【正文】 主要參考書目：．唐法雷爾著：《英國當(dāng)代水彩畫家》，山東美術(shù)出版社，年版。．邁克林查普林著：《英國當(dāng)代水彩畫家》，山東美術(shù)出版社，年版。．馬丁考爾金著：《英國當(dāng)代水彩畫家》，山東美術(shù)出版社，年版。 創(chuàng)作學(xué)時數(shù)：一、課程的性質(zhì)、目的和要求本課使學(xué)生根據(jù)幾年對繪畫材料實踐認識，理解，經(jīng)驗和掌握，選擇其中一項自己有興趣的專題作為深入研究對象，使課在此專題上有所造就與發(fā)展，求得在視覺藝術(shù)上有一個語言新貌，追求藝術(shù)語言質(zhì)感與理念，并通過技術(shù)轉(zhuǎn)換使材料表現(xiàn)中所含有的人文精神性在視覺中得以彰顯，釋放。鏃鋝過潤啟婭澗駱讕瀘載撻贏。二、教學(xué)方法、要求第一章材料與色彩表現(xiàn)（學(xué)時）第二章材料實踐（學(xué)時）第三章創(chuàng)作實踐（學(xué)時）第四章創(chuàng)作實踐與表現(xiàn)（學(xué)時）三、評價方式：根據(jù)每個專題進行輔導(dǎo)與技術(shù)實踐相結(jié)合。四、成績評價方式：根據(jù)表現(xiàn)每個專題質(zhì)量完成情況而進行評價五、參考書目：．（美）邁克利?？怂怪禾畦D譯《丙烯畫材料與技法》，中國青年出版社年版。．邵大箴著：《圖示與精神》，中國人民大學(xué)出版社，年版。．王受之著：《世界當(dāng)代藝術(shù)史》，中國青年出版社，年版。．（日）佐藤泰生，酒井信義，室越健美著：《畫面構(gòu)成技法》，北京工藝美術(shù)出版社，年版。《中國視覺藝術(shù)史》教學(xué)大綱課程編碼： 學(xué)時數(shù)：學(xué)時一、課程性質(zhì)、目的和要求名稱 世紀年代以來，中國藝術(shù)在社會性的現(xiàn)代化運動中，發(fā)生著深刻的位移，并促成了大眾文化的產(chǎn)生。當(dāng)各種傳統(tǒng)藝術(shù)形式紛紛沉落低谷的時候，迎合機械復(fù)制的影像藝術(shù)獨領(lǐng)風(fēng)騷，傳統(tǒng)“美術(shù)史”表述成了“視覺藝術(shù)史”即在此背景下。本課程質(zhì)疑以往的藝術(shù)闡釋，著重于視覺經(jīng)驗與審美感受的傳達，而非機械地描述歷代藝術(shù)家與藝術(shù)品的羅列堆積概況；著力中國書畫風(fēng)格與結(jié)構(gòu)分析，挖掘視覺形象給予人們的文化內(nèi)涵，打破以往論述的權(quán)威性、術(shù)語、概念和表面價值，展現(xiàn)視覺藝術(shù)形象內(nèi)在的思想與力量。本課程擬分藝術(shù)科類專題進行。榿貳軻謄壟該檻鯔塏賽緯闥糝。二、教學(xué)內(nèi)容、要點和課時導(dǎo)言 （學(xué)時）第一節(jié) 美術(shù)史學(xué)及其性質(zhì)一、美術(shù)史在美術(shù)學(xué)中的地位二、中國視覺藝術(shù)發(fā)展的基本特點第二節(jié) 中國美術(shù)發(fā)展的兩個重要階段原始社會美術(shù) （學(xué)時）第一節(jié) 從石器造型看先民審美意識發(fā)展第二節(jié) 彩陶的藝術(shù)成就第三節(jié) 稚拙率真的原始繪畫先秦時期美術(shù) （學(xué)時）第一節(jié) 獰厲之美一、青銅禮器的藝術(shù)精神二、青銅器的造型、紋飾特點與演變第二節(jié) 設(shè)計思想一、百工之事與陰陽五行二、“三才”中的自然觀與科學(xué)觀戰(zhàn)國秦漢美術(shù) （學(xué)時）第一節(jié) 縑帛畫第二節(jié) 雕塑第三節(jié) 畫像磚（石）第五章人物畫藝術(shù) （學(xué)時） 第一節(jié) 魏晉南北朝的人物畫一、玄學(xué)興起與繪畫新格局二、點睛傳神與秀骨清象三、明勸誡的《女史箴圖》第二節(jié) 