信息技術(shù)雄雞報(bào)曉圖教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-07-13 21:28本頁(yè)面
【正文】 內(nèi)討論解決，也可小組間相互交流，解決不了的可以再來(lái)找我解決。三、實(shí)踐練習(xí)實(shí)踐任務(wù)：以小組為單位制作一幅雄雞報(bào)曉圖。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐能力。四、交流評(píng)價(jià)小組內(nèi)交流評(píng)價(jià)自己的作品，找出最成功的地方，以及需要改善的地方。小組間交流評(píng)價(jià)，推選出班級(jí)最優(yōu)秀的作品。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組間作品展示，讓學(xué)生體驗(yàn)成功感，時(shí)期取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。五、課堂總結(jié)師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有哪些收獲？生：自由發(fā)言，說(shuō)出自己的收獲。六、板書設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)單圖像處理一、設(shè)計(jì)一幅雄雞報(bào)曉圖魔棒羽化白色背景變?yōu)橥该鞅尘? 七、課后反思 課堂充分體現(xiàn)新課改理念，展現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的課堂。注重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，實(shí)踐操作的能力以及合作交流學(xué)習(xí)的能力。 把復(fù)雜的任務(wù)分解成多個(gè)小塊，降低實(shí)踐任務(wù)的難度，讓學(xué)生逐個(gè)擊破，最終完成整個(gè)實(shí)踐任務(wù)。營(yíng)造輕松快樂的課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識(shí)。
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