持細胞形態(tài)、保持細胞內部結構的有序性方面起重要作用，而且與細胞運動、物質運輸、能量轉換、信息傳遞、細胞分裂、基因表達、細胞分化等生命活動密切相關。 （ 18）動物細胞間質：主要含有膠原蛋白等成分，在進行動物細胞培養(yǎng)時，用胰蛋白酶處理才能獲得單個細胞。 （ 19）細胞色素 C：是動、植物細胞線粒體中普遍存在的一種呼吸色素，由大約含有 110個氨基酸的多肽組成 （ 20）含有蛋白質的實驗材料：黃豆碾磨液、豆?jié){、蛋清、蛋白胨、牛肉膏等。 （ 21）肽、蛋白質類激素： 激素名稱 來源 促甲狀腺激素釋放激素、促性腺激素釋放激素 下丘腦、中樞神經系統(tǒng)其它部位 生長激素釋放激素、促腎上腺皮質激素釋放因子、催乳素釋放因子（抑制因子）、 下丘腦 抗利尿激素、催產素 下丘腦、神經垂體 促甲狀腺激素、催乳素、生長激素 腺垂體 胸腺素 胸腺 胰島素、胰高血糖素 胰島 B細胞、胰島 A細胞
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1