唐代人物畫一、以史為鑒二、“吳帶當(dāng)風(fēng)”的宗教人物畫三、世俗豐腴之美與仕女畫第三節(jié) 五代兩宋人物畫一、《韓熙載夜宴圖》二、都市風(fēng)情與《清明上河圖》三、仕人雅興與變格創(chuàng)造第四節(jié) 明清人物畫一、唐寅新風(fēng)二、老蓮高古第六章 山水畫藝術(shù) （學(xué)時）第一節(jié) 暢神之美一、重評顧愷之及其畫論二、《畫山水序》、《敘畫》研究三、《古畫品錄》及“韻”第二節(jié) 奇峰對峙 各領(lǐng)千秋一、古典山水二、空濛禪境三、南北差異四、郭熙和《林泉高致》第三節(jié) 云山墨戲第四節(jié) 邊角之景 境外之境第五節(jié) 蕭散淡泊的元季山水畫一、子昂的深遠影響二、元四家 第六節(jié) 石濤的“一畫”逸響第七章 花鳥畫藝術(shù) （學(xué)時）第一節(jié) 徐黃體異第二節(jié) 宋元花鳥畫風(fēng)格一、宋徽宗與院畫風(fēng)格二、水墨梅竹第三節(jié) 寫意畫風(fēng)一、酣暢淋漓的徐渭大寫意畫風(fēng)二、恣縱蕭疏的八大意韻三、板橋與“清瘦竹”四、海派三家三、教學(xué)方法課堂講授與討論結(jié)合四、成績評價方式論文與閉卷考試結(jié)合五、主要參考書目．方聞著：《心印》， 陜西人民美術(shù)出版社 年版。．陳輔國主編：《諸家中國美術(shù)史著選匯》， 吉林美術(shù)出版社， 年版。．葛兆光著：《古代中國社會與文化十講》 ， 清華大學(xué)出版社， 年版?！锻鈬曈X藝術(shù)史》教學(xué)大綱課程編碼： 學(xué)時數(shù)：邁蔦賺陘賓唄擷鷦訟湊幟結(jié)廢。課程性質(zhì)、目的和要求《外國視覺藝術(shù)史》是一門專業(yè)理論必修課。這門課程著重對藝術(shù)觀念的產(chǎn)生與視覺方式演變的分析，視覺經(jīng)驗和審美感受的傳達，藝術(shù)家創(chuàng)作心態(tài)的研究，藝術(shù)與民族審美習(xí)慣、風(fēng)俗、性格、生存方式等關(guān)系的探討。目的是促進富有個性的創(chuàng)作觀念的形成，激發(fā)創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)藝術(shù)人生態(tài)度，塑造理想的藝術(shù)品格，提高藝術(shù)修養(yǎng)。要求學(xué)生把握外國藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)，掌握各國重要的美術(shù)現(xiàn)象、美術(shù)家及其作品的藝術(shù)特征、藝術(shù)成就，理解各歷史時期各民族文化與藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)系。嶁硤貪塒廩袞憫倉華糲饃勵騮。教學(xué)內(nèi)容、要點和課時安排第一章（課時）第一節(jié) 導(dǎo)論第二節(jié) 歐洲史前藝術(shù)一、舊石器時期的藝術(shù)二、中石器、新石器時期的藝術(shù)第二章 古埃及藝術(shù)（課時）第一節(jié) 古埃及的歷史與藝術(shù) 一、早王國時期的藝術(shù)二、古王國時期的藝術(shù)三、新王國時期的藝術(shù)第二節(jié) 古埃及藝術(shù)的特點第三章 古希臘、古羅馬藝術(shù)（課時）第一節(jié) 愛琴文明及其藝術(shù)創(chuàng)造一、基格拉迪斯藝術(shù)二、克里特藝術(shù)三、邁錫尼藝術(shù)第二節(jié) 古希臘藝術(shù)一、古希臘瓶畫二、古希臘雕塑三、古希臘建筑第三節(jié) 古羅馬藝術(shù)一、伊特拉里亞藝術(shù)二、古羅馬建筑三、古羅馬雕塑和繪畫第四章 中世紀藝術(shù)（課時）第一節(jié) 基督教與中世紀藝術(shù)一、基督教的產(chǎn)生與早期基督教藝術(shù)二、基督教與中世紀藝術(shù)的關(guān)系第二節(jié) 拜占庭藝術(shù)一、拜占庭教堂建筑二、拜占庭教堂鑲嵌壁畫和木版圣像畫第三節(jié) 