數(shù)字溫度計設(shè)計-資料下載頁
2025-06-30 01:07本頁面
【正文】 v，℃，仿真與理論存在微小誤差(在可允許范圍類)，故該數(shù)字溫度計電路設(shè)計成功。5 結(jié)論與心得溫度計廣泛應(yīng)用于實際生產(chǎn)和人們的生活中。該設(shè)計是數(shù)字溫度計，首先是對總體方案的選擇和設(shè)計；然后通過控制LM35進(jìn)行溫度采集，將溫度的變化轉(zhuǎn)為電壓的變化；其次設(shè)計電壓電路，將變化的電壓量通過放大系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為所需要的電壓，調(diào)試時，發(fā)現(xiàn)放大電路的放大倍數(shù)不正確，經(jīng)檢查電路發(fā)現(xiàn)，反饋電阻和平衡電阻阻值不正確，由圖31運算放大器的電路結(jié)構(gòu)、電壓放大系數(shù)和平衡電阻的要求修改其阻值，得出放大倍數(shù)正確為10倍（有微小誤差）；再通過TC7107將模擬的電壓轉(zhuǎn)化為數(shù)字量后直接驅(qū)動數(shù)碼管LED對實時溫度進(jìn)行動態(tài)顯示；最后通過對各個可以仿真的電路圖在Proteus軟件上進(jìn)行必要的仿真和調(diào)試，對一些電阻和電容的參數(shù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，在Proteus仿真軟件中構(gòu)建了數(shù)字溫度計仿真電路圖，仿真結(jié)果表明：在溫度變化時，可以通過電壓的變化形式傳遞，最終通過3位十進(jìn)制數(shù)顯示出來。 總電路圖基本上能夠?qū)崿F(xiàn)理論上的實踐。有些理論可能不是很完善，但與傳統(tǒng)的溫度計相比該數(shù)字溫度計具有示數(shù)直觀，精度高，測量范圍廣，功能易擴(kuò)展等優(yōu)點。本設(shè)計在實現(xiàn)溫度變化時，通過電壓的變化形式傳遞，最終通過3位十進(jìn)制數(shù)顯示出來。在溫度測量電路中，實現(xiàn)的溫度變化率達(dá)到了10mv/℃。測量范圍在0～100℃，基本符合設(shè)計要求。通過這次課程設(shè)計，我感到我的數(shù)字電路、模擬電路以及電子技術(shù)實驗等基礎(chǔ)知識并不十分扎實，更沒有完全的融會貫通，故在設(shè)計時有時會漏掉一些細(xì)節(jié)問題，比如：由于模電部分不是很清晰，導(dǎo)致連接運算放大器的時候，遇到很大的阻力。但在查閱了大量的資料和請教老師后，很快將問題解決了，終于完成了任務(wù)。并且讓我對這些內(nèi)容所包含的知識要點有了深刻的理解?？梢娡ㄟ^實際的動手操作，能夠更好的掌握所學(xué)的知識。所以在以后的生活和學(xué)習(xí)中一定要注重基礎(chǔ)知識的積累和運用，增強(qiáng)自己的實踐能力。總之，在這次課程設(shè)計的過程中，我學(xué)習(xí)到了許多的知識，發(fā)現(xiàn)了許多問題，增強(qiáng)了我分析問題和解決問題的能力，提高了我們設(shè)計的綜合能力，我還明白了團(tuán)隊合作的重要性。單純靠一個人的力量是無法完成的。只有在一個團(tuán)隊的共同努力下，才能最終走向成功。這次課程設(shè)計令我受益匪淺，為我以后的學(xué)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)。 今后我會更加努力學(xué)習(xí)知識，吸取更多的經(jīng)驗教訓(xùn)，把理論和實際更融洽的結(jié)合起來，設(shè)計出更好的作品，越來越成功。 6 參考文獻(xiàn) [1] [M].電子工業(yè)出版社(第2版).2014[2] 童詩白,[M].高等教育出版社(第4版).2006[3] [M].高教出版社(第1版).1997[4] [M].機(jī)械工業(yè)出版社(第1版).2015[5] [M].電子工業(yè)出版社(第1版).2012 11
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