【總結】王羲之學習目標1、熟讀并背誦全文2、掌握文中重點文言知識，會翻譯3、品味王羲之的感情變化，理解作者的生死觀王羲之像袒腹東床"郄太傅在京口，遣門生與王丞相書，求女壻。丞相語郄信:'君往東廂，任意選之。'門生歸白郄曰:'王家諸郎亦皆可
2025-08-16 00:57
【總結】蘭亭集序教學目標1、認識作者對人生悲歡無常、終歸于盡的深沉感慨。2、掌握“修、期、之、臨、所（所以）”等詞的意義和用法。3、了解書序體裁的特色，學習本文在寫景方面的特點。4、理清課文線索，了解文章內容，揣摩作者的感情。教學重點1、理清課文線索，了解文章內容，揣摩作者的感情。2、掌握“修、期、之、臨、所（所以）”等詞的意義和用法。3、歸納“之”的意義和用法。
2025-05-11 23:45
【總結】語文備課大師語文備課大師《蘭亭集序》教案5教學目的1、知識與技能：了解序文的寫作特點，掌握實詞“修、期、致、臨、次”的意義。2、過程與方法：在反復的朗誦中,品味文中精練優(yōu)美、樸素清新的語言，理清課文內容層次，理解作者的生死觀。3、情感態(tài)度與價值觀：欣賞文中描繪的自然美，學會關愛自然，樹立正確積極的人生觀。
2024-11-22 02:48
【總結】《蘭亭集序》教案 《蘭亭集序》教案篇1教學要點： 1、有感情地誦讀全文，并能背誦 1、體會作者由樂到悲的思想感情。 教學要求： 一、導入課文 書法是中國的國粹，...
2024-12-06 00:41
【總結】《蘭亭集序》說課稿 一、說教材 1、教材簡析 王羲之的〈〈蘭亭集序〉〉是人教版全日制普通高級中學語文教材第二冊第五單元的一篇自讀課文。這篇序言不僅是書法藝術的瑰寶，而且其文在思想、語言上也具有獨...
2024-12-06 00:45
【總結】蘭亭集序 王羲之 永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右,引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴...
2025-10-02 04:15
【總結】蘭亭集序說課稿 蘭亭集序說課稿篇1教學要點： 1、有感情地誦讀全文，并能背誦。 2、體會作者由”樂”到”悲”的思想感情。 教程要求： 一、導入課文 問：大家是否...
2024-12-06 05:41
【總結】 第1頁共2頁 臨習《蘭亭序》心得體會 《蘭亭序》臨帖心得 書法二班57中鄭莉 《蘭亭序》是“書圣”王羲之永和九年宦游山陰時寫的。《蘭 亭序》遒媚勁??；筆精洞達；體態(tài)自然。尤其是20個“之...
2025-08-18 03:19
【總結】第一篇：蘭亭集序(教案) 《蘭亭集序》教案 【教學目標】 1．掌握重點實詞、虛詞及特殊句式，把握文章大意，理清情感脈絡。 2．找出體現(xiàn)作者情感變化的關鍵詞語，體會其情感變化的內在原因。 3．...
2024-11-09 14:24
【總結】《蘭亭集序》教學設計 《蘭亭集序》教學設計1 1、積累整合文言知識，掌握文言文閱讀的方法。 2、聯(lián)系現(xiàn)代文寫作，把寫作知識融合其間 3、升華全文中心，講解對學習的認知 ...
【總結】《蘭亭集序》：①歲在癸（）丑②會稽（）（）山陰③修禊（）事也④流觴曲（）水⑤放浪形?。ǎ奕艉弦黄酰ǎ吲R文嗟悼（）（）：①會于會稽山陰之蘭亭（）②
2024-11-29 07:25
【總結】是東晉也是我國古代最杰出的書法家。其子王獻之也是書法名家。父子齊名，世稱“二王”“二圣”。王羲之在詩文寫作上也是高手。東晉文壇盛行駢文，王羲之是少數(shù)仍沿用散文寫作的作家。文風清洗，不尚辭藻而多情致。字逸少。善書法，有“書圣”之稱，世稱“王右軍”。王羲之（303--
2024-11-21 02:50
【總結】第一篇：《蘭亭集序》教案 《蘭亭集序》教案（2課時） 教學目的： 1、了解序文的寫作特點，掌握實詞意義。 2、理清課文內容層次，品味樸素清新的語言。 3、理解作者的生死觀，樹立正確積極的人生...
2024-11-09 12:52
【總結】 《蘭亭集序》試講稿 各位評委老師： 大家好!我是高中語文組01號考生，今天我試講的內容是《蘭亭集序》，下面開始我的試講。 一、切入背景，導入新課 師：同學們，我...
2024-12-06 00:51
【總結】第一篇：蘭亭集序賞析 一、基本信息 東晉穆帝永和九年（公元353年）三月三日，王羲之與謝安、孫綽等四十一人，在山陰（今浙江紹興）蘭亭“修禊”，會上各人做詩，王羲之為他們的詩寫的序文手稿。序中記敘蘭...
2025-10-04 12:47
鄂ICP備17016276號-1