起重司索與指揮作業(yè)試題[a]答案-資料下載頁
2025-06-28 16:43本頁面
【正文】 的相加 , 而必須用平行四邊形法則幾何相加。 （對）22. 物體的重心一定在物體上。 （錯）23. 物體翻轉(zhuǎn)時, 應(yīng)指揮吊車, 使吊物順翻倒方向移動, 避免物體傾倒后的碰撞沖擊。（對）24.“ 雙手握成拳頭, 在額前交叉 為工作結(jié)束的手勢信號。 （錯）25. 用于綁扎的鋼絲繩吊索不得用插接、打結(jié)或繩卡固定連接的方法縮短或加長。 (對)得分閱卷人五、問答計算題（共10分）1 、指揮人員選擇指揮位置時應(yīng)注意哪些事項？（5分）答：① .應(yīng)保證與起重機司機之間視線清楚 。② .在所指定的區(qū)域內(nèi), 應(yīng)能清楚地看到負載 :③ .指揮人員應(yīng)與被吊運物體保持安全距離 。④ .當(dāng)指揮人員不能同時看見起重機司機和負載時, 應(yīng)站到能看見起重機司機的一側(cè), 并增設(shè)中間指揮人員傳遞信號。有一根619—20—1850的鋼絲繩，用來吊裝8t重的物體，取鋼絲繩的安全數(shù)為5，問這根鋼絲繩能否安全起吊？（5分）解：根據(jù)經(jīng)驗公式： 又所以不能安全起吊。得分閱卷人六、案例分析（共15分）1. 請你舉一個你身邊發(fā)生的安全起重司索事故案例并進行事故原因分析 答案要求： 1) .所舉案例與起重司索作業(yè)相關(guān), 并具有一定的代表性給 5 分 2) .原因分析正確給 5 分。2. 2002 年6月5日 17 時15分,實業(yè)公司機修二廠檢修工段鉚焊班班長陳某同本班電焊工鄭某進行屋架水平支撐制作作業(yè)時, 陳某用一根報廢的較短的鋼絲繩 (600mm) 兜吊結(jié)構(gòu)件, 陳某操作葫蘆吊,鄭某扶構(gòu)件另一端,當(dāng)構(gòu)件翻轉(zhuǎn)至90度時, 結(jié)構(gòu)件傾倒砸向陳某頭部,造成腦干損傷, 送醫(yī)院搶救無效死亡。試分析事故產(chǎn)生的原因。（5分）答：1). 鋼絲繩報廢標(biāo)準(zhǔn)不清 :2). 未經(jīng)培訓(xùn)無證作業(yè)。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考
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