三相異步電動機正反轉控制線路教學設計-資料下載頁
2025-07-24 13:51本頁面
【正文】 ，進而復習前面所學知識。根據前面所學知識讓學生復習自鎖控制線路。在復習舊知識的同時加深學生的印象。讓學生自己設計出反轉的控制線路，開拓學生的創(chuàng)新思維，也為后續(xù)的課程做好鋪墊。讓學生注意換相。比較前面兩個電路的異同，并判斷哪些元器件是可共用的，再將可共用的元器件移除，不可共用的合并。引導啟發(fā)學生對于主電路的合并有著什么樣的特點。讓學生自己找出，并指出這樣設計的合理之處。循序漸進分步設計，讓學生自己設計控制線路培養(yǎng)學生自主學習和分析問題的能力。通過多媒體課件動畫，詳細展示過程，進一步增強學生對正反轉控制的理解。讓大家對設計好的電路進行分析。明白工作原理。在闡述原來的過程中，讓學生進行討論看一看這個電路有著什么樣的缺陷。最后老師進行點評。指出不足之處，從而也為下面的課程做好伏筆。幫助學生復習安裝的工藝要求和注意事項。同時按照接線原理圖簡述接線方法。對于主電路讓學生注意相序的連接防止接錯出現短路現象。對于控制電路讓學生注意互鎖。防止出現短路現象。讓學生在設計出電路之后，再用教學仿真實訓操作來實現。鞏固知識點，提高學生學習興趣和解決實際問題的能力。讓學生進一步鞏固本課所講述的難點，掌握其工作原理。拓展學生的創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力。
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1