plc控制電動機的正反轉(zhuǎn)的設(shè)計-資料下載頁
2025-07-07 11:59本頁面
【正文】 向上方電路并聯(lián)觸點塊驅(qū)動指令OUTOutput由觸點的邏輯運算結(jié)果驅(qū)動線圈交替驅(qū)動ALTALTeration邊沿觸點控制該指令使繼電器交替吸放置位與復(fù)位指令SETSetup使繼電器置位吸合并保持RSTReset使置位吸合的繼電器釋放復(fù)位區(qū)間復(fù)位ZRST使指定區(qū)間內(nèi)的多個繼電釋放復(fù)位步進控制指令STLSetup line加載置位的步進接點，形成副母線RETReset撤銷副母線，恢復(fù)到左母線RET傳送和轉(zhuǎn)換指令MOVMovability將元件中的BIN碼(二進制數(shù)據(jù))傳送到若干組其他元件(每組4個)BCDBinary Code Decimal將元件中的BIN碼轉(zhuǎn)換成BCD碼傳送到若干組其他元件(每組4個)表14 PLC編程常用指令注：1. 派生連接指令的xx系指連接指令的兩位助記符簡寫；xxx系指連接指令的兩位或者三位助記符全寫。2. 基本指令語句格式：助記符 元件 參數(shù)。如 OUT T1 K50，意為驅(qū)動5s計時器T1。3. 功能指令語句格式：助記符 源元件 目標元件。如 BCD C1 K1Y0，意為將C1中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成BCD碼，傳送到以Y0為首的1組4個元件中。4. 傳送和轉(zhuǎn)換指令的功能很多，在此沒有一一列舉。 結(jié) 論畢業(yè)設(shè)計是專科學(xué)習階段一次非常難得的理論與實際相結(jié)合的機會，通過這次比較完整的設(shè)計出可逆運行電動機的PLC控制，我擺脫了單純的理論知識學(xué)習狀態(tài)。通過實際設(shè)計相結(jié)合，鍛煉了我綜合運用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，解決實際工程問題的能力，同時也提高我查閱文獻資料、設(shè)計手冊、設(shè)計規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平。通過這次畢業(yè)設(shè)計，提高了我的意志力和品質(zhì)力，提升了自己的忍耐力，懂得了怎樣緩解壓力，學(xué)會了獨立思考、邏輯思維、提出問題、分析問題、解決問題的方法。雖然畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容繁多，過程繁瑣，但我的收獲卻更加豐富。我的能力也得到了提高，提高是有限的但提高也是全面的，正是這一次設(shè)計讓我積累了無數(shù)實際經(jīng)驗，使我的頭腦更好的被知識武裝了起來，也必然會讓我在未來的工作學(xué)習中表現(xiàn)出更高的應(yīng)變能力，更強的溝通力和理解力。最終按質(zhì)按量完成本次設(shè)計。我的收獲是很難用語言來描述的。非常感謝各位老師的指導(dǎo)與幫助。順利如期的完成本次畢業(yè)設(shè)計給了我很大的信心，讓我了解專業(yè)知識的同時也對本專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心。無論PLC控制電機正反轉(zhuǎn)系統(tǒng)怎么復(fù)雜，我都采用了一些新的技術(shù)和設(shè)備。它們有著很多的優(yōu)越性，但也存在一定的不足，這些不足在一定程度上限制了我們的創(chuàng)造力。今后我更會關(guān)注新技術(shù)新設(shè)備新工藝的出現(xiàn)，并爭取盡快的掌握這些先進的知識，更好的為社會做出應(yīng)有的貢獻。我們衷心希望，我國科技界，產(chǎn)業(yè)界和教育界通力合作，把握好知識經(jīng)濟給我們帶來的難得機遇，迎接競爭全球化帶來的嚴峻挑戰(zhàn)，為在21世紀使我國數(shù)控技術(shù)和產(chǎn)業(yè)走向世界的前列，使我國經(jīng)濟繼續(xù)保持強勁的發(fā)展勢頭而共同努力奮斗！ 致 謝畢業(yè)設(shè)計能順利完成，是因為在設(shè)計當中我得到了許多人的幫助。我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。雖然中間有著不完美，但卻是我自己不斷地查閱資料、思考和動手的結(jié)果。經(jīng)過幾個月的忙碌和工作，本次畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)接近尾聲，作為一個?？粕漠厴I(yè)設(shè)計，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導(dǎo)師的督促指導(dǎo)，以及一起工作的同學(xué)們的支持，想要完成這個設(shè)計是難以想象的。首先非常感謝我的指導(dǎo)老師劉碧波導(dǎo)師。從課題的選取、研究、到總體設(shè)計的結(jié)束。她都幫助我解決了不少困難。為了我們的畢業(yè)設(shè)計，她到處給我們找資料，鼓氣。其次，要感謝其他的每一位任課老師的指導(dǎo)和建議，在我們本次設(shè)計中，你們勤奮工作，為我們克服了許多我們曾經(jīng)碰到的困難來幫助我們完成此次畢業(yè)設(shè)計，給了我很大的幫助。如果沒有你們的幫助，這次設(shè)計的完成將變得更加困難。最后，要感謝我的父親母親。他們一直是我的堅強后盾，無論何時何地，都有親切的鼓勵與溫暖的關(guān)心，讓我在任何時候都不放棄希望，堅強前行！ 參 考 文 獻[1]，2003[2]，2003[3]，2003[3]，2003[5]李丹，2001[6]齊曉慧,[J]．中國教育教學(xué)雜志，2006[7][J]．重慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2006[8]［M］．北京:電子工業(yè)出版社，2005[9]龔其春，[J].電子技術(shù)應(yīng)2005[10]邱水紅,甘仲民自適應(yīng)數(shù)字波束形成的抗干擾新技術(shù)［J］.電信快報,1999[11]［J］.電子學(xué)報,1999[12]［M］.北京：電子工業(yè)出版社，2004[13]肖杰,［J］.郵電設(shè)計技術(shù)，2004[14]李釗,［J］.移動通信，200
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