【總結(jié)】漢字的字體演變漢字的字體長(zhǎng)時(shí)間處于不斷的演變之中。漢字字體的演變大約分為三個(gè)階段,一是從商周甲骨文、金文變?yōu)樾∽菑男∽優(yōu)殡`書,三是從隸書變?yōu)榭瑫?。其中小篆變?yōu)殡`書是最大的一次變化,這次變化標(biāo)志著由古文字階段進(jìn)入了今文字階段。本章分為甲骨文、金文、秦系文字、六國(guó)文字、隸書、草書和楷書等六節(jié),分別講述各種字體的特點(diǎn)及其演變情況,要求學(xué)生掌握各種字體的特點(diǎn)及演變的基本規(guī)律。※學(xué)
2025-06-28 00:48
【總結(jié)】管理思想的演變摘要管理思想的演進(jìn),是建立【管理】這門科學(xué)存在性發(fā)展的主要依據(jù),時(shí)代的變化影響管理思維的變動(dòng),從歷史的發(fā)展過程中,管理一直被認(rèn)為是組成工作不可以少的活動(dòng),管理理論是環(huán)境的產(chǎn)物,也是環(huán)境形成的過程,從早期的管理思想,古典的管理理論到行為科學(xué)管理理論,成就現(xiàn)代管理理論的基礎(chǔ)。關(guān)鍵字:管理哲學(xué),管理思想,管理理論。管理思想的
2025-04-18 01:10
【總結(jié)】《二方連續(xù)紋樣》教案一、案例背景:1、教材分析:二方連續(xù)圖案亦稱“帶狀圖案”、“花邊紋樣”,是圖案花紋的一種組織方法。指由一個(gè)單位紋樣(一個(gè)紋樣或兩三個(gè)紋樣相組合為一個(gè)單位紋樣),向上下或左右兩個(gè)方向反復(fù)連續(xù)而形成的紋樣。二方連續(xù)的骨法有以下三種:垂直式、散點(diǎn)式、波紋式。二方連續(xù)圖案是屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容,這一藝術(shù)形式在生活中隨處可見,廣泛用于建筑、書籍裝幀、包裝帶、服飾邊
2025-08-05 01:35
【總結(jié)】美麗的紋樣適合紋樣:把圖案紋樣組織在一定的外形輪廓中,達(dá)到一定的裝飾效果,這就是適合紋樣。生活當(dāng)中有很多這樣的紋樣,思考下你都在那里見過它們?同學(xué)們想畫這樣的圖案嗎?畫圖案之前,我們必須先了解下它的基本結(jié)構(gòu)有那些?適合紋樣
2024-11-22 04:05
【總結(jié)】圖案的組織構(gòu)成(單獨(dú)紋樣、適合紋樣),,?,[教學(xué)目的與要求]通過學(xué)習(xí)要求學(xué)生應(yīng)掌握單獨(dú)紋樣、適合紋樣制作方法,能夠獨(dú)立完成單獨(dú)紋樣與單獨(dú)紋樣的繪制。[教學(xué)重點(diǎn)]單獨(dú)紋樣與單獨(dú)紋樣的各種骨法[教學(xué)難點(diǎn)...
2025-10-13 14:30
【總結(jié)】吳佩衡醫(yī)案一、太陽傷寒表實(shí)證 3二、小兒急驚風(fēng)(一) 3三、小兒急驚風(fēng)(二)(風(fēng)寒誤治救逆) 4四、小兒慢驚風(fēng) 4五、太陽少陰兩感于寒證(重感冒) 4六、瘟疫病燥熱內(nèi)結(jié)證 5七、瘟疫病陽明燥實(shí)證 6八、瘟疫病陽明急下證 6九、瘟疫病熱盛逼陰證 7十、瘟疫病熱深厥深陽極似陰證 7十一、瘟疫病誤治變證轉(zhuǎn)陽極似陰證 8十二、瘟疫病小兒熱極抽風(fēng)證 8
2025-08-05 04:57
【總結(jié)】《紋樣與生活》教學(xué)設(shè)計(jì)美術(shù)市骨干榮翠靈教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解寫生與紋樣設(shè)計(jì)的關(guān)系,學(xué)習(xí)紋樣設(shè)計(jì)的基本方法,完成一幅紋樣設(shè)計(jì)作品,并應(yīng)用與生活過程與方法:積極參與課堂討論,開展互動(dòng)式的探究學(xué)習(xí)與實(shí)踐情感、態(tài)度和價(jià)值觀:初步形成紋樣設(shè)計(jì)意識(shí),有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)美化生活的愿望
2024-11-24 16:42