羅馬式藝術(shù)第四節(jié) 哥特式藝術(shù)第五章 歐洲文藝復(fù)興時期的藝術(shù)（課時）第一節(jié) 意大利文藝復(fù)興時期的藝術(shù)一、意大利文藝復(fù)興藝術(shù)的開端二、早期文藝復(fù)興藝術(shù)三、盛期文藝復(fù)興藝術(shù)第二節(jié)尼德蘭文藝復(fù)興時期的藝術(shù)第三節(jié) 德國文藝復(fù)興時期的藝術(shù)第六章、世紀的歐洲藝術(shù)（課時）第一節(jié)、世紀意大利藝術(shù)一、卡拉奇兄弟為代表的學(xué)院派藝術(shù)二、卡拉瓦喬主義繪畫三、巴洛克藝術(shù)第二節(jié)世紀佛蘭德斯藝術(shù)第三節(jié)世紀荷蘭藝術(shù)一、重要畫家二、荷蘭小畫派第四節(jié) 、世紀的法國藝術(shù) 一、世紀法國的古典主義藝術(shù) 二、世紀法國羅可可藝術(shù)和啟蒙派藝術(shù)第五節(jié) 、世紀的西班牙藝術(shù)第七章世紀的法國藝術(shù)（課時）第一節(jié) 新古典主義藝術(shù)一、新古典主義藝術(shù)的特征二、新古典主義時期的藝術(shù)家第二節(jié) 浪漫主義藝術(shù)一、浪漫主義藝術(shù)的特征二、浪漫主義藝術(shù)家第三節(jié) 現(xiàn)實主義藝術(shù)一、現(xiàn)實主義藝術(shù)的特征二、巴比松畫派三、庫爾貝和杜米埃第四節(jié) 印象主義藝術(shù)一、印象派的產(chǎn)生二、印象派的基本特點三、印象派主要代表畫家四、新印象主義藝術(shù)及其代表畫家第五節(jié) 后印象主義藝術(shù)一、塞尚及其藝術(shù)創(chuàng)作二、凡高及其藝術(shù)創(chuàng)作三、高更及其藝術(shù)創(chuàng)作第八章、世紀的英國、俄羅斯藝術(shù)（課時）第一節(jié)、世紀的英國藝術(shù)一、世紀英國風(fēng)俗畫及肖像畫藝術(shù)二、拉斐爾前派三、世紀英國重要的藝術(shù)家第二節(jié)世紀的俄羅斯藝術(shù)一、巡回展覽畫派的產(chǎn)生二、巡回展覽畫派的主要代表畫家第九章世紀西方現(xiàn)代藝術(shù)（課時）第一節(jié)世紀上半葉的西方現(xiàn)代藝術(shù)一、藝術(shù)特征及發(fā)展趨勢二、主要藝術(shù)流派第二節(jié)世紀下半葉的西方現(xiàn)代藝術(shù)一、藝術(shù)特征及發(fā)展趨勢二、主要藝術(shù)流派三、教學(xué)方法以講授為主，提倡學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖像資料等信息資源，實現(xiàn)教師指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、歸納、發(fā)布信息的能力。以多媒體為依托全程應(yīng)用課件教學(xué)，最大限度的豐富學(xué)生的視覺經(jīng)驗。該櫟諼碼戇沖巋鳧薩錠謨贛贅。成績評價方式閉卷考試教材及主要參考書目教材：陳洛加編著：《外國美術(shù)史綱要》， 西南師范大學(xué)出版社， 年版。參考書目：.齊鳳閣 周紹斌著：《外國美術(shù)史》， 東北師范大學(xué)出版社，年版。.李春著：《西方美術(shù)史教程》， 陜西人民美術(shù)出版社，年版。.貢布里希著：《藝術(shù)發(fā)展史》， 天津美術(shù)出版社，年版。 《藝術(shù)概論》教學(xué)大綱課程編碼： 學(xué)時數(shù)：學(xué)時課程性質(zhì)、目的、要求《藝術(shù)概論》是各高校藝術(shù)類學(xué)生的專業(yè)理論課、必修課之一，屬于社會科學(xué)中的一個門類，是人類對藝術(shù)活動及相關(guān)的原理、原則、范疇、方法所作的理性反思和理論概括。