新型區(qū)域教研機(jī)構(gòu)建設(shè)與思考-資料下載頁
2025-06-29 01:05本頁面
【正文】 教育改革與發(fā)展的需要。為此，我們開展好以下一系列培訓(xùn)：全員培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，新教師上崗培訓(xùn)，學(xué)歷提高培訓(xùn)，培訓(xùn)者培訓(xùn)，職務(wù)勝任培訓(xùn)，職務(wù)勝任培訓(xùn)，將是“十一五”期間培訓(xùn)的一個重點(diǎn)內(nèi)容，我們將按照初級、中級、高級“三段式”的模式進(jìn)行，“一年入格，三年成長，五年成材”是我們進(jìn)行職務(wù)勝任培訓(xùn)的目標(biāo)。以2002008學(xué)年為例，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我們的課程改革和學(xué)科建設(shè)取得以下一些成績：中小學(xué)學(xué)生論文獲獎市級獎勵1124人次；中小學(xué)學(xué)生學(xué)科競賽獲全國性競賽獎665人次，獲市級競賽獎4020人次；中小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課（含說課、教案評選）競賽，獲全國性競賽獎19人次，獲市級獎50人次；中小學(xué)教師論文獲獎，獲全國性大賽獎47人次，獲市級大賽獎649人次；中小學(xué)教師專業(yè)基本功大賽獲全國性大賽獎2人次，獲市級大賽獎19人次；承辦了多次市級學(xué)科研討活動，效果好；組織了一批學(xué)科骨干教師分赴豐都、秀山、酉陽等對口支援區(qū)縣進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課獻(xiàn)課、專題講座、校本研究指導(dǎo)，深受對口縣歡迎和高度稱譽(yù)；組織了全區(qū)46名中小學(xué)學(xué)科骨干教師和教研員赴北師大參加為期一周的高級研修學(xué)習(xí)，促進(jìn)了骨干教師學(xué)術(shù)水平的提升；教育科研課題獲獎2項(xiàng)，結(jié)題13項(xiàng)。五、展望未來，針對差距，圖謀發(fā)展由于歷史的原因，在深入課改，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)過程中我們還存在一些問題和不足，需要花大力氣研究、突破。1．進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)落實(shí)重慶市教委渝教基[2008]1號文——重慶市教育委員會關(guān)于批轉(zhuǎn)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》的通知，各中小學(xué)據(jù)此制訂學(xué)校學(xué)科建設(shè)五年工作規(guī)劃，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際加強(qiáng)學(xué)科教研組工作規(guī)范管理，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)實(shí)踐的校本研究，以促進(jìn)學(xué)科建設(shè)持續(xù)發(fā)展。 2．進(jìn)一步組織、學(xué)習(xí)落實(shí)南岸區(qū)教委《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的指導(dǎo)意見》，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展。3．建立和完善學(xué)科建設(shè)組織。鞏固發(fā)展學(xué)科建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮區(qū)、片、校三級教研網(wǎng)絡(luò)功能，切實(shí)做到專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，個人反思，集體研究，共同提高。充分發(fā)揮兼職教研員作用。兼職教研員工作實(shí)行項(xiàng)目制。4．進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)。發(fā)揮名師工作室作用，開展名教師、學(xué)科帶頭人、教研員、骨干教師的幫帶活動。建立各校特色教學(xué)活動和示范活動項(xiàng)目的申報(bào)、申辦機(jī)制。 5．廣泛開展學(xué)科課題研究。切實(shí)解決學(xué)科建設(shè)中的實(shí)際問題，加強(qiáng)科研課題的實(shí)效性和針對性，做好優(yōu)秀科研成果的推廣和應(yīng)用。 加強(qiáng)對重點(diǎn)學(xué)科、特色學(xué)科的打造，采取有效措施搭建重點(diǎn)學(xué)科、特色學(xué)科發(fā)展平臺。擴(kuò)大義務(wù)教育階段課改成果。，研究完善中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價方案，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)均衡發(fā)展。 9
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