連鎖超市進銷系統(tǒng)的功能體系設計-資料下載頁
2025-06-30 15:52本頁面
【正文】 用戶名用戶類型密碼（f）“管理員信息”實體及其屬性圖圖31 ER圖 代碼設計代碼設計是系統(tǒng)設計中非常重要的一部分，本系統(tǒng)中設計多個代碼的設計，如：商品代碼，供應商編號等，其設計原則主要是順序碼和層次碼。考慮主要是商品數(shù)目較大，現(xiàn)假設如商品類別、倉庫、供應商的數(shù)量不是很多，因此除商品代碼外其余代碼均按順序編碼，如01，表示第一種商品類別，定義其為食品類， 02為家電類……同理倉庫編號取兩位順序編碼，供應商編號定義取三位順序編碼。商品代碼的規(guī)則如下： *** *** *** 順序號 倉庫編號 商品類別例如商品：康師傅**泡面，定義其商品代碼為01 03 009，屬于食品類商品，歸屬三號倉庫存儲，順序編碼為9。其他代碼原理相同，不再一一列舉。 系統(tǒng)功能模塊圖設計超市進銷存管理采購管理銷售管理庫存管理商品采購庫存處理商品銷售商品處理訂單處理補充商品檢查商品入庫管理商品維護出庫管理圖32系統(tǒng)功能模塊圖第四章系統(tǒng)實施 連鎖超市管理超市的登陸，可以進行用戶的登陸，整個系統(tǒng)的運行是從用戶登錄界面進行的，當用戶與密碼正確時，則進入系統(tǒng)主界面。 圖41登陸界面 用戶密碼修改圖42密碼修改界面4. 3 超市商品管理商品類別管理，商品信息管理。對商品類別進行添加刪除，商品信息添加刪除修改。圖43商品管理界面圖44刪除商品界面 測試結果軟件測試是為了發(fā)現(xiàn)錯誤而執(zhí)行程序的過程，其目的在于以最少的時間和人力系統(tǒng)地找出軟件中潛在的各種錯誤和缺陷。測試主要是由人而不是由機器執(zhí)行，因而存在心理學的問題?！ ≤浖y試技術大體上可以分成白盒測試和黑盒測試。白盒測試技術依據(jù)的是程序的邏輯結構，主要包括邏輯覆蓋和路徑測試技術等；黑盒測試技術依據(jù)的是軟件行為的描述，主要包括等價類劃分、邊界值分析和狀態(tài)測試等。 程序的靜態(tài)測試是在不執(zhí)行程序的條件下，有條理地仔細審查軟件設計、體系結構和代碼，從而找出軟件錯誤的過程，其主要方法包括同行審查、代碼會審、代碼走查等。 由于軟件錯誤的復雜性，軟件測試需要綜合應用測試技術，并且實施合理的測試步驟，即單元測試、集成測試、確認測試和系統(tǒng)測試。單元測試集中于每一個獨立的模塊；集成測試集中于模塊的各組裝；確認測試集中檢驗是否符合需求規(guī)格說明書中確定的各種需求；系統(tǒng)測試集中檢驗系統(tǒng)所有元素之間協(xié)作是否合適，整個系統(tǒng)的性能和功能是否滿足?！ ≤浖{試則是在軟件測試成功后開始的工作，其任務是進一步診斷和改正程序中的錯誤。軟件調試是程序員自己進行的技巧性很強的工作，調試工作的困難與人的心理因素和技術因素都有關系，需要繁重的腦力勞動和豐富的經(jīng)驗?！ ≤浖y試中存在許多機械的和重復性的工作，對此可以應用計算機進行自動化測試，從而可以大大促進軟件測試的質量和產(chǎn)品化。但測試自動化具有局限性，不可能取代手工測試。本系統(tǒng)在以上幾種測試方式下，對系統(tǒng)的準確性、完整性進行了大量的測試，結果顯示正確無誤，和制作者的設計初衷基本符合。通過測試，本系統(tǒng)可以正確顯示，能正常的運行以及實現(xiàn)前臺設計的各種功能要求。第五章 結束語 在計算機飛速發(fā)展的今天，將計算機這一信息處理器應用于超市的日常管理已是大勢所趨，而且這也將為超市管理帶來前所未有的改變，它可以帶來意想不到的效益，同時也會為企業(yè)的飛速發(fā)展提供無限潛力。采用計算機管理信息系統(tǒng)已成為超市管理科學化和現(xiàn)代化的重要標志，它給企業(yè)管理來了明顯的經(jīng)濟效益和社會效益。主要體現(xiàn)在：（1） 極大地提高了超市工作人員的工作效率，大大減少了以往入出存流程繁瑣、雜亂、周期長的弊端。 （2）基于超市管理的全面自動化，可以減少入庫管理、出庫管理及庫存管理中的漏洞，可以節(jié)約不少管理開支，增加企業(yè)收入。（3） 超市管理的操作自動化和信息的電子化，全面提高了超市的管理水平。本次課程設計我們小組共同努力，克服種種困難，得到了以下的收獲：（1） 重溫管理信息系統(tǒng)的整體開發(fā)和調試過程，親身體驗了從一個理論學習者到實踐者的轉變，在一個新的高度領會了系統(tǒng)開發(fā)的經(jīng)過和操作。（2） 在策劃統(tǒng)籌階段，我們充分了解連鎖超市管理信息系統(tǒng)的現(xiàn)狀，盡可能把可以預見的困難都羅列出來；在具體操作階段，我們竭盡全力，在最短的時間里學會所需的工具和知識；在完善階段，我們做到精益求精。（3） 培養(yǎng)了我們的自學能力。我們上課時學的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)知識都是較為淺顯的，而本次項目設計需要較為專業(yè)的理論素養(yǎng)，于是，我們花大力氣學習了管理信息系統(tǒng)的流程等知識。經(jīng)過這一階段的學習，我們的專業(yè)知識有了更大的提高，我們的自學能力也得到了相應的加強，我們受益匪淺。（4）通過小組的配合，我們的團隊協(xié)作能力得到了增強，懂得了分工協(xié)作，明白了共同協(xié)商的道理，我們在工作中加強了人際交往的能力，更加深刻懂得了如何通過團結協(xié)作，將我們的所學知識全部運用到實際中。總而言之，本次課程設計，從一個全新的高度培養(yǎng)了我們的團體協(xié)作能力、編程能力、整體規(guī)劃能力和理論聯(lián)系實際的能力，受益匪淺，相信此次的設計鍛煉會對我們將來的工作打下堅實的基礎。參考文獻：[1] 黃有方. 物流信息系統(tǒng)[M]. 北京：高等教育出版社，2010.[2] 林字. 數(shù)據(jù)倉庫原理與實踐[M]. 北京：人民郵電出版社，2003.[3] 侯章良．超市管理實務手冊[M]．北京：人民郵電出版社，2005． [4] 彭澎. 管理信息系統(tǒng)[M]. 北京：機械工業(yè)出版社，2005.[5] 王珊,陳紅. 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理教程[M]. 北京：清華大學出版社，1992.
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