通過教學(xué)使學(xué)生們了解并掌握藝術(shù)的發(fā)生、藝術(shù)的發(fā)展、藝術(shù)與生活的關(guān)系、藝術(shù)的形態(tài)、特征、構(gòu)成、藝術(shù)的創(chuàng)造、方法、風(fēng)格、流派與思潮、藝術(shù)接受、藝術(shù)批評及藝術(shù)的種類等等。同身邊發(fā)生的各種藝術(shù)現(xiàn)象、思潮緊密相聯(lián)，學(xué)會如何鑒賞真、善、美，結(jié)合自己的創(chuàng)作，加深對藝術(shù)的理解。劇妝諢貰攖蘋塒呂侖廟痙湯籪。教學(xué)內(nèi)容、要點和課時安排第一章 藝術(shù)活動的發(fā)生 (學(xué)時) 第一節(jié) 藝術(shù)活動的發(fā)生第二節(jié) 關(guān)于藝術(shù)起源的各種理論 第二章 藝術(shù)活動的發(fā)展 (學(xué)時)第一節(jié) 藝術(shù)隨著社會生活的發(fā)展而發(fā)展第二節(jié) 藝術(shù)隨著人們審美觀的發(fā)展而變化第三節(jié) 藝術(shù)發(fā)展的不平衡性第四節(jié) 藝術(shù)發(fā)展中的繼承借鑒與革新創(chuàng)造第五節(jié) 繼承歷史遺產(chǎn)必須堅持批判的原則第六節(jié) 各民族藝術(shù)的相互影響和借鑒第七節(jié) 創(chuàng)作發(fā)展社會主義新藝術(shù)第三章 藝術(shù)與生活 (學(xué)時)第一節(jié) 藝術(shù)與生活的關(guān)系第二節(jié) 藝術(shù)的唯一源泉是社會生活第三節(jié) 藝術(shù)高于生活第四節(jié) 藝術(shù)的真實與生活的原型第四章 藝術(shù)的形態(tài) (學(xué)時)第一節(jié) 藝術(shù)是一種特殊的社會意識形態(tài)第二節(jié) 藝術(shù)與其它意識形態(tài)的關(guān)系第三節(jié) 藝術(shù)的社會功能第四節(jié) 藝術(shù)教育第五章 藝術(shù)特征 （學(xué)時）第一節(jié) 藝術(shù)形象的內(nèi)涵第二節(jié) 藝術(shù)形象的特征一、形象性與理性的統(tǒng)一二、情感與思想認識的統(tǒng)一三、審美與意識形態(tài)的統(tǒng)一第六章 藝術(shù)的審美構(gòu)成 （學(xué)時）第一節(jié) 藝術(shù)作品的內(nèi)容第二節(jié) 藝術(shù)作品的形式第三節(jié) 藝術(shù)作品中的幾對矛盾第四節(jié) 藝術(shù)作品的層次第五節(jié) 典型與意境第七章 藝術(shù)創(chuàng)造（學(xué)時）第一節(jié) 藝術(shù)創(chuàng)造主體一、藝術(shù)家的內(nèi)涵二、藝術(shù)家的修養(yǎng)第二節(jié) 藝術(shù)創(chuàng)造過程一、藝術(shù)體驗二、藝術(shù)構(gòu)思第三節(jié) 藝術(shù)創(chuàng)造的心理機制與藝術(shù)思維一、藝術(shù)創(chuàng)造的心理機制二、藝術(shù)創(chuàng)造中的思維活動第八章 藝術(shù)的創(chuàng)作方法 （學(xué)時）第一節(jié) 創(chuàng)作方法的內(nèi)涵及作用第二節(jié) 藝術(shù)發(fā)展過程中幾種主要創(chuàng)作方法一、浪漫主義二、現(xiàn)實主義三、自然主義四、現(xiàn)代主義第九章 藝術(shù)的風(fēng)格，流派與思潮 （學(xué)時）一、藝術(shù)風(fēng)格二、藝術(shù)流派與思潮三、介紹幾種主要的現(xiàn)代藝術(shù)流派第十章 藝術(shù)接受（學(xué)時）第一節(jié) 藝術(shù)傳播一、藝術(shù)傳播的內(nèi)涵二、藝術(shù)傳播的要素三、藝術(shù)傳播的方式第二節(jié) 藝術(shù)鑒賞一、藝術(shù)鑒賞的內(nèi)涵二、藝術(shù)鑒賞的意義三、藝術(shù)鑒賞的特征四、藝術(shù)鑒賞的過程五、怎樣鑒賞藝術(shù)作品第十一章 