實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)-資料下載頁
2025-06-29 22:29本頁面
【正文】 。（填寫下列儀器似的編號(hào)）a燒杯 b試管 c廣口瓶 d容量瓶 e量筒 f單孔塞 g雙空塞14．（14分）SO2是大氣污染物之一，為粗略地測定周圍環(huán)境中SO2的含量，某學(xué)生課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：（1）檢查該裝置的氣密性時(shí)，先在試管中裝入適量的水（保證玻璃導(dǎo)管的下端浸沒在水中），然后 （填寫操作方法）時(shí)，將會(huì)看到 （填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則證明該裝置的氣密性良好。（2）L－，用適量的蒸餾水稀釋后再加入2～3滴淀粉溶液，配制成溶液A。測定指定地點(diǎn)的空氣中SO2的含量時(shí)，推拉注射器的活塞反復(fù)抽氣，A溶液由 色變?yōu)? 色時(shí)反應(yīng)恰好完全進(jìn)行，此時(shí)停止抽氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）我國環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)每次空氣質(zhì)量測定中SO2的最高濃度限值如下表：濃度限值/mgm－3一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)該學(xué)生課外活動(dòng)小組分成第一小組和第二小組，使用相同的實(shí)驗(yàn)裝置和溶液A，在同一地點(diǎn)、同時(shí)測量空氣中SO2的含量。當(dāng)反應(yīng)恰好完全進(jìn)行，記錄抽氣次數(shù)如下（假設(shè)每次抽氣500mL）。請(qǐng)將下表填寫完整（計(jì)算時(shí)保留2倍有效數(shù)字）：分組第一小組第二小組抽氣次數(shù)120140SO2含量/mgm－３判斷該地點(diǎn)的空氣中SO2的含量屬于 （填數(shù)字）級(jí)標(biāo)準(zhǔn)， （“第一”或“第二”）小組的測定結(jié)果正確，另一小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生較大偏差的原因是（兩個(gè)小組所用裝置和藥品均無問題） 。參考答案： 利用固態(tài)碘受熱易升華的性質(zhì)，采用加熱的方法將碘從其固態(tài)混合物中分離出來。 苯的同系物側(cè)鏈上的取代反應(yīng)條件是光照。 如果加入鈉鹽，溶液中增加了Na＋這種雜質(zhì)，顯然選項(xiàng) A,C 不符合題意。選項(xiàng)B 加入過量的SO42－，除去了雜質(zhì) Ba2＋，而又引入雜質(zhì) SO42－。選選項(xiàng)B 加入過量的SO42－，除去了雜質(zhì) Ba2＋，而又引入雜質(zhì) SO42－。選項(xiàng)D加入過量CO32－除去了雜質(zhì) Ba2＋，過量的 CO32－又與 HNO3 反應(yīng)，生成 CO2 氣體而排出。達(dá)到了提純的目的。 芒硝是水合硫酸鈉晶體，要制取純凈的水合硫酸鈉晶體首先要進(jìn)行提純，在此過程中要充分利用原料中的成分，并不能引入新的雜質(zhì)。要除凈Fe3＋，加入的 NaOH 溶液要過量。濾去 Fe(OH)3 不溶物后用適量 H2SO4 溶液中和過量 NaOH ，得純凈 Na2SO4 溶液，濃縮結(jié)晶即可。5．B 從題給信息：金屬鈉的密度為：，比苯的密度：，但小于水的密度。故觀察到的現(xiàn)象可能是：鈉在苯與水的界面處反應(yīng)并可能作上、下跳動(dòng)。6． B 分析噴灑在紙蝴蝶上的試劑與小燒杯中的溶液，石蕊為紫色，酚酞無色；濃鹽酸和濃氨水有揮發(fā)性。