【總結(jié)】第二模塊第二模塊紋樣及意紋樣及意匠設(shè)計(jì)匠設(shè)計(jì)第一章紋樣設(shè)計(jì)第一章紋樣設(shè)計(jì)第一節(jié)第一節(jié)紋樣與紋樣設(shè)計(jì)紋樣與紋樣設(shè)計(jì)第二節(jié)第二節(jié)影響紋樣設(shè)計(jì)的相關(guān)影響紋樣設(shè)計(jì)的相關(guān)因素因素任務(wù):設(shè)計(jì)符合要求的紋樣,并配置生產(chǎn)所需要的工藝參數(shù)。v知識(shí)目標(biāo):紋樣特點(diǎn)、布局、形式,紋樣設(shè)計(jì)的要求。v能力目標(biāo):能夠繪制符合要求的紋樣,能
2025-02-06 22:09
【總結(jié)】圖案的組織構(gòu)成(單獨(dú)紋樣、適合紋樣)?[教學(xué)目的與要求]?通過學(xué)習(xí)要求學(xué)生應(yīng)掌握單獨(dú)紋樣、適合紋樣制作方法,能夠獨(dú)立完成單獨(dú)紋樣與單獨(dú)紋樣的繪制。?[教學(xué)重點(diǎn)]?單獨(dú)紋樣與單獨(dú)紋樣的各種骨法?[教學(xué)難點(diǎn)]?單獨(dú)紋樣與單獨(dú)紋樣的設(shè)計(jì)變形。?[教具]
2025-01-24 02:20
【總結(jié)】家族的發(fā)展與演變——“中國(guó)家族文化”第一講胡中生課程進(jìn)度總共十二次課,具體分布如下:一家族的發(fā)展與演變二家族喪葬文化三家族祭祀文化四家族婚姻與女性(一)五家族婚姻與女性(二)六家法族規(guī)七家族教育八族譜九族人職業(yè)與家族經(jīng)濟(jì)十分家與繼承十一家族、地域社會(huì)與國(guó)家十二考試并提交全部作業(yè)作
2025-06-23 14:15
【總結(jié)】人教版五年級(jí)上冊(cè)第三課學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型/表現(xiàn)、設(shè)計(jì)/運(yùn)用執(zhí)教者:沈娓娓教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知領(lǐng)域:認(rèn)識(shí)什么是適合紋樣,了解適合紋樣的特點(diǎn)及種類,掌握適合紋樣的設(shè)計(jì)方法。2、操作領(lǐng)域:學(xué)會(huì)除了用顏色繪制,還能夠用剪紙、拼貼等方法來制作,不拘于格式。3、情感領(lǐng)域:通過本課學(xué)習(xí),感知適合紋樣的合適與和
2024-11-29 22:26
【總結(jié)】HarrypotterANDTHEPRISONEROFAZZABAN-LumosMaxima第二章瑪姬姨媽的大錯(cuò)誤-Harry,openthedoor.lovelytosee---UncleVernon,Ineedyoutosignthisform.-Whatisit?-Nothing.Schoolstuf
2025-07-23 09:27
【總結(jié)】基礎(chǔ)圖案——適合紋樣圖案的組織形式是由圖案的內(nèi)容和用途決定的.可分為三大形式.圖案組織形式:圖案的定義:圖案是一種實(shí)用性與裝飾性相結(jié)合的藝術(shù)形式,有較強(qiáng)的主觀性、趣味性和規(guī)律性。單獨(dú)紋樣連續(xù)紋樣適合紋樣對(duì)稱紋樣均衡紋樣填充紋樣角隅紋樣邊飾紋樣二方連
2025-01-18 02:49
【總結(jié)】淺談明清家具裝飾紋樣XXX,學(xué)號(hào):xxx,XX級(jí),XXX專業(yè)X班,美術(shù)系,XXXX學(xué)院摘要:中國(guó)傳統(tǒng)家具就其整體造型而言,立足于沉穩(wěn)端莊,方正嚴(yán)謹(jǐn),但雕刻紋飾卻與造型有著迥然不同的風(fēng)貌,無論山水花卉、鳥獸魚蟲,或是人物故事、神話傳說,大都具有熱烈奔放的特征。這與端莊肅穆的明式家具造型形成了鮮明的對(duì)比,給沉靜的形體平添了一筆流動(dòng)的性情。清代家具追求富麗,充分調(diào)動(dòng)
2025-05-28 00:20
【總結(jié)】了解紋樣紋樣色彩搭配的成功與否,是由色彩的明度、色相、純度三要素決定的。紋樣色彩的搭配形式有以下三種:搭配形式同一色相配色類似色相配色對(duì)比色相配色同一色相配色用同一色相作不同明度的變化。這種配色,色調(diào)易于同一,但要注意明度的變化。類似色相配色采用色相類似的
2025-08-05 01:21