【正文】 可以 B、可以 C、切不可擅自 D、第三天可以148. (　　)的處理中，最好用鑷子取出異物。 A、鼻腔異物 B、咽部異物 C、氣管異物 D、小外傷149. 一旦異物進(jìn)入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，切(　　)，以免損傷角膜。 A、不應(yīng)該滴眼藥 B、應(yīng)該滴眼藥 C、不可以搓揉眼睛 D、可以搓揉眼睛150. 外耳道異物如果是(　　)，可用傾斜頭、單腳跳躍的動(dòng)作，將物品跳出。 A、飛蟲 B、昆蟲 C、非生物性異物 D、生物性異物151. 如果是較小的嬰幼兒氣管進(jìn)入異物，應(yīng)將其(　　)，拍背。 A、躺下 B、倒提起來(lái) C、蹲下 D、坐直152. 嬰幼兒被“洋辣子”刺傷時(shí)，傷口處疼痛紅腫，此時(shí)，可先(　　)，然后用肥皂水涂于傷處。 A、用水洗 B、用橡皮膏將皮膚中的刺粘出來(lái) C、涂眼藥水 D、涂清涼油153. 在嬰幼兒驚厥的處理中，可將毛巾或手絹擰成麻花狀放于上下牙之間，以免嬰幼兒(　　)。 A、流血 B、咬傷舌頭 C、吐口水 D、咬東西154. 將患兒移至(　　)，解開其衣扣，讓其躺下休息，是中暑的處理的步驟之一。 A、病床上 B、陰涼通風(fēng)處 C、屋內(nèi) D、院內(nèi)155. 在嬰幼兒凍傷處理時(shí)，可用(　　)、辣椒水輕輕涂搽，再涂上凍瘡藥膏即可。 A、熱水 B、白酒 C、蒸流水 D、冰水156. 如果頭部摔傷(　　)時(shí)，馬上用一塊清潔的紗布輕輕按壓傷口，并及時(shí)送到醫(yī)院。 A、沒(méi)有出血 B、出血 C、腫大 D、發(fā)紅157. 在觸電的處理中，盡快切斷電源和脫離電源、(　　)、立即送往最近的醫(yī)院搶救是非常重要的三步。 A、找東西棍挑電線 B、打119電話 C、按壓心臟和進(jìn)行人工呼吸D、找床，讓嬰幼兒躺在上面158. 在急救現(xiàn)場(chǎng)主要是根據(jù)傷者的呼吸的變化、(　　)和瞳孔的變化來(lái)判斷病情的輕重，從而采取正確而有效的急救。 A、走路是否正常 B、脈搏的變化 C、話語(yǔ)的多少 D、活潑的程度159. (　　)是判斷病情輕重的一個(gè)重要指標(biāo)。 A、脈搏的變化 B、語(yǔ)速的變化 C、視力的變化 D、走路快慢的變化160. 有些意外事故發(fā)生后，必須在現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行正確而有效的急救，以防止造成死亡或終身殘廢。(　　)主要是挽救生命、防止傷殘和減少痛苦。 A、中暑的處理原則 B、判斷病情的依據(jù) C、凍傷的處理原則 D、急救的原則得 分評(píng)分人二、判斷題(第161題～第200題。將判斷結(jié)果填入括號(hào)中。正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“”。，滿分20分。)161. ( )職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。162. ( )職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是謀生手段，即必需性；二是職責(zé)特定，即專門性。163. ( )職業(yè)道德是指人們?cè)诼男新殬I(yè)職責(zé)的過(guò)程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。164. ( )教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。165. ( )只要保育員能象母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。166. ( )保育員在施教的過(guò)程中加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通是尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)的基本要求之一。167. ( )正確站立姿勢(shì)是身子正，腿不彎，抬頭挺胸。168. ( )嬰幼兒胃的消化力弱。169. ( )嬰幼兒的皮膚容易受涼是因?yàn)槠淦つw的保護(hù)機(jī)能差。170. ( )成人應(yīng)該及時(shí)治療嬰幼兒的發(fā)育性口吃。171. ( )母乳喂養(yǎng)可以減少過(guò)敏反應(yīng)。172. ( )高級(jí)情感主要是指理智感、道德感和美感。173. ( )幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和師生關(guān)系。174. ( )我國(guó)幼兒園的根本任務(wù)是要幫助幼兒實(shí)現(xiàn)個(gè)人最大限度的發(fā)展。175. ( )孩子上課隨便說(shuō)話，玩東西、搞小動(dòng)作是其缺乏獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立生活能力的表現(xiàn)。176. ( )幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時(shí)間不得少于三小時(shí)半。177. ( )在《學(xué)生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無(wú)行為能力人的特點(diǎn)，參照本辦法處理。178. ( )使用普通容器配制消毒劑，應(yīng)先對(duì)容器的容量進(jìn)行估計(jì)。179. ( )淺表淋巴結(jié)分布于腹股溝、腋下和頸部。180. ( )值日生使用的擦拭液應(yīng)該不刺激幼兒的皮膚。