自學(xué)考試03009精神障礙護理學(xué)[大綱]-資料下載頁
2025-06-29 05:41本頁面
【正文】 精神發(fā)育遲滯患者的功能進步或者功能損害；③為家庭提供建議和實用的操作方法；④為每一個患者提供相應(yīng)的教育、訓(xùn)練、就業(yè)的機會；⑤為患者提供住宿和社會支持，擴大其自我照顧；⑥為需要醫(yī)療服務(wù)的患者提供門診或住院治療服務(wù)或其他形式的服務(wù)；⑦給予精神科以及心理學(xué)的服務(wù)?！ ?、分型、臨床表現(xiàn)、診斷、治療原則。典型代表藥物為鹽酸哌甲酯（利他林）、托莫西?。〒袼歼_）。 熟悉其概念、患病率、臨床表現(xiàn)及治療。 熟悉其概念、臨床表現(xiàn)及其與成年神經(jīng)癥的區(qū)別和治療。 ；熟悉精神發(fā)育遲滯、注意缺陷與多動障礙、抽動障礙、孤獨癥的護理措施?！ 】己酥R點及考核要求 、兒童注意缺陷與多動障礙、兒童抽動障礙、兒童孤獨癥、童年離別焦慮障礙、童年恐怖性焦慮障礙、選擇性緘默的概念?！ ?、兒童注意缺陷與多動障礙、兒童抽動障礙、兒童孤獨癥、童年離別焦慮障礙、童年恐怖性焦慮障礙、選擇性緘默的臨床表現(xiàn)和治療原則?！ 。w納診斷。 ，歸納診斷，并作出護理方案。第十四章 心理治療與心理咨詢技術(shù)簡介 學(xué)習(xí)目的及要求 ?！ 。ň穹治?、認知治療、行為治療）?！ ！ ⑦m應(yīng)證、起作用的方式以及影響療效的因素。 ?！ ≌n程內(nèi)容 ?。?）精神分析性心理治療 熟悉作為基礎(chǔ)的意識結(jié)構(gòu)學(xué)說（意識、潛意識、前意識），精神結(jié)構(gòu)學(xué)說（本我、自我、超我），防御機制等概念?！ 。?）行為治療 熟悉學(xué)習(xí)理論和操作性條件的概念及常用的行為治療技術(shù)（系統(tǒng)脫敏、厭惡治療、沖擊療法、陽性強化法）?！ 。?）認知治療 熟悉認知治療的基本理論與概念（自動化思維、圖式、認知的歪曲），了解認知治療的主要技術(shù)?！ 。?）家庭治療的理論與方法 ①系統(tǒng)家庭治療；②結(jié)構(gòu)性家庭治療；③行為性家庭治療；④分析性家庭治療；⑤策略性家庭治療。 心理咨詢的概念、目標(biāo)、方法以及建立咨詢關(guān)系的方法。 考核知識點及考核要求 心理治療與咨詢的概念，以及相關(guān)理論與技術(shù)的基本概念?！ ?心理的防御機制、家庭心理治療的理論體系與基本技術(shù)。 結(jié)合描述歸納概括心理問題。 針對心理問題，給予適當(dāng)?shù)闹委熯x擇。第十五章 健康教育與康復(fù) 學(xué)習(xí)目的及要求 、康復(fù)醫(yī)學(xué)、精神康復(fù)、功能缺陷的概念。 。 ?。ㄉ罴寄苡?xùn)練、社交技能訓(xùn)練、文娛治療、作業(yè)治療）?！ ??！ ≌n程內(nèi)容 具體結(jié)合目的要求參考相關(guān)章節(jié)內(nèi)容?！ 】己酥R點及考核要求 康復(fù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、精神康復(fù)、功能缺陷的概念?！ ?各種過渡性的康復(fù)設(shè)施，各種康復(fù)療法的理念?！ ?針對具體患者，提供適當(dāng)?shù)目祻?fù)治療技術(shù)?！ ?針對具體患者，提供全程性的康復(fù)治療。第十六章 精神障礙的藥物治療 本章不作為獨立考核的內(nèi)容，但前述各章中有牽涉藥物或相關(guān)治療部分，如果該章節(jié)不能提供充分的應(yīng)掌握信息，可以參考本章節(jié)內(nèi)容。
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