統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)第一章統(tǒng)計(jì)概述-資料下載頁
2025-06-29 16:34本頁面
【正文】 設(shè)立利潤這一指標(biāo)是不夠的，還必須設(shè)立由產(chǎn)量、產(chǎn)值、增加值、工人勞動(dòng)生產(chǎn)率、職工人數(shù)、工資總額、利潤、產(chǎn)值利稅率、資金成本利潤率等構(gòu)成的指標(biāo)體系，才能反映公司的經(jīng)營全貌。又如，為了反映商品流轉(zhuǎn)情況，必須設(shè)立由商品購進(jìn)總額、商品銷售總額、期末庫存等構(gòu)成的指標(biāo)體系；為了反映全國工業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況，必須設(shè)立由產(chǎn)品銷售收入、利潤總額、稅金總額、虧損企業(yè)虧損額、應(yīng)收賬款凈額、產(chǎn)成品數(shù)量等等構(gòu)成的指標(biāo)體系。【能力訓(xùn)練】(1)“用一個(gè)指標(biāo)就可以反映總體的全面情況”，此說法是否正確？(2)用你所熟悉的現(xiàn)象作為統(tǒng)計(jì)總體，為其設(shè)立相應(yīng)的指標(biāo)體系。單元實(shí)訓(xùn) 統(tǒng)計(jì)在經(jīng)濟(jì)工作中的應(yīng)用【實(shí)訓(xùn)目的】統(tǒng)計(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)管理工作者和經(jīng)濟(jì)研究人員所必備的一門知識。通過對本門課程的學(xué)習(xí)，目的是使學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本知識和技能，并能運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)理論對社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，分析研究有關(guān)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題，提高經(jīng)濟(jì)管理水平。本實(shí)訓(xùn)的目的在于通過對統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生加深了解統(tǒng)計(jì)在經(jīng)濟(jì)中的作用，并能分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本情況。 【實(shí)訓(xùn)資料】2008年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況 具體資料詳見第一章單元實(shí)訓(xùn)。 【實(shí)訓(xùn)要求】 ，你對我國2008年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況有了怎樣的了解？。？【實(shí)訓(xùn)形式】結(jié)合實(shí)訓(xùn)資料，按照實(shí)訓(xùn)要求進(jìn)行分組討論?！緦?shí)訓(xùn)時(shí)間】教學(xué)學(xué)時(shí)為1課時(shí)，在完成第一章的理論教學(xué)后進(jìn)行?！緦?shí)訓(xùn)地點(diǎn)】實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)是教室或多媒體教室。項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)理解統(tǒng)計(jì)含義【實(shí)戰(zhàn)目的】通過學(xué)生上網(wǎng)（也可以結(jié)合其他傳媒方式），搜集社會(huì)熱點(diǎn)問題，查閱社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)信息，引導(dǎo)學(xué)生在了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)信息內(nèi)容的同時(shí)，理解統(tǒng)計(jì)的含義，明晰統(tǒng)計(jì)的意義與作用，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的興趣與熱情。另外在查閱大量經(jīng)濟(jì)信息的同時(shí)，又可訓(xùn)練學(xué)生網(wǎng)上檢索現(xiàn)代化信息的技能，提高學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代化信息手段的能力?！緦?shí)戰(zhàn)要求】結(jié)合第1章統(tǒng)計(jì)概述教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，以項(xiàng)目小組為單位，組織學(xué)生登錄中國統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)、各地方統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)或社會(huì)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)等網(wǎng)站，檢索并查閱社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)信息，搜集人們普遍關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題?！緦?shí)戰(zhàn)資料】為使學(xué)生能夠掌握查閱信息能力，我們擬定了如下6項(xiàng)參考信息內(nèi)容。而學(xué)生可以依據(jù)興趣鎖定其中的一個(gè)或多個(gè)問題查閱，也可拋開這些信息內(nèi)容，自行確定。通過登錄相關(guān)信息網(wǎng)站或國家以及地方統(tǒng)計(jì)信息網(wǎng)站來做此項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：，如我國中小學(xué)生睡眠時(shí)間狀況調(diào)查、高考文理分科情況調(diào)查等等。，如大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對口狀況調(diào)查、就業(yè)比例狀況調(diào)查、專業(yè)工資狀況調(diào)查等等。，如化妝品消費(fèi)調(diào)查、手機(jī)使用狀況調(diào)查等等。，如圖書館使用狀況調(diào)查、大學(xué)生逃課狀況及其原因調(diào)查等等。，如城鄉(xiāng)居民人均收入調(diào)查，社會(huì)零售商品價(jià)格調(diào)查等等。、文化、環(huán)境等問題，如經(jīng)濟(jì)危機(jī)狀況調(diào)查、環(huán)境狀況調(diào)查等等?！緦?shí)戰(zhàn)學(xué)時(shí)】需用1學(xué)時(shí)來完成“理解統(tǒng)計(jì)含義”項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練?！緦?shí)戰(zhàn)地點(diǎn)】需在電子實(shí)訓(xùn)室來完成“理解統(tǒng)計(jì)含義”項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練?！緦?shí)戰(zhàn)操作步驟】。學(xué)期伊始，統(tǒng)計(jì)學(xué)任課教師應(yīng)組織授課班級的學(xué)生進(jìn)行討論分組，要求每四人為一項(xiàng)目小組，再據(jù)民意選出組長。，進(jìn)行如下實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：(1)搜索社會(huì)熱點(diǎn)問題。在“百度”網(wǎng)站中，檢索關(guān)鍵詞，以搜索共同關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問題，或登錄國家或地方統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站搜索相關(guān)信息。例如，若想了解大學(xué)生生活費(fèi)收支狀況，就可以輸入網(wǎng)址名“：//”，登錄到“百度”網(wǎng)站，再在搜索欄內(nèi)輸入“大學(xué)生生活費(fèi)”關(guān)鍵詞，就可以搜索到一系列與大學(xué)生生活費(fèi)相關(guān)社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)信息。(2)閱讀與社會(huì)熱點(diǎn)問題相關(guān)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)信息。搜索社會(huì)熱點(diǎn)問題后，查閱相關(guān)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)信息。(3)電子文件處理。各項(xiàng)目小組將搜索到的相關(guān)電子信息，以Word文檔形式另存，然后再對該電子文件進(jìn)行必要文檔格式處理（全文正文宋體；總標(biāo)題：格式標(biāo)題字體黑體、字號四號；正文大標(biāo)題：字體黑體、字號小四；全文段落行距：固定值17磅）。
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