181. ( )第二名值日生使用的抹布在擦拭中應(yīng)清洗兩次。182. ( )值日生值日時(shí)應(yīng)注意保持抹布清潔。183. ( )超大運(yùn)動(dòng)量會(huì)提高嬰幼兒的食欲。184. ( )搓洗手的順序是手心—手背—手腕—手指手指尖—手指縫。185. ( )保育員對(duì)嬰幼兒盥洗的指導(dǎo)應(yīng)是突擊性的。186. ( )對(duì)嬰幼兒進(jìn)行排尿訓(xùn)練的條件是大腦皮層一定程度的成熟。187. ( )只要沒(méi)有把尿排在床上就不是遺尿癥。188. ( )在角色游戲中，保育員利用角色的身份對(duì)兒童的游戲進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)比較受孩子的歡迎。189. ( )同一個(gè)孩子在相同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域任何時(shí)候都能夠獲得相同的學(xué)習(xí)結(jié)果。190. ( )在做保育工作總結(jié)時(shí)，保育員應(yīng)對(duì)照保育工作計(jì)劃和自己的日常工作，檢查自己工作的情況，找出成功與失敗的地方，并分析其原因及今后努力的方向。191. ( )保育工作總結(jié)主要是要總結(jié)出自己在教育工作中的心得體會(huì)。192. ( )保育工作總結(jié)主要是能總結(jié)出保育工作的心得體會(huì)和整改措施。193. ( )保育員為每個(gè)嬰幼兒增減衣服的依據(jù)主要是孩子實(shí)際的活動(dòng)量。194. ( )在嬰幼兒戶外活動(dòng)前，保育員要結(jié)合嬰幼兒活動(dòng)的內(nèi)容為嬰幼兒準(zhǔn)備戶外活動(dòng)的服裝。195. ( )體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的30% ～39%為輕度肥胖。196. ( )體重超過(guò)同年齡、同身高標(biāo)準(zhǔn)體重的59%為極度肥胖。197. ( )幼兒園應(yīng)建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對(duì)象應(yīng)包括新入園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒園中的全體工作人員。198. ( )嬰幼兒入園前健康檢查的主要內(nèi)容有了解的幼兒病史、檢查嬰幼兒當(dāng)前的生長(zhǎng)發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒預(yù)防接種完成的情況等。199. ( )如果發(fā)生嬰幼兒溺水現(xiàn)象，現(xiàn)場(chǎng)急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、洗臉和按摩。200. ( )呼吸和心跳是最重要的生命活動(dòng)。在常溫下，呼吸、心跳若完全停止半分鐘以上，生命就有危險(xiǎn)；超過(guò)1分鐘則很難起死回生。情緒、情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（ ）A、渴求 B、需要 C、欲望 D、體驗(yàn)個(gè)性中最本質(zhì)、最核心的部分是（ ）A、氣質(zhì) B、性格 C、能力 D、態(tài)度可以把感受、知覺、記憶、想象和思維統(tǒng)稱為（ ）A、認(rèn)識(shí)過(guò)程 B、情感過(guò)程 C、意志過(guò)程 D、個(gè)性單糖有甜味，結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單，能直接被人體吸收，常見的有（ ）A、蔗糖 B、乳糖 C、豐乳糖 D、麥芽糖幼兒注意品質(zhì)在良好的教育下不斷發(fā)展包括（ ）A、30—35克 B、40—45克 C、50—55克 D、55—60克感受性變化的規(guī)律A、不適應(yīng) B、感觀對(duì)比 C、感覺的排斥作用 D、敏感化幼兒注意品質(zhì)在良好的教育下不斷發(fā)展包括（ ）A、注意的穩(wěn)定性不斷提高 B、注意的廣度固定C、注意的分配能力下降 D、注意轉(zhuǎn)移能力減弱保教工作者的教育觀應(yīng)具備（ ）A、注重幼兒身心發(fā)展 B、教小學(xué)課程C、以教師為主體 D、課程模式一致睡眠習(xí)慣包括（ ）A、右側(cè)臥 B、不蒙頭睡 C、按時(shí)起床 D、用鼻呼吸運(yùn)用說(shuō)明和講解時(shí)應(yīng)注意（ ）A、抽象解釋 B、大聲講解 C、氣氛良好 D、簡(jiǎn)單粗暴（ ）空氣鍛煉是利用空氣的溫度、濕度和氣流等的刺激作用。（ ）對(duì)幼兒進(jìn)行身體鍛煉是一項(xiàng)細(xì)致又復(fù)雜的工作，必須根據(jù)幼兒的生理特點(diǎn)，遵守一定的原則。（ ）鍛煉身體是音樂(lè)教育內(nèi)容之一，也是促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的積極措施。（ ）口吃是生理的缺陷，也是發(fā)音器官的疾病。（ ）流行性乙腦是由乙型腦炎病毒引起的急性中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳染病。（ ）水痘是由水痘病毒引起的急性呼吸道傳染病。（ ）幼兒骨的硬度大，彈性小，可塑性弱。（ ）兒童心理年齡特征和各年齡階段都具有不穩(wěn)定性。（ ）安全措施是保護(hù)幼兒生命的重要條件。（ ）性格是一個(gè)人的各種本質(zhì)和穩(wěn)固的生理特性的結(jié)合。二、 2B 三、判斷1.√ 2. √3.4. 5.√6.√ 7. 8. 9.√10.………………………………….1．