【正文】 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄12表 61 農(nóng)村網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用情況┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄69表 62 商務(wù)交易類(lèi)應(yīng)用用戶(hù)對(duì)比┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄70表 71 省份及樣本分布┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄827 / 93第一章第一章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)概述大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)概述一、高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)一直快速增長(zhǎng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)速度加快，帶動(dòng)了對(duì)高人力資本存量的高校畢業(yè)生的強(qiáng)勁需求。但由于高校畢業(yè)生供給增速超過(guò)經(jīng)濟(jì)增速，市場(chǎng)尚無(wú)法很好消化超量的人才供給。由于解決國(guó)有企業(yè)下崗失業(yè)人員歷史遺留問(wèn)題的任務(wù)仍然很重，同時(shí)由于受?chē)?guó)際金融危機(jī)影響，企業(yè)對(duì)新增勞動(dòng)力的需求減少，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力加大，國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)需求的整體狀況相對(duì)趨緊。總體上講，當(dāng)前和今后相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)將非常嚴(yán)峻，只能用“就業(yè)寒流”或“ 就業(yè)冬天 ”來(lái)形容。（一）高校畢業(yè)生總量持續(xù)增長(zhǎng)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部統(tǒng)計(jì)資料顯示：2022 年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)又創(chuàng)新高──達(dá)到 610 萬(wàn)，約占城鎮(zhèn)新成長(zhǎng)勞動(dòng)力總量的一半以上，2022 年的 559 萬(wàn)增加近 50 萬(wàn)人，同比增幅達(dá) %。預(yù)計(jì)今后三年內(nèi)畢業(yè)生規(guī)模還將以每年 50 萬(wàn)的速度增長(zhǎng)。此外，由于每年高校畢業(yè)生離校時(shí)的初次就業(yè)率在 70％左右，一批學(xué)生當(dāng)年畢業(yè)后未能及時(shí)就業(yè)，歷年累積的未就業(yè)高校畢業(yè)生約為 480 萬(wàn)人，2022 年實(shí)際需就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生高達(dá)千萬(wàn)人。圖 11 所示為 2022 年以來(lái)歷年的全國(guó)高校畢業(yè)生規(guī)模。8 / 93 圖 11 20222022 年全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)(萬(wàn)人)（二）高校畢業(yè)生需求數(shù)量大幅減少2022 年，全國(guó)新增就業(yè)目標(biāo)為 900 萬(wàn)人，比 2022 年減少 100 萬(wàn)人?？紤]補(bǔ)充自然減員 300 萬(wàn)人，全年社會(huì)就業(yè)總需求為 1200 萬(wàn)人。其中要確保完成下崗失業(yè)人員再就業(yè) 500萬(wàn)人，還要解決高校畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等群體就業(yè)。隨著金融危機(jī)對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響，相關(guān)行業(yè)和許多企業(yè)面臨困境，企業(yè)紛紛“瘦身”大幅縮減招聘人數(shù)，畢業(yè)生面臨“僧多粥少”的局面。由于企業(yè)用人需求減少，可供給高校畢業(yè)生的就業(yè)崗位將進(jìn)一步減少。以出口玩具制造業(yè)為例，全國(guó)超過(guò) 50%的企業(yè)或工廠在今年前七個(gè)月倒閉，大部分是年?duì)I業(yè)額 10 萬(wàn)美元以下的中小型企業(yè)。許多往年必定出現(xiàn)在校園招聘現(xiàn)場(chǎng)的中小企業(yè)，甚至大企業(yè)，已經(jīng)明確表明取消招聘計(jì)劃。（三）供需不匹配與結(jié)構(gòu)性矛盾突出首先，高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與快速變化的市場(chǎng)需求錯(cuò)位。我國(guó)四年一個(gè)周期的高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置決定著專(zhuān)業(yè)人才的產(chǎn)出量，大學(xué)生就業(yè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展周期有較大的關(guān)聯(lián)。用人單位對(duì)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和管理人才的需求變化速度是高校專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)人才的 24 倍，形成了人才供需市場(chǎng)配置的時(shí)間差。四年前還是社會(huì)需求的熱門(mén)職業(yè)，四年后變成了滯銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，供給與需求錯(cuò)位在一定程度上造成了大學(xué)生就業(yè)難的主要原因之一。 第二，人才結(jié)構(gòu)失衡，供求矛盾加大。