人教版化學(xué)九年二氧化碳的性質(zhì)二-資料下載頁

【總結(jié)】《二氧化碳》說課稿一、教材分析（一）教材簡介《二氧化碳》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書《化學(xué)》教材九年級上冊中的第六單元《碳和碳的氧化物》的第3課時《二氧化碳和一氧化碳》。本節(jié)課主要介紹CO2的性質(zhì)和用途。通過與學(xué)生已有知識聯(lián)系，不斷完善和發(fā)展學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。課程中還安排了豐富的實(shí)驗，通過實(shí)驗探究推導(dǎo)出CO2的性質(zhì)以及CO2在生產(chǎn)

2024-11-18 17:15

九年級化學(xué)二氧化碳制取的研究說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：九年級化學(xué)二氧化碳制取的研究說課稿 二氧化碳制取的研究說課稿 我將從以下幾個方面對今天的課題進(jìn)行分析：教材分析，教法分析，學(xué)法指導(dǎo)，教學(xué)過程分析。首先我來談教材分析： 一、教材地位和作用...

2024-11-03 23:28

二氧化碳危害性告知-資料下載頁

【總結(jié)】。二氧化碳危害性告知標(biāo)識英文名：Carbondioxide分子式：CO2分子量：危險性類別：UN編號：1013副危險物化性質(zhì)外觀與性狀常溫下為無色、無臭和無味的氣體。沸點(diǎn)℃熔點(diǎn)℃臨界溫度℃臨界壓力MPa相對密度(水=1)蒸氣相對密度閃點(diǎn)℃無意義最小點(diǎn)火能mj無意義

2025-06-23 14:13

二氧化碳ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】二氧化碳的實(shí)驗室制法二氧化碳的實(shí)驗室制法2、原料：3、反應(yīng)原理(化學(xué)方程式)：石灰石或大理石(主要成份是碳酸鈣)和鹽酸(氯化氫的水溶液)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O1、反應(yīng)裝置如何進(jìn)行氣密性檢查4、二氧化碳收集向上排空氣法5、如何檢驗CO2已經(jīng)收集滿

2025-02-21 12:27

北京課改版化學(xué)九年二氧化碳的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)二氧化碳的性質(zhì)情景激趣“死狗洞”之謎。設(shè)疑猜想?“為什么狗進(jìn)死狗洞會窒息而死,而人沒事呢?”這個故事，對我們學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)有哪些啟示呢？根據(jù)這個事實(shí)的反映和前面所學(xué)到的知識，同學(xué)們猜想二氧化碳都有哪些性質(zhì)？實(shí)驗探究?二氧化碳的物理性質(zhì)

2024-11-30 02:47

湘教版化學(xué)九年33用途廣泛的二氧化碳-資料下載頁

【總結(jié)】一、二氧化碳的實(shí)驗室制法1、藥品稀鹽酸和大理石或石灰石[主要成分是碳酸鈣（CaCO3)]2、反應(yīng)原理CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2碳酸鈣鹽酸氯化鈣水二氧化碳3、操作步驟（1）連接儀器(2)檢查裝置的氣密性

2024-12-08 07:07

二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】二氧化碳的性質(zhì)物理性質(zhì)無色氣體，密度比空氣的大，可以像液體那樣傾倒。通常1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳，增加壓強(qiáng)還會溶解得更多些。在加壓和降溫冷卻的情況下，二氧化碳會變成固體，稱為“干冰”。干冰可以升華，直接變成氣體?；瘜W(xué)性質(zhì)1.二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。2.與水反應(yīng)CO2＋H2O＝

2024-11-09 21:53

人教版化學(xué)九上二氧化碳的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】《二氧化碳的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計樂陵市第四中學(xué)聊秀雙一、教學(xué)目標(biāo):知識與技能：①了解二氧化碳的性質(zhì)及簡單用途。②能設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實(shí)驗，表達(dá)所觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象，分析實(shí)驗結(jié)論。過程與方法：通過探究二氧化碳的性質(zhì)，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的基本過程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、動手、分析實(shí)驗的基本能力。情感與價值觀：