7．答：D 題目要求設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置在制氣時(shí)，能夠隨開隨用，隨關(guān)隨停，而所提供的儀器中沒有長頸漏斗和雙孔膠塞。根據(jù)題目提供的儀器，聯(lián)想啟普發(fā)生器或簡易氣體發(fā)生器的構(gòu)造和工作原理，由 c和e組合可相當(dāng)于啟普發(fā)生器 容器 部分的上半部。實(shí)驗(yàn)時(shí)，塊狀大理石放在e的球形部分，e的上口用c塞緊。將e的下半部分放入酸溶液中，且使e中塊狀固體低于e外部酸液面。需要?dú)怏w時(shí)，打開c導(dǎo)管處的彈簧夾，e 外部的酸液由e下口進(jìn)入跟固體接觸發(fā)生反應(yīng)而產(chǎn)生二氧化碳。當(dāng)不需要時(shí)，用彈簧夾夾住c導(dǎo)管上的橡膠管，反應(yīng)暫時(shí)繼續(xù)進(jìn)行，而產(chǎn)生的氣體不能導(dǎo)出，于是把 c 中的酸從下口壓出，固液反應(yīng)物脫離，,反應(yīng)停止。這就達(dá)到了目的，在此基礎(chǔ)上，在e的外面再配備盛酸的容器和能將e固定的裝置。應(yīng)選用的儀器是 a ， c ， d,e 。 8．B 這是一道信息題，利用給定的生活中常見的物質(zhì)，鑒別食鹽在存在著 IO3－。要充分理解、消化題目給定的知識(shí)—— IO3－可在酸性溶液中與I－發(fā)生反應(yīng)，生成了I2單質(zhì)，而鑒別I2的方法我們是知道的。9．（1）H2 CH4 Cl2 SO2 （2）H2 CH4 NO A（3）B常規(guī)儀器或裝置都有其主要用途，但并非唯一用途。（1）作集氣裝置，由A口進(jìn)氣為向上排空氣收集比空氣輕的氣體：H2 CH4 ；由B口進(jìn)氣，為向下排空氣收集比空氣重的氣體： Cl2 SO2 。 （2）若燒瓶內(nèi)充滿水，則為排水集氣法，收集難溶于水的氣體：H2 CH4 NO，應(yīng)由 A口進(jìn)入。 (3)若作為洗氣瓶，則應(yīng)“長進(jìn)短出”，氣體應(yīng)從B口進(jìn)入。10. （1）第三步：向蒸餾燒瓶中放入幾片碎瓷片緩慢加熱第四步：加熱至65℃，收集餾出物第五步：加熱至78℃，收集餾出物第六步：停止加熱，待蒸餾燒瓶中的殘液冷卻后，向其中緩緩加入 mol/LH2SO4至過量，再加熱至 118 ℃，收集餾出物。 （2）將乙酸中和生成乙酸鈉，使乙酸乙酯在蒸11. （1）避免和減少空氣中的氧氣對(duì)Fe(OH)2氧化 4Fe(OH)2+O2+2H20=4Fe(OH)3 溶入NaOH溶液的02，溶入FeSO4溶液的02，空氣中的O2。（2）方法一①稀H2SO4和鐵屑 ②煮沸 ③避免生成的Fe(OH)2沉淀接觸O2（3）方法二：①稀H2SO4和鐵屑 ②NaOH溶液 ③檢驗(yàn)試管II出口處排出氫氣的純度。當(dāng)排出的氫氣純凈時(shí)，再夾緊止水夾 ④試管I中生成的H2充滿了試管I和試管II，且外界空氣不容易進(jìn)入。本題考查有三個(gè)側(cè)重點(diǎn)：一是側(cè)重考查考生解決問題的創(chuàng)新思維能力；二是側(cè)重考查考生的語言文字表達(dá)能力；三是側(cè)重考查考生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Αｎ}目設(shè)計(jì)巧妙，源于教材又高于教材。用FeSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)制備Fe(OH)2并觀察沉淀的顏色變化是高二教材重要的演示實(shí)驗(yàn)。方法一要求考生不但要知道怎樣做該實(shí)驗(yàn)，還要求考生掌握為什么這樣做？方法二設(shè)計(jì)制備Fe(OH)2的新方法，要求在制備過程中沉淀不轉(zhuǎn)化，高于教材。