近年來(lái)的人才市場(chǎng)需求供給情況反映，各技術(shù)等級(jí)的勞動(dòng)力呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，以機(jī)械加工為主的技術(shù)、技能型人才短缺，致使出現(xiàn)了部分工科類(lèi)大學(xué)生在校期間又到勞動(dòng)部門(mén)開(kāi)設(shè)的技工培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)拿到技能等級(jí)證書(shū)。 第三，在人才分布上，我國(guó)東部與西部、沿海地區(qū)與偏遠(yuǎn)山區(qū)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)，每萬(wàn)人中大學(xué)生占有量差距也很大，結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。高校要研究所在區(qū)域的社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)變化，著眼整合師資資源，提升高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置的科學(xué)預(yù)測(cè)和規(guī)劃能力，調(diào)整教材，創(chuàng)新教學(xué)方法，用就業(yè)率、學(xué)生綜合適應(yīng)能力兩把尺子衡量高校的運(yùn)行質(zhì)量。 9 / 93（四）高校畢業(yè)生就業(yè)渠道不暢近年來(lái)，非公有制企業(yè)和中小企業(yè)成為高校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道。但是，受現(xiàn)行戶(hù)籍、人事檔案管理、社會(huì)保險(xiǎn)、干部身份等制度的制約，高校畢業(yè)生從非公有制企業(yè)到國(guó)有企業(yè)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位的流動(dòng)存在不少困難，畢業(yè)生到非公有制企業(yè)就業(yè)積極性不高。一些非公有制企業(yè)，特別是其中的中小企業(yè)管理不規(guī)范，制度不健全，難以吸引和留住高校畢業(yè)生。部分高校畢業(yè)生受傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響，也不愿意去非公有制企業(yè)。城鄉(xiāng)基層雖然對(duì)高校畢業(yè)生有較大需求，但由于相關(guān)政策和制度尚不完善，大學(xué)生下基層就業(yè)的渠道也有待進(jìn)一步暢通。此外，求職或就業(yè)信息網(wǎng)站缺乏全面、具體的信息，很多就業(yè)信息遲緩，影響畢業(yè)生就業(yè)。針對(duì)當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，2022 年 1 月國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》 （國(guó)辦發(fā)[2022]3 號(hào)） ，提出了七項(xiàng)有效促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施：①鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)；②鼓勵(lì)畢業(yè)生到中小企業(yè)、非公有制企業(yè)就業(yè)；③鼓勵(lì)骨干企業(yè)和科研項(xiàng)目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)；④鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；⑤強(qiáng)化高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)；⑥提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力；⑦強(qiáng)化對(duì)困難畢業(yè)生的就業(yè)援助。該通知對(duì)于進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作具有重要的指導(dǎo)意義，相信能在很大程度上起到增加就業(yè)渠道、提高就業(yè)率的作用。二、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)大有可為當(dāng)前，我國(guó)作為新成長(zhǎng)勞動(dòng)力大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神還很不適應(yīng)擴(kuò)大就業(yè)的要求，必須鼓勵(lì)全社會(huì)勞動(dòng)者，特別是精力旺盛的青年人大膽創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)意味著勇敢的冒險(xiǎn)和付出，也意味著意料的失敗和挫折。只有在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者才能走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有更深的理解。當(dāng)前的金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)既是一次挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。從局部來(lái)看，全球金融危機(jī)可能是中國(guó)更快崛起的機(jī)會(huì)，國(guó)家 4 萬(wàn)億元的投資可能讓我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展比原來(lái)更快。既然全球的金融環(huán)境不好，國(guó)家肯定是要發(fā)展有潛力的、有核心能力的新產(chǎn)業(yè)，這種新方向的選擇，有可能讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新興企業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)站在了同一起跑線(xiàn)上，這給創(chuàng)業(yè)者帶來(lái)了機(jī)會(huì)。國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的普查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每千人擁有的企業(yè)數(shù)量只有 個(gè)，比一般發(fā)展中國(guó)家還少 22～27 個(gè)。