【正文】 量入為出、適度、合理、科學(xué)的消費(fèi)觀和理財(cái)理念。主要有以下方法：第一，學(xué)會(huì)記賬和編制預(yù)算，這是控制消費(fèi)最有效的方法之一。其實(shí)記賬并不難，只要你保留所有的收支單據(jù)，抽空整理一下，就可以掌握自己的收支情況，從而對(duì)癥下藥。第二，遵守一定的生活消費(fèi)原則。學(xué)生時(shí)代吃要營(yíng)養(yǎng)均衡、穿要耐穿耐看、住要簡(jiǎn)單實(shí)用、行要省錢方便。有的大學(xué) 生討厭食堂的飯菜，動(dòng)不動(dòng)就吆五喝六去小餐館吃一頓；有的大學(xué)生討厭住集體宿舍，去外面租房。這些對(duì)學(xué)生來說都是 一筆非常昂貴的額外開支，最好還是避免這么做。第三，從小事做起。生活中有很多小開支，這里幾元、那里幾塊，看似不起眼，但積少成多就是一個(gè)大數(shù)目。集體生活中，也許有些同學(xué)不太重視一些細(xì)微的地方，作為舍友就應(yīng)該 互相提醒，比如出門關(guān)燈、節(jié)約用水等，全宿舍同學(xué)一起來遵守和監(jiān)督，使大家從學(xué)生時(shí)代就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，每個(gè)人都能因此而受益終生。第四，要將生活保障與投資增值（股票、實(shí)業(yè)）合理分開。投資增值是一種長(zhǎng)期行為，目的是使生活質(zhì)量更高，不要因?yàn)?投資而降低目前的生活質(zhì)量。投資資金應(yīng)該是正常生活消費(fèi)以外的資金，用這樣的“閑錢”投資，投資人才會(huì)保持一個(gè)良好的心態(tài)。社會(huì)要倡導(dǎo)一種正確的消 費(fèi)理念，遏制不科學(xué)不合理的消費(fèi)行為， 大學(xué)生正確消費(fèi)觀的確立營(yíng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。 近幾十年來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)有了一定程度的發(fā)展，但就國(guó)內(nèi)而言，卻出現(xiàn)了社會(huì)分層現(xiàn)象，這加劇了社會(huì)矛盾。因此，我們?cè)诖罅Πl(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，通過解決三農(nóng)問題、提 高農(nóng)村人口生活質(zhì)量、推進(jìn)城市化等途徑逐步縮小城鄉(xiāng)差距。就社會(huì)而言，要大力弘揚(yáng)健康向上的消費(fèi)文化氛圍，積極 倡導(dǎo)科學(xué)正確的消費(fèi)觀，營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。一方 面，從社會(huì)大環(huán)境來說，大力宣傳社會(huì)主義精神文明建設(shè)，反 對(duì)腐朽的生活方式，反對(duì)拜金主義、享樂主義，倡導(dǎo)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)氣；另一方面，從學(xué)生學(xué)習(xí)、生活消費(fèi)小環(huán) 境來說，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)生校園周邊環(huán)境作必要的治理， 取締違法商販和網(wǎng)吧、游戲室等等，取消校內(nèi)各種高消費(fèi)娛樂場(chǎng)所，建設(shè)健康非盈利性或低盈利性的娛樂場(chǎng)所，合理布局必要的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，使大學(xué)校園真正成為優(yōu)美的育人環(huán)境。對(duì)于家庭。對(duì)于父母而言，子女上了大學(xué)，并不意味著家庭教育的完結(jié)，而恰恰相 反，家庭教育更有必要，任務(wù)也更重。家長(zhǎng) 一方面應(yīng)當(dāng)對(duì)子女的正常消費(fèi)提供資金，這是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的經(jīng)濟(jì)支柱；另一方面 又必須對(duì)子女的消費(fèi)情況有所掌握，及時(shí)糾正那些不應(yīng)有的消費(fèi)。父母是孩子的第一任老師。家庭教育應(yīng)發(fā)揮對(duì)大學(xué)生個(gè)人理財(cái)和消費(fèi)教育應(yīng)有的教育職能，家長(zhǎng)要用正確的理財(cái)觀 念和消費(fèi)行為來影響孩子，要教大學(xué)生認(rèn)清錢的作用，教他們“會(huì)”花錢的方法。家長(zhǎng)要與學(xué)校形成思想共識(shí)，積極理解、配合和支持學(xué)校開展理財(cái)教育和消費(fèi)引導(dǎo)的工作，堅(jiān)持對(duì)孩子 的教育管理寬嚴(yán)有度，努力為培養(yǎng)學(xué)生健康的消費(fèi)心理充當(dāng) 堅(jiān)強(qiáng)的家庭后盾。家長(zhǎng)在給予他們一定的消費(fèi)自主權(quán)的同時(shí)要注意“家情”的教育，對(duì)消費(fèi)要求有意識(shí)地給予區(qū)分，還可以安排一定的家務(wù)勞動(dòng)，加強(qiáng)勞動(dòng)教育，促成勤儉節(jié)約消費(fèi)觀的 形成。 加強(qiáng)消費(fèi)觀教育一是“兩課”教學(xué)中增加對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)指導(dǎo)。