藝術(shù)批評 （學(xué)時）第一節(jié) 藝術(shù)批評的內(nèi)涵第二節(jié) 藝術(shù)批評的特征第三節(jié) 藝術(shù)批評的作用第四節(jié) 藝術(shù)批評的形態(tài)第五節(jié) 藝術(shù)批評的標(biāo)準(zhǔn)第六節(jié) 正確開展藝術(shù)批評第十二章 藝術(shù)的種類 （學(xué)時）第一節(jié) 造型藝術(shù)一、繪畫二、雕塑三、攝影四、書法第二節(jié) 實用藝術(shù)一、建筑二、園林三、工藝第三節(jié) 表情藝術(shù)一、音樂二、舞蹈第四節(jié) 文學(xué)藝術(shù)一、詩歌二、散文三、小說第五節(jié) 綜合藝術(shù)一、戲劇二、戲曲三、電影四、電視 三、教學(xué)方法課堂講授與討論相結(jié)合，視頻教學(xué)。四、成績評價方式討論、閉卷相結(jié)合五、主要參考書目．楊家安著：《藝術(shù)概論》，吉林大學(xué)出版社，年版。．哈九增著：《藝術(shù)教程》，復(fù)旦大學(xué)，年版。．彭吉象著：《藝術(shù)概論》，北京大學(xué)出版社，年版。．孫美蘭著：《藝術(shù)概論》，高等教育出版社，年版?！睹缹W(xué)概論》教學(xué)大綱課程編碼： 學(xué)時數(shù)學(xué)時一、課程性質(zhì)、目的和要求《美學(xué)概論》是一門科學(xué)，屬于社會科學(xué)的一個門類，美學(xué)是一門研究美，藝術(shù)、審美意識美育的本質(zhì)特征，發(fā)展規(guī)律以及總結(jié)人類按照美的規(guī)律創(chuàng)造產(chǎn)品實踐經(jīng)驗的一門科學(xué)，它主要闡述什么是美、美的特征，自然美、社會美、科技美、藝術(shù)美，以及優(yōu)美與崇高，悲劇、喜劇、荒誕、丑、美感、美的欣賞和美育等，是提高大學(xué)生全面素質(zhì)的一門必修的理論課之一。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以更加深入的了解美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，不斷提高自己的審美修養(yǎng)，解釋各種美與丑、善與惡的現(xiàn)象，進一步提高自己的鑒賞水平。本課的特點：、自《美學(xué)》誕生以來，人們對美的解釋可謂眾說紛紜，無法統(tǒng)一，馬克思主義美學(xué)觀點對美加以科學(xué)的闡述。、《美學(xué)》在對理論深入探討的同時，讓它走出書齋，緊密與生活聯(lián)系在一起，讓學(xué)生們更深刻的了解，人的心靈美，才智美，如何使自己更富魅力，如何欣賞自然美、藝術(shù)美等等。、加強并倡導(dǎo)美育的研究，積極培養(yǎng)受教育者的審美感受力，審美鑒賞力、審美創(chuàng)造力。通過家庭、學(xué)校、社會給予大力實施。本課要求：、認真閱讀馬克思、毛澤東、鄧小平及三個代表中有關(guān)美學(xué)觀點的論文、論著，吃透其精神實質(zhì)。、緊密結(jié)合社會現(xiàn)象，提出問題，引起思考，組織討論。、組織小論文撰寫活動。臠龍訛驄椏業(yè)變墊羅蘄囂馱廣。教學(xué)內(nèi)容、要點和課時安排第一章 什么是美學(xué)（學(xué)時）第一節(jié) 美學(xué)的歷史與現(xiàn)狀第二節(jié) 美學(xué)研究的對象第三節(jié) 美學(xué)研究的范圍第四節(jié) 美學(xué)與其它學(xué)科的關(guān)系第五節(jié) 研究美學(xué)的現(xiàn)實意義第六節(jié) 怎樣學(xué)好美學(xué)第二章 美的追尋與美的秘密 （學(xué)時）第一節(jié) 美學(xué)家們追尋美第二節(jié) 美的秘密第三節(jié) 美的特征第三章 美存在的領(lǐng)域