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2025-06-30 22:17本頁面
【正文】 (課程編號) 研討室一 名額 ：人研討室二 名額 ：人教學示範室 名額 ： 人 – ()() , , 學習歷程檔案 ─ 體育學習的新視點(中西區(qū)聖安多尼學校) () 戲劇教育的發(fā)展與學校評估的探討( )(樂善堂劉德學校) () , , 尋找社區(qū)資源?發(fā)展視藝教育 ( ) (香港教育學院 – 體藝學系) (名額：人) – ()() , 香港教育劇場的發(fā)展方向( )(愛麗絲劇場實驗室)() 學前戲偶教育工作坊 ( )(明日藝術教育機構有限公司)() : ( ) ( )(Shatin Tsung Tsin )(：人) – ()() 促進青少年成長的評賞文化藝術計劃暨社區(qū)文化藝術網絡推廣研究 ( )(藝術與科技教育中心)() : ( )( Po Old Market )() 藉音樂輔導課程增強自閉癥學生之學習能力( )(禮賢會恩慈學校)(名額：人) – ()() 達文西的數學教室( )(香港當代文化中心)() , 互動學習新世代 ─ 運用密集互動遊戲學習模式教導智障學童 ( )(明愛賽馬會樂仁學校)() 有教無「戾」－校園欺「零」計劃 ( )(馮麗姝博士) – ()() , 香港文學教學與本土經驗( )(香港教育學院 中文系) () , 校園戲劇推廣( )(劇場工作室有限公司)() 中學戲劇課程( )(五旬節(jié)林漢光中學)(名額：人)備註 ： ()，()及() 代表場次編號 ()，()及() 中學() ， 小學()，學前教育 ()，特殊教育 ( ) * 「優(yōu)質教育基金主題網絡—資優(yōu)教育」 ， 「優(yōu)質教育基金主題網絡—讀寫障礙學童服務」 該環(huán)節(jié)有講者曾獲行政長官卓越教學奬
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