【導(dǎo)讀】探材料1:①小草從土里長出來,顏色是嫩綠的。小孩子們?cè)诓莸厣蠚g快地嬉戲。草微微晃動(dòng),美麗極了。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿。怎樣使語言煥發(fā)光彩?園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。天際發(fā)出無聲的訴說;幸福是蠶寶寶,咀嚼著香脆的桑葉奏出“沙沙”的樂曲;材料2:①幸福是抽象的,很難用語言表達(dá)的。的柳梢剪出一片春色。鄉(xiāng)情的牽掛;好友分離便產(chǎn)生友誼的牽掛。牽掛,便擁有了感情的寄托。線,游子身上衣”是充滿親情的牽掛;見長江天際流”是徜徉友誼的牽掛。母親對(duì)兒子是充滿親。毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛;“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,不令我們覺得自卑。小巧玲瓏,我則略顯肥胖,看上去挺有安全感?!皥A木水桶”型,看上去挺有安全感。是我倆值得自豪的地方。還有就是,她屬于“細(xì)竹竿”型,帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”是徜徉友誼的牽掛。