日本、韓國(guó)和中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)在其結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型期間，每千人企業(yè)數(shù)量從 5個(gè)左右，上升到 50 個(gè)左右，在中小企業(yè)中就業(yè)勞動(dòng)力的比率從 40%上升為 70%至 80%。國(guó)內(nèi)企業(yè)數(shù)量少，就業(yè)的容量當(dāng)然也就小。目前，不論是學(xué)有所長(zhǎng)的大學(xué)畢業(yè)生，還是從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市的年輕打工者，就業(yè)時(shí)多數(shù)都是托親靠友，希望能找到一份穩(wěn)定的工作，很少有人主動(dòng)地去創(chuàng)業(yè)、去辦企業(yè)。根據(jù)教育數(shù)據(jù)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)麥可思(MyCOS) 2022 年 6 月發(fā)布的《中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告（2022） 》 ，2022 年大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為 1%，與 2022 年 %的比例接近。云南省大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)比例最高，為 %，吉林 %，寧夏 %。而浙江、廣東、北京、江蘇、上海等省市的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)比例排名靠后。自主創(chuàng)業(yè)的主要地區(qū)是就業(yè)比較困難的中西部地區(qū)，主要城市類(lèi)型是地級(jí)及以下城市?？傮w而言，越是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)、越是大城市，就業(yè)環(huán)境越好，自主創(chuàng)業(yè)的比例越低。黨的十七大報(bào)告明確提出，要實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。把鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)擺到就業(yè)工作更加突出的位置，這是在總結(jié)我國(guó)近年來(lái)就業(yè)工作的實(shí)踐，深入認(rèn)識(shí)擴(kuò)大就業(yè)的規(guī)律，科學(xué)分析我國(guó)就業(yè)形勢(shì)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的。10 / 932022 年 11 月，國(guó)家教育部下發(fā)的《關(guān)于當(dāng)前形勢(shì)下做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》對(duì)當(dāng)前高等院校廣泛開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育和大力支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提出了非常明確的指導(dǎo)性意見(jiàn)。意見(jiàn)內(nèi)容包括“加大創(chuàng)業(yè)教育工作力度，實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)明顯增加。高等學(xué)校要整合學(xué)校教務(wù)、科研、就業(yè)、學(xué)生工作、學(xué)生社團(tuán)等系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，采取靈活多樣的形式，普遍開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。各地教育行政部門(mén)和高校要充分利用當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)和大學(xué)科技園區(qū)，為高校畢業(yè)生和在校學(xué)生構(gòu)建創(chuàng)業(yè)孵化基地，組織創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生提供項(xiàng)目引導(dǎo)、技能培訓(xùn)、專(zhuān)家指導(dǎo)、法律援助等公益性服務(wù)。各地教育行政部門(mén)要加大投入，并積極爭(zhēng)取人力資源社會(huì)保障、科技、財(cái)政等部門(mén)的支持，在政策、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目等方面大力支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。 ”2022 年 1 月，國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國(guó)辦發(fā)[2022]3 號(hào)）也明確指出“自主創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生就業(yè)的重要增長(zhǎng)點(diǎn)，鼓勵(lì)和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)” 。該《通知》還進(jìn)一步提出并強(qiáng)調(diào)四個(gè)方面具體工作要求：　　第一，鼓勵(lì)高校積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐活動(dòng)。據(jù)有關(guān)專(zhuān)家 2022 年的調(diào)查，應(yīng)屆畢業(yè)生中自主創(chuàng)業(yè)的比例僅為 %。創(chuàng)業(yè)難度很大，潛力也很大，今后需要加大政策扶持和服務(wù)力度，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。高校開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐活動(dòng)十分必要。 　　第二，稅費(fèi)減免和小額貸款。