用中小規(guī)模集成電路設(shè)計(jì)制作一搶答器-資料下載頁
2025-06-30 08:29本頁面
【正文】 時電路仿真結(jié)果計(jì)時器個位減到0時，BO1出現(xiàn)一個下跳；計(jì)時器十位減到0時，BO2出現(xiàn)一個下跳。接通電源，開關(guān)打到預(yù)置端，倒計(jì)時數(shù)碼管顯示30。主持人撥動開關(guān)后，倒計(jì)時電路開始從30秒倒數(shù)，8路觸點(diǎn)開關(guān)處于待命狀態(tài)。若有選手按下所在開關(guān)（搶答），搶答電路顯示選手所在編碼（0～7），倒計(jì)時電路停止計(jì)時。同時其他選手所在的開關(guān)被鎖定，搶答無效。第五章 心得體會這次課程設(shè)計(jì)的電路雖然是比較復(fù)雜的。以前在模電、數(shù)電、Protel課程設(shè)計(jì)中接觸過一些電子電路，但在初期還是感到無從下手。第一次接觸multisim軟件，感覺它比Protel更靈活易用，熟練以后十分順手。在整個電路的設(shè)計(jì)過程中，花費(fèi)時間最多的是各個單元電路的連接及電路的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)上，在多種方案的選擇中，我們仔細(xì)比較分析其原理以及可行的原因，最后還是在通多次對電路的改進(jìn)，上機(jī)仿真以及接線調(diào)試，終于使整個電路可穩(wěn)定工作。設(shè)計(jì)過程中，我深刻的體會到在設(shè)計(jì)過程中，需要反復(fù)實(shí)踐，其過程很可能相當(dāng)繁瑣，有時花很長時間設(shè)計(jì)出來的電路還是需要重做，那時心中未免有點(diǎn)灰心，有時還特別想放棄，此時更加需要靜下心，查找原因。設(shè)計(jì)思路是最重要的，只要你的設(shè)計(jì)思路是成功的，那你的設(shè)計(jì)已經(jīng)成功了一半。因此我應(yīng)在設(shè)計(jì)前做好充分的準(zhǔn)備，如查找詳細(xì)的資料，為我設(shè)計(jì)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 設(shè)計(jì)單元電路階段，這個階段可以說是考察數(shù)電書本知識的階段。所有的設(shè)計(jì)方法還有步驟在數(shù)電書上都有，而且還有例題。這個階段遇到的主要問題就是以前的知識忘記不少，所以做設(shè)計(jì)的時候要常隨手翻閱課本，等于是做了幾道數(shù)電作業(yè)題。這個階段的難度也不是很大，一般翻課本就可以找到答案并解決問題。 實(shí)驗(yàn)階段可以說是這次設(shè)計(jì)中最重要的部分，因?yàn)橐郧暗闹皇抢碚摱皇钦嬲膶?shí)體，所以說它是最重要的。實(shí)驗(yàn)階段我們遇到的問題有：對軟件不熟悉；對實(shí)驗(yàn)過程中信號的測量知識學(xué)習(xí)很少；因?yàn)楦鱾€模塊是分開做而后又組裝到一起的，所以兼容性不是很好（也就是不能融合為一個整體，部分工作能行但是接到一起就會出現(xiàn)問題）。針對以上幾個問題我作出了以下的對策：對軟件不熟悉，就借來參考書，一步一步的對著學(xué)，而且老師給的資料上也有軟件的使用說明，所以隨著接觸的增加軟件也就越來越熟悉，這方面的問題不是太難因?yàn)橐贿吚碚撘贿厡W(xué)習(xí)正好是學(xué)習(xí)的好方法，而且也學(xué)的特別快。另外就是要熟練地掌握課本上的知識，這樣才能對試驗(yàn)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析解決。這是應(yīng)用課本知識的大好時機(jī)?？傊?，通過這次練習(xí)我有了很多收獲。在摸索該如何設(shè)計(jì)電路使之實(shí)現(xiàn)所需功能的過程中，特別有趣，培養(yǎng)了我的設(shè)計(jì)思維，增強(qiáng)了動手能力。在改進(jìn)電路的過程中，同學(xué)們共同探討，最后的電路已經(jīng)比初期設(shè)計(jì)有了很大提高。在讓我體會到了設(shè)計(jì)電路的艱辛的同時，更讓我體會到成功的喜悅和快樂。致 謝本論文是在導(dǎo)師廖艷秋老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。她嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成，廖老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。終于完成了論文的設(shè)計(jì)和制作。廖老師在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，在此謹(jǐn)向廖老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。在此，我還要感謝在一起愉快的度過大專生活的寢室室友，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。他們對本課題提出了不少意見，給予我不少的幫助。參考文獻(xiàn)[1]范文兵 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) 清華大學(xué)出版社 2007[2]王毓銀 數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)（第三版） 高等教育出版社 2005[3]崔葛瑾 數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 同濟(jì)大學(xué)出版社 2005[4]呂思忠、施齊云 數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì) 哈爾濱工程大學(xué)出版社 2001[5]謝自美 電子線路 設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn) 測試（第三版） 華中科技大學(xué)出版社 2006[6]董玉冰 Multsim9在電工電子技術(shù)中的應(yīng)用 清華大學(xué)出版社 2008附 錄附 圖11 總電路圖元件清單如圖所示：元件或芯片個數(shù)5V共陰極數(shù)碼管3個譯碼器74LS483個RS觸發(fā)器74LS2791個優(yōu)先編碼器74LS1481個可逆計(jì)數(shù)器74LS1922個555定時器1個2輸入與非門74LS001個4輸入與非門74LS201個10kΩ電阻9個1kΩ電阻4個50kΩ電阻1個15kΩ電阻1個100Ω電阻1個發(fā)光二極管2個觸點(diǎn)開關(guān)8個單刀雙擲開關(guān)1個10μF電解電容1個1個導(dǎo)線若干附
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