【導(dǎo)讀】實(shí)習(xí)鍛煉,使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變?;叵脒@一學(xué)期的實(shí)。習(xí)工作還歷歷在目。生的校園,操場,教學(xué)樓以及陌生的面孔,我既緊張又興奮。來,頗多留戀,諸多感慨。為學(xué)生,我虛心求教,不恥下問;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感驕傲。我付出了很多,同時(shí)收獲了。十年樹木,百年樹人。求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。體會(huì)到做為一位老師的樂趣,同時(shí),也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí),當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時(shí),心理的是欣慰和自豪。取得好成績的同時(shí),我時(shí)刻不忘超越自己,面對教育事業(yè)的滿腔熱情,認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,堅(jiān)持早到校,晚。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),如抗冰。救災(zāi)、抗震救災(zāi)等獻(xiàn)愛心活動(dòng)。使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。實(shí)習(xí)即將開始的時(shí)間里,我隨隊(duì)到萬昌學(xué)校考察,了解學(xué)生班。萬昌是一所私立中專,外部強(qiáng)大的競爭力促使萬昌學(xué)。班級學(xué)生紀(jì)律相對較好,但也有厭學(xué)情緒。