一是對(duì)畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合條件的，三年內(nèi)免收行政事業(yè)性收費(fèi)；二是按規(guī)定落實(shí)殘疾人就業(yè)、下崗失業(yè)人員再就業(yè)以及中小企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展等現(xiàn)行稅收政策和創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所安排；三是登記失業(yè)高校畢業(yè)生可申請(qǐng)小額擔(dān)保貸款，合伙經(jīng)營(yíng)和組織起來(lái)就業(yè)的，適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模，從事微利項(xiàng)目的享受貼息扶持。 　　第三，創(chuàng)業(yè)服務(wù)。對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼；強(qiáng)化高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提供“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù)。建設(shè)完善一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地，給予相關(guān)政策扶持。 　　第四，鼓勵(lì)支持高校畢業(yè)生靈活就業(yè)。鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事靈活就業(yè)，符合就業(yè)困難人員條件的可享受社保補(bǔ)貼政策。 近年來(lái)，為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國(guó)家和各級(jí)政府相繼出臺(tái)了系列優(yōu)惠政策，涉及融資、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。如浙江省杭州市先后成立了杭州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，杭州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部，出臺(tái)《杭州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)(鑒定) 補(bǔ)貼申報(bào)撥付辦法》 ，專(zhuān)門(mén)針對(duì)設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資助基金，項(xiàng)目無(wú)償資助可以達(dá)到 2 萬(wàn)、5 萬(wàn)、8 萬(wàn)和 10 萬(wàn)元，符合申請(qǐng)條件的大學(xué)生可選擇其中一種資助方式提出申請(qǐng)。了解這些優(yōu)惠政策，會(huì)讓打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生感受到國(guó)家和政府的大力支持，更加堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的決心，走好創(chuàng)業(yè)的第一步。三、互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展蘊(yùn)涵的巨大創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)2022 年爆發(fā)于美國(guó)的金融危機(jī)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了一定的沖擊，但并沒(méi)有對(duì)中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展產(chǎn)生過(guò)大影響，2022 年上半年網(wǎng)民規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)于 2022 年 7 月最新發(fā)布的《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》 ，截至 2022 年 6 月 30 日，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到 億人，上網(wǎng)普及率達(dá)到 %，如圖 12 所示。網(wǎng)民規(guī)模比 2022年 12 月增長(zhǎng) 4000 萬(wàn)人，半年增長(zhǎng)率為 %，中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模依然保持快速增長(zhǎng)之勢(shì)。11 / 93圖 12 中國(guó)大陸網(wǎng)民規(guī)模與互聯(lián)網(wǎng)普及率目前排名前十位的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用為：網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)新聞、即時(shí)通信、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子郵件、博客應(yīng)用、論壇/BBS 和網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，表 11 所示為 2022 年《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》中列出的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用使用率排名和類(lèi)別。這十大網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中，網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)視頻和網(wǎng)絡(luò)游戲等三大娛樂(lè)類(lèi)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用使用率均超過(guò) 60%，娛樂(lè)仍舊是中國(guó)網(wǎng)民的主要互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)之一。電子商務(wù)作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代重要的一種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，其快速發(fā)展帶動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。