建立合理的生活制度可以培養(yǎng)幼兒那種習(xí)慣（B）A 遵守紀(jì)律的習(xí)慣 B 良好的生活習(xí)慣 C 自我保健的技能 D 艱苦樸素習(xí)慣托幼園所應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ C ）A 餐具一餐一消毒 B 寢室、活動(dòng)室一周一消毒 C 兒童內(nèi)衣隔日一消毒D 兒童用品玩具定期清洗、消毒3．幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指( C )A 購(gòu)買大型玩具 B 安裝望膠地板C 合格的物質(zhì)條件 和良好的精神環(huán)境 D 選擇較清靜的場(chǎng)所4．幼兒園的塑料玩具清洗消毒方式是（ D ）A 清水 B 日光照射 C 不必消毒 D 用3℅過(guò)氧乙酸溶液浸泡消毒5．在教育基本要素都具備的條件下，教育者的( C )起著決定性的作用。A 權(quán)威性 B 知識(shí)性 C 主導(dǎo)性 D 藝術(shù)性學(xué)前教育的對(duì)象年齡是（ C ）歲。A 03歲 B 36 C 06歲 D 26歲 幼兒的發(fā)展是通過(guò)( A )A 對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的 B 聆聽教師講授知識(shí)而發(fā)展的C 觀察教師的操作過(guò)程而發(fā)展的 D 觀看電視卡通節(jié)目而發(fā)展的對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是( D )A 讓兒童盡情地隨意玩耍 B 在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)C 為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng) D 教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于(D )A 學(xué)校與家庭教育不一致所致 B 幼兒園教育條件不夠好所致C 現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致 D 兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致一般來(lái)說(shuō)，幼兒有時(shí)容易哭，但也容易哄，這是幼兒（ C）A 認(rèn)識(shí)水平不高 B 思想覺悟不高 C 情感不穩(wěn)定1 影響兒童體格生長(zhǎng)的最主要因素是（ D ）A 營(yíng)養(yǎng)與教育 B 環(huán)境與保健 C 遺傳與營(yíng)養(yǎng) D 活動(dòng)量與睡眠1保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（A ）A 研究能力 B 學(xué)習(xí)能力 C 管理能力 D 交往能力1幼兒一日生活活動(dòng)主要有（ D ）A 學(xué)習(xí) B 游戲 C 戶外活動(dòng) D 進(jìn)餐、午睡、入廁1幼兒思維的主要特點(diǎn)是（ A ）A 具體形象性 B 直覺行動(dòng)性 C 抽象邏輯性 D 創(chuàng)造性1相比之下，以下幾種方法中，能使年齡大一些的幼兒經(jīng)常保持快樂(lè)的最好方法是（ C ）A 滿足生理需要 B 給他們講笑話 C 幫助他們獲得成功感 D 給他們發(fā)獎(jiǎng)品1患兒全身不適，咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血，亦可見膿性分泌物。舌質(zhì)紅，乳頭紅腫如草莓，稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大，有觸痛。這是（C）的癥狀。A 水痘 B 風(fēng)疹 C 猩紅熱 D 麻疹1齲齒是怎樣發(fā)生的？( C )A 蟲子蛀的 B 糖腐蝕的 C 是細(xì)菌作用在食物殘?jiān)袭a(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。1（ A ）的早期，以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主。A 佝僂病 B 肥胖癥 C 缺鐵性貧血 D 乙腦1（大）班幼兒應(yīng)該學(xué)會(huì)使用筷子。A 小班 B 中班 C 大班 D 學(xué)前班幼兒挑食的生理原因是（ C ）A 飯菜不好 B 幼兒園環(huán)境不好 C 體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素 D 運(yùn)動(dòng)量小教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉（√）從兒童時(shí)期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物（√）愛玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。()幼兒的腸管相對(duì)成人短。()口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。()幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后，要休息1015分鐘，再進(jìn)食。（） （要休息2030分鐘）注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。（√）保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。（√）