項目經理十項技能表單-資料下載頁
2025-07-01 01:20本頁面
【正文】 ） （5） 可以授權的工作不能授權的工作（1） （2） （3） （4） （5） （1） （2） （3） （4） （5） 使用說明目的：學習授權的四種類型，實施有效的授權。填寫：對實際工作進行分析后填寫。 表33－1 授權的程度返回授權包括兩個方面。第一個方面是職責本身，即讓下屬完成某項工作；第二個方面是職權，即給下屬賦予完成此項工作的權力。由于工作不同，下屬的狀態(tài)不同，從而形成5個不同層次的授權。授權層次舉一個實例第一層次指揮式第二層次批準式第三層次把關式第四層次追蹤式第五層次委托式使用說明目的：學習授權在實踐中的應用。填寫：對實例的敘述。 表33－2 必須授權：一個行動計劃返回選擇你最應該授權卻一直沒有能夠授權的工作，做一個授權的行動計劃。該項工作是工作的要點是你將授權給誰去做？他的狀態(tài)是你原來一直沒有授權給他，你的擔心是授權工作要點相應職權受權者的承諾工作追蹤下屬工作進展如何你做過什么干預和指導可改進之處使用說明目的：熟悉并掌握授權的工作方法。填寫：授權的實際操練內容。 表34－1 發(fā)展團隊返回部分1：回顧你的工作經歷，從你所經歷過的團隊中（以部門、項目小組為單位）找出一個你認為最差的團隊（無論你作為領導或成員）和一個你認為最好的團隊，并加以簡單描述（時間、部門、人員、地點、任務）。好的（高績效）團隊差的（無效）團隊部分2：你認為你所經歷的好團隊有哪幾個特征？特征1特征2特征3特征4特征5特征6特征7部分3：你認為你經歷的差團隊有哪幾個特征？特征1特征2特征3特征4部分4：在好團隊中，你做了哪些貢獻？部分5：在差團隊中，你做了哪些“貢獻”？使用說明目的：理解高績效團隊的特征。填寫：團隊代表性的特征或行為。 表35－1 行動計劃：走向高產期返回如果目前你的團隊不處于高產期，請嘗試以下步驟：你的團隊處于哪個時期？你的團隊目前有哪些行為特征？為了使團隊走向高產期，你的行為計劃是（只要想到的就寫下來）請將你的行動計劃與當事人討論，取得當事人的了解和承諾，并要求當事人也提出行動計劃。已經與當事人溝通并取得承諾 當事人提出的行動計劃3個月（6個月）后，請描述你的團隊發(fā)生的變化，并評估行動計劃使用說明目的：掌握團隊走向高產期的行動特點。填寫：在期限內根據實情填寫。 表36－1 案例分析：用競爭方式處理團隊沖突返回你曾經采用競爭方式處理過團隊沖突嗎？請將當時的沖突寫成案例。案例請陳述你當時采用競爭方式的理由。你現在認為，當時采用哪種方式會更好？并說明理由。使用說明目的：通過實例分析掌握處理團隊沖突的辦法。填寫：實例及分析內容。 表36－2 案例分析：用回避方式處理團隊沖突返回你曾經采用回避方式處理過團隊沖突嗎？請將當時的沖突寫成案例。案例請陳述你當時采用回避方式的理由：你現在認為，當時采用哪種方式會更好？并說明理由。使用說明目的：通過實例分析掌握處理團隊沖突的辦法。填寫：實例及分析內容。 表36－3 案例分析：用遷就方式處理團隊沖突返回你曾經采用遷就方式處理過團隊沖突嗎？請將當時的沖突寫成案例案例請陳述你當時采用遷就方式的理由你現在認為，當時采用哪種方式會更好？并說明理由。使用說明目的：通過實例分析掌握處理團隊沖突的辦法。填寫：實例及分析內容。 表36－4 案例分析：用妥協方式處理團隊沖突返回你曾經采用妥協方式處理過團隊沖突嗎？請將當時的沖突寫成案例。案例請陳述你當時采用妥協方式的理由：你現在認為，當時采用哪種方式會更好？并說明理由。使用說明目的：通過實例分析掌握處理團隊沖突的辦法。填寫：實例及分析內容。 表36－5 案例分析：用合作方式處理團隊沖突返回你曾經采用合作方式處理過團隊沖突嗎？請將當時的沖突寫成案例。案例請陳述你當時采用合作方式的理由：你現在認為，當時采用哪種方式會更好？并說明理由。使用說明目的：通過實例分析掌握處理團隊沖突的辦法。填寫：實例及分析內容。 表38－1 找出建設團隊的障礙返回公司層面上的障礙有哪些？你自身的障礙有哪些？員工的障礙有哪些？使用說明目的：找出建設團隊的障礙。填寫：有代表性的內容。 表38－2 行動計劃：建立團隊共識返回建立共識，是建設團隊的一個重要途徑，如果你的團隊成員們能形成一些共識的話，團隊合作會和諧很多。小組討論：我們希望有哪些共識？共識一：共識二：共識三：為達成這些共識，采取的行動計劃是：3個月后經檢查，我們達成了哪些共識（請用案例加以說明）？使用說明目的：嘗試建立團隊共識的行為。填寫：根據時期內的行為重點如實填寫。 表40－1 職業(yè)經理自主學習五步法返回請確定要學習的內容：自主學習五步法步驟1：發(fā)現問題步驟2：找出方法步驟3：做計劃步驟4：應用于行動步驟5：評估使用說明目的：掌握自主學習的方法和步驟。填寫：按親身經歷如實填寫。47 / 4
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