開設(shè)與人生觀、世界觀、價(jià)值觀和勞動(dòng)觀相關(guān)的課程。二是適當(dāng)開展有關(guān)理財(cái)知識(shí)的講座，大學(xué)生可以進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，比如嘗試在校園中進(jìn)行創(chuàng)業(yè)或投資，就全校而言，加入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，而創(chuàng)業(yè) 計(jì)劃大賽盡管不是實(shí)際投資，也可以在撰寫計(jì)劃書的過程中，模擬投資。另外，建議大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)養(yǎng)成記賬的 良好習(xí)慣。對(duì)自己的消費(fèi)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)，找出不合理的一 面并分析原因，避免在以后的消費(fèi)中有此類情況發(fā)生。高校應(yīng)該把引導(dǎo)大學(xué)生做有經(jīng)濟(jì)頭腦的、高素質(zhì)的消費(fèi) 者作為重要的教育內(nèi)容、教育任務(wù)、教育目標(biāo)來抓，這樣才能 迎接來自各方面的困難和挑戰(zhàn)。具體可通過以下幾個(gè)方面進(jìn) 行：第一，通過開設(shè)一些與投資、消費(fèi)、理財(cái)有關(guān)的課程和講座，使大學(xué)生真正了解價(jià)值規(guī)律的作用，道商品價(jià)格的變化與商品的需求、供給之間的關(guān)系，了解消費(fèi)者消費(fèi)行為理論，從而指導(dǎo)自己的消費(fèi)行為。第二，充分利用校園網(wǎng)、廣播電視臺(tái)、校報(bào)、團(tuán)訊、宣傳欄 等傳播媒介進(jìn)行正確的、直觀形象的消費(fèi)教育，引導(dǎo)消費(fèi)輿 論。有針對(duì)性地開展消費(fèi)品常識(shí)教育、消費(fèi)文明教育、消費(fèi)者 權(quán)益與保護(hù)教育等。通過普及這些基本的消費(fèi)知識(shí)，使大學(xué) 生在消費(fèi)時(shí)做到消費(fèi)有計(jì)劃、消費(fèi)結(jié)構(gòu)合理、消費(fèi)方式科學(xué)、 消費(fèi)心理健康、消費(fèi)行為文明、消費(fèi)觀念正確、消費(fèi)素質(zhì)提高。第三，學(xué)校在開展理財(cái)教育與消費(fèi)引導(dǎo)的工作中，要突破 傳統(tǒng)對(duì)學(xué)生的教育方法，因地制宜地積極創(chuàng)新工作載體。充分發(fā)揮大學(xué)各社團(tuán)的作用，通過開展以“青年投資協(xié)會(huì)”“生 活消費(fèi)與消費(fèi)文明”、“國(guó)民財(cái)富和納稅意識(shí)”“個(gè)人信用消費(fèi) 和信用借貸”等為主題的具體活動(dòng)，使大學(xué)生積極參與到以投 資、消費(fèi)、理財(cái)為核心內(nèi)容的教育活動(dòng)中來，自覺主動(dòng)地接受 投資理財(cái)、消費(fèi)倫理、消費(fèi)道德的教育，形成正確的理財(cái)觀和 消費(fèi)觀。第四，開展勤工助學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)自主、自強(qiáng)、自立精神。鼓 勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生參加勤工助學(xué)，并為他們創(chuàng)造條件，設(shè)立專項(xiàng)基金、開辟專門崗位、確定管理辦法，使勤工助學(xué)規(guī)范化、制 度化。勤工助學(xué)不僅能改變學(xué)生對(duì)國(guó)家、學(xué)校和家庭的依賴 心理，讓學(xué)生深刻體會(huì)到勞動(dòng)成果的來之不易，真正體諒到父 母供自己上大學(xué)的不易，自覺養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。結(jié)束語總之，大學(xué)生消費(fèi)問題直接影響著他們世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成和自身的發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)合理的消費(fèi)理念是現(xiàn)階段的重要任務(wù)之一，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展有著重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。通過調(diào)查問卷可以看出，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為在整體上是向著積極方面發(fā)展的，但也存在著某些不合理的現(xiàn)象因此，需要優(yōu)化社會(huì)消費(fèi)的大環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì)科學(xué)合理的消費(fèi)氛圍，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，大力提倡適度消費(fèi)，反對(duì)奢侈浪費(fèi)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生良好消費(fèi)觀念的培養(yǎng)，這將有利于塑造大學(xué)生自強(qiáng)自立的性格，有益于促進(jìn)大學(xué)生身心的健康發(fā)展。9 /