蘇教版高一語(yǔ)文東方和西方的科學(xué)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 00:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】薩頓是一位科學(xué)史家，在某種意義上講，他可以。的新人文主義的倡導(dǎo)者。在薩頓之前，科學(xué)史自身雖。職業(yè)化的學(xué)科而為世人所普遍接受。及教學(xué)手冊(cè)，并建立起科學(xué)史的教學(xué)體系。本文中的東方是指亞洲和非洲一帶，就是我們。今天所講的遠(yuǎn)東、中東地區(qū)和近東地區(qū)。阿拉伯文明、蒙古文明和華夏文明等等。本文是一篇談?wù)摽茖W(xué)史的短文。1從實(shí)驗(yàn)科學(xué)的角度來(lái)看，東方和西方是極端對(duì)立的。2科學(xué)全部形成的種子是來(lái)自東方的。3今日西方仍需要東方。4分析這類人的表現(xiàn)和實(shí)質(zhì)。5凈化西方文明的途徑和方法。7指出科學(xué)不能控制它本身的應(yīng)用。8東西方文化的共同本質(zhì)。9感恩東方文明，并對(duì)它寄予希望。10再一次強(qiáng)調(diào)應(yīng)該具有科學(xué)的態(tài)度，以實(shí)現(xiàn)東西方文。的原因及其危害。文化融合，完滿地實(shí)現(xiàn)人類的使命。話，促進(jìn)世界文明的發(fā)展和繁榮。自己的擔(dān)憂——存在的問(wèn)題——一代人的使。歷史的考驗(yàn)而存活下來(lái)。完成《評(píng)估》上的作業(yè)。
【正文】 母親，西方是父親”。用了一個(gè)人們習(xí)見(jiàn)的比喻，揭示出東西方科學(xué)的關(guān)系。 ?“光明從東方來(lái)，法則從西方來(lái)，”光明是隱喻，比喻來(lái)自東方的真理，這真理像陽(yáng)光一樣投射過(guò)來(lái)。 探究寫(xiě)法： ?文章組合上多變化，比較自然。 ? 自己的擔(dān)憂 —— 存在的問(wèn)題 —— 一代人的使命 —— 強(qiáng)調(diào)應(yīng)具有的科學(xué)態(tài)度 —— 文明要經(jīng)過(guò)歷史的考驗(yàn)而存活下來(lái)。 布置作業(yè)： ?完成 《 評(píng)估 》 上的作業(yè)。 制作朱建華
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