Fe(OH)FeSO4均易被氧化，F(xiàn)eSO4又易水解。在如圖裝置中，用NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4等試劑制備白色Fe(OH)2沉淀，首先要排出大試管及稀H2SO4溶液與NaOH溶液中溶解的空氣。12. （1）2NH4Cl＋Ca(OH)22NH3↑＋CaCl2＋2H2O向下排空氣 堿石灰（2）打開止水夾，擠出膠頭滴管中的水。氫氣極易溶解于水，致使燒瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)迅速減小。（3）D（4）C （5）打開夾子，用手（或熱毛巾等）將燒瓶捂熱，氫氣受熱膨脹，趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣，氨氣與水接觸，即發(fā)生噴泉。該實(shí)驗(yàn)以噴泉實(shí)驗(yàn)為背景命題，其中第（5）問，說明引發(fā)噴泉的方法，答案不唯一，是一道開放性實(shí)驗(yàn)題，（2）（3）（4）（5）問，源于教材，又高于教材，突出考察了運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理解決實(shí)驗(yàn)問題的能力。圖1是教材中的原圖，圖2去掉了原有的膠頭滴管，創(chuàng)設(shè)了新情境，要求考生在已經(jīng)掌握了噴泉實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，說明圖2裝置引發(fā)噴泉的實(shí)驗(yàn)方法，考生必須想出辦法讓氨氣與水接觸，問題才能迎刃而解。是考察逆向思維和創(chuàng)新精神的好題。13. （1）NO2的體積（2）偏低 （3）酸性高錳酸鉀或溴水 （4）V（SO2）=(+Vb)(5) bceg 或 beg 或 ceg本題為信息型實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，必須在接受有關(guān)信息的基礎(chǔ)上，聯(lián)系有關(guān)知識(shí)解決問題。信息1：混合氣體中含有：SONO2 ；信息2：NO2不與I2反應(yīng)，SO2和I2發(fā)生反應(yīng)為：SO2+I2+2H2O==H2SO4+2HI；舊知識(shí)：碘使淀粉顯藍(lán)色。（1）混合氣體進(jìn)入反應(yīng)管后，SO2和I2發(fā)生反應(yīng)，NO2不反應(yīng)。故增加的水的體積等于NO2的體積。（2）反應(yīng)管內(nèi)溶液藍(lán)色消失后，此時(shí)溶液中的I2已與SO2反應(yīng)完全，繼續(xù)通氣，SO2氣體也被排出，計(jì)入了N2和O2的體積，故測得的SO2含量偏低。（3）能與SO2反應(yīng)且有顏色改變的均可代替碘的淀粉溶液。如：酸性高錳酸鉀或溴水。14. （1）向外輕輕拉動(dòng)注射器的活塞；浸沒在水中的玻璃導(dǎo)管口有氣泡冒出；（2）藍(lán)、無SO2＋I(xiàn)2＋2H2O＝H2SO4＋2HI （3）分組第一小組第二小組抽氣次數(shù)120140SO2含量/mgm－3三級(jí)：第一；抽氣速度過快，造成空氣中SO2無法與碘水充分反應(yīng)，產(chǎn)生較大的誤差。此裝置的特殊性有兩點(diǎn)：其一，除玻璃導(dǎo)管與大氣相通外，注射器活塞可移動(dòng)，若加熱不便觀察現(xiàn)象（注射器輕微移動(dòng)不易看到）；其二，橡膠管連有單向閥，抽氣時(shí)，使空氣通過玻璃導(dǎo)管進(jìn)入試管與A溶液反應(yīng)，推動(dòng)注射器時(shí)，直管的單向閥關(guān)閉，殘氣從單向閥的支管排出。據(jù)此，只能拉動(dòng)注射器直接檢查氣密性。歡迎下載
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1