2024-12-09 10:23

初中化學(xué)二氧化碳的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】人教版九年級化學(xué)上冊第六單元課題三和一氧化碳二氧化碳我已經(jīng)知道固體

2025-01-13 08:45

二氧化碳化學(xué)利用-資料下載頁

【總結(jié)】二氧化碳的化學(xué)應(yīng)用姓名:黃曉俊學(xué)號：S1211W213摘要：介紹了以CO2作為原料合成化學(xué)品的一些最新研究進(jìn)展。從CO2與H2、CH4、H2O、CH3OH等反應(yīng)可以制得甲醇、C2烴、合成氣、碳酸二甲酯等許多有價值的化學(xué)品，同時二氧化碳的化學(xué)利用對環(huán)境保護(hù)也極為有益。關(guān)鍵詞：二氧化碳；化學(xué)利用；甲醇；C2烴；合成氣；碳酸二甲酯前言二氧化碳是地球蘊(yùn)藏的最為豐

2025-06-07 14:05

滬教版化學(xué)九年奇妙的二氧化碳-資料下載頁

【總結(jié)】OCO人在呼吸時吸收氧氣，呼出二氧化碳。二氧化碳在空氣中的含量雖然很低，但也是人類生存不可缺少的物質(zhì)。沒有二氧化碳，綠色植物就無法通過光合作用為其他生物提供食物和充足的氧氣。大氣中的二氧化碳還參與自然界中的許多變化，直接影響著我們的生活大氣中的二氧化碳呼吸呼吸呼吸光合作用

2024-12-08 07:15

22奇妙的二氧化碳1--二氧化碳的性質(zhì)教案-資料下載頁

【總結(jié)】 問題 引導(dǎo) 空氣中二氧化碳越多越好還是越少越好？ 拓展視野 二氧化碳的溫室效應(yīng) 當(dāng)大氣中二氧化碳含量升高時，會增強(qiáng)大氣對太陽光中紅外線輻射的吸...

2024-11-14 23:49

人教版化學(xué)九年二氧化碳制取的研究之二-資料下載頁

【總結(jié)】河北省承德縣詠曼中學(xué)丁曉偉建筑師說它是“天然粉刷匠”。農(nóng)民伯伯說它是“植物的糧食”，消防官兵說它是“滅火先鋒”，氣象專家說它能“呼風(fēng)喚雨”，猜一猜《二氧化碳制取的研究》承德縣詠曼中學(xué)丁曉偉學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解二氧化碳的物理性質(zhì)2、掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)3、了解二氧化碳的用途以

2024-12-08 16:44

九年級化學(xué)上冊_二氧化碳和一氧化碳課件-資料下載頁

【總結(jié)】OCO課題三二氧化碳和一氧化碳請選擇出正確的CO2制取裝置ABCD答案:ADCO2CO2檢驗CO2的密度CO2標(biāo)況下，CO2=克/升,比空氣的密度大。CO2CO2CO2不可燃，也不支持燃燒，且密度比空氣大CO2和水

2024-11-21 22:22

人教版化學(xué)九年二氧化碳和一氧化碳二-資料下載頁

【總結(jié)】二氧化碳和一氧化碳（第一課時）一、教學(xué)內(nèi)容分析本章教材研究的是碳的單質(zhì)及其碳的化合物，其中，學(xué)生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化學(xué)教學(xué)要求掌握的兩種氣體之一，也是與生活實(shí)際聯(lián)系極其密切和廣泛的一種重要物質(zhì)。本節(jié)教材內(nèi)容主要講二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，最后聯(lián)系到用途。呈現(xiàn)方式有以下幾個特點(diǎn)：即，難度不大、實(shí)驗較多、聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際的內(nèi)容也較多，有利

2024-12-09 10:21

九年級化學(xué)二氧化碳的危害(存儲版)

九年級化學(xué)二氧化碳的危害-文庫吧在線文庫

九年級化學(xué)二氧化碳的危害(完整版)

九年級化學(xué)二氧化碳的危害(更新版)

九年級化學(xué)二氧化碳的危害(專業(yè)版)