電子商務(wù)的應(yīng)用范圍和模式眾多，基于互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)功能可以劃分為基于產(chǎn)品銷(xiāo)售模式、基于服務(wù)銷(xiāo)售模式和基于信息交付模式等三大類(lèi)?；诰W(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銷(xiāo)售進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，所需的成本、時(shí)間和技能要求相對(duì)來(lái)說(shuō)比起服務(wù)銷(xiāo)售和信息交付來(lái)說(shuō)要低，因此也更容易成為大學(xué)生的普遍選擇。此外，中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物正在快速增長(zhǎng)，截止到 2022 年 7 月，已經(jīng)有8788 萬(wàn)網(wǎng)民在網(wǎng)上購(gòu)物，越來(lái)越多的網(wǎng)民習(xí)慣于價(jià)格透明和購(gòu)買(mǎi)方便的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物。目前中國(guó)網(wǎng)民中，大約 4 個(gè)人中有 1 個(gè)人是購(gòu)物用戶(hù)，而在歐美和韓國(guó)等互聯(lián)網(wǎng)普及率較高的國(guó)家，每 3 個(gè)網(wǎng)民中就有 2 個(gè)人在網(wǎng)上購(gòu)物。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的市場(chǎng)潛力還遠(yuǎn)未被釋放。同時(shí)，與網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物密切關(guān)聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)支付發(fā)展十分迅速，目前使用的網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達(dá)到 7571 萬(wàn)人，2022 年上半年增長(zhǎng)率達(dá)到 %，有力地推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的發(fā)展。表 11 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用使用率排名和類(lèi)別12 / 93四、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)研究的理論基礎(chǔ)（一）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的基本概念雖然有關(guān)“創(chuàng)業(yè)” 的理論研究已經(jīng)有 20 多年的時(shí)間，但是“創(chuàng)業(yè)”這個(gè)概念，至今為止仍然未能有一個(gè)清晰的概念框架。國(guó)外知名學(xué)者和機(jī)構(gòu)對(duì)“創(chuàng)業(yè)”定義，主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容，即具有識(shí)別機(jī)會(huì)的能力、創(chuàng)業(yè)家的個(gè)性與心理特質(zhì)善于從變化中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、能獲取機(jī)會(huì)、并創(chuàng)建新組織并開(kāi)展獨(dú)立的新業(yè)務(wù)活動(dòng)。因此，有學(xué)者把創(chuàng)業(yè)定義為“商業(yè)行為者在一定的創(chuàng)業(yè)環(huán)境中如何識(shí)別機(jī)會(huì)并利用機(jī)會(huì)、動(dòng)員資源、創(chuàng)建新組織和開(kāi)展新業(yè)務(wù)的活動(dòng)”。雖然以上的定義并不是特別清晰，但有助于我們對(duì)“網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)”本質(zhì)的把握，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)方式，而互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)該滲透在創(chuàng)業(yè)定義的四個(gè)方面中，即創(chuàng)業(yè)家特征、創(chuàng)業(yè)過(guò)程、創(chuàng)業(yè)結(jié)果和創(chuàng)業(yè)環(huán)境。綜上所述，本報(bào)告把網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)定義為“行為者在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中把握并利用市場(chǎng)機(jī)會(huì)、協(xié)調(diào)資源、創(chuàng)建組織以開(kāi)展新業(yè)務(wù)的商業(yè)活動(dòng)”。（二）大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)有所了解以后，再來(lái)看網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的特定主體──大學(xué)生。大學(xué)生為什么和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)有如此大的相關(guān)關(guān)系。根據(jù)眾多專(zhuān)家和學(xué)者的研究，促使大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的原因有主觀的因素，也有客觀的因素。從個(gè)人因素看，大部分專(zhuān)家學(xué)者的觀點(diǎn)認(rèn)為具有敢于挑戰(zhàn)、敢于冒險(xiǎn)精神的大學(xué)生，而且動(dòng)手能力強(qiáng)、具備獨(dú)立自主精神的大學(xué)生往往傾向于創(chuàng)業(yè)。同時(shí)依賴(lài)一定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生往往運(yùn)用 IT 技能強(qiáng)，能在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息，使得大學(xué)生具備比較強(qiáng)13 / 93的競(jìng)爭(zhēng)力?？梢?jiàn)，