【正文】 工上模壁時(shí)容易出現(xiàn)工件變形問(wèn)題，處理時(shí)應(yīng)該內(nèi)輪廓留 余量，增加精銑內(nèi)輪廓，高速精銑外輪廓至尺寸。精銑內(nèi)腔槽至尺寸，則 3mm 壁加工完成。然后利用 caxa 軟 件對(duì)其進(jìn)行 輔助造型和數(shù)控編程，以達(dá)到生產(chǎn)要求、提高生產(chǎn)效率的目的，在實(shí)際加工中遇到的許多問(wèn)題也通過(guò)查閱資料找到了相應(yīng)的解決措施。5 致 謝從論文選題到搜集資料，從寫(xiě)稿到反復(fù)修改，期間經(jīng)歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫(xiě)作論文的過(guò)程中心情是如此復(fù)雜。如今，伴隨著這篇畢業(yè)論文的最終成稿，我非常感激王振寧老師及幫助過(guò)我的老師同學(xué)。王老師他為人隨和熱情，治學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。在實(shí)際加工中，王老師自始至終都在我身邊幫助我解決自己遇到的各種問(wèn)題，無(wú)論是畢業(yè)設(shè)計(jì)還是生活中遇到的困惑，他總是可以耐心的給我講解，在 論文的方向、思路和寫(xiě)作等方面他給了我很大的幫助。從選題 、定 題開(kāi)始，一直到最后論文的完成，王老師始終認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予我深刻而細(xì)致地指導(dǎo)，幫助我開(kāi)拓研究思路，精心點(diǎn)撥、 熱忱鼓勵(lì)。正是王老師的無(wú)私幫助與 熱忱鼓勵(lì)，我的 畢業(yè)論 文才能夠得以順利完成。在此我真誠(chéng)的謝謝王老師。同時(shí)我還要感謝在我學(xué)習(xí)期間給我極大關(guān)心和支持的各位老師以及關(guān)心我的同學(xué)和朋友。主要參考文獻(xiàn)[1]李紅英. 金屬塑性加工模具設(shè)計(jì)與制造. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，[2]二代龍震工作室 . 沖壓模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ). 北京：電子工業(yè)出版社，[3] 陳炎嗣. 多工位 級(jí)進(jìn)模設(shè)計(jì)與制造. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，[4] ：蘭州工業(yè)高等莊客學(xué)校學(xué)報(bào),2022[5] ，1999 [6] ：高等教育出版社， [7] 趙長(zhǎng)旭 . 數(shù)控加工工藝. 西安：西安電子科技大學(xué)出版社， [8] 陳祝平 , 曹新林。CAXA 制造工程師 2022 數(shù)控加工基礎(chǔ)與典型范例，北京: 電子工業(yè)出版社, 2022[9] 凌晨 CAXA 模具設(shè)計(jì)教程 北京: 北京航空航天大學(xué)出版社, 2022能人士的 50 個(gè)習(xí)慣 在行動(dòng)前設(shè)定目標(biāo) 有目標(biāo)未必能夠成功，但沒(méi)有目標(biāo)的肯定不能成功。：“成功就是目標(biāo)的達(dá)成，其他都是這句話 的注釋。 ”現(xiàn)實(shí)中那些頂尖的成功人士不是成功了才 設(shè)定目標(biāo)，而是 設(shè)定了目標(biāo)才成功。 一次做好一件事 ：“一次做好一件事的人比同時(shí)涉獵多個(gè)領(lǐng)域的人要好得多。 ”富蘭克林將自己一生的成就歸功于對(duì)“在一定 時(shí)期內(nèi)不遺余力地做一件事” 這一信條的 實(shí)踐。 培養(yǎng)重點(diǎn)思維 從重點(diǎn)問(wèn)題突破，是高效能人士思考的一項(xiàng)重要習(xí)慣。如果一個(gè)人沒(méi)有重點(diǎn)地思考，就等于無(wú)主要目標(biāo)，做事的效率必然會(huì)十分低下。相反，如果他抓住了主要矛盾，解決問(wèn)題就變得容易多了。 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題關(guān)鍵 在許多領(lǐng)導(dǎo)者看來(lái)，高效能人士應(yīng)當(dāng)具備的最重要的能力就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題關(guān)鍵能力，因?yàn)檫@ 是通向問(wèn)題解決的必 經(jīng)之路。正如微 軟總裁兼首席軟件設(shè)計(jì)師 比爾。蓋茨所説：“通向最高管理層的最迅捷的途徑，是主動(dòng)承擔(dān) 別人都不愿意接手的工作，并在其中展示你出眾的 創(chuàng)造力和解決 問(wèn)題的能力。 ” 把問(wèn)題想透徹 把問(wèn)題想透徹，是一種很好的思 維品質(zhì)。只要把 問(wèn)題 想透徹了，才能找到問(wèn)題到底是什么，才能找到解決問(wèn)題最有效的手段。 不找借口 美國(guó)成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣的話：“如果你有 為自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星星的機(jī)會(huì)！”一個(gè)人對(duì)待生活和工作是否負(fù)責(zé)是決定他能否成功的關(guān)鍵。一名高效能人士不會(huì)到 處為自己找借口，開(kāi)脫 責(zé)任；相反，無(wú)倫出現(xiàn)什么情況，他都會(huì)自覺(jué)主動(dòng)地將自己的任務(wù)執(zhí)行到底。 要事第一 創(chuàng)設(shè)遍及全美的事務(wù)公司的亨瑞。杜哈提 說(shuō)，不論他出多小兩種能力是：第一，能思想；第二，能按事情的重要程度來(lái)做事。因此，在工作中，如果我們不能選擇正確的事情去做，那么唯一正確的事情就是停止手頭上的事情，直到發(fā)現(xiàn)正確的事情為止。 運(yùn)假公濟(jì)私,那么你要 嘗試學(xué)習(xí)如何與不同的人相處, 提高自己化 能人士的 50 個(gè)習(xí)慣 在行動(dòng)前設(shè)定目標(biāo) 有目標(biāo)未必能夠成功，但沒(méi)有目標(biāo)的肯定不能成功。：“成功就是目標(biāo)的達(dá)成，其他都是這句話 的注釋。 ”現(xiàn)實(shí)中那些頂尖的成功人士不是成功了才 設(shè)定目標(biāo)，而是 設(shè)定了目標(biāo)才成功。 一次做好一件事 ：“一次做好一件事的人比同時(shí)涉獵多個(gè)領(lǐng)域的人要好得多。 ”富蘭克林將自己一生的成就歸功于對(duì)“在一定 時(shí)期內(nèi)不遺余力地做一件事” 這一信條的 實(shí)踐。 培養(yǎng)重點(diǎn)思維 從重點(diǎn)問(wèn)題突破，是高效能人士思考的一項(xiàng)重要習(xí)慣。如果一個(gè)人沒(méi)有重點(diǎn)地思考，就等于無(wú)主要目標(biāo)，做事的效率必然會(huì)十分低下。相反，如果他抓住了主要矛盾，解決問(wèn)題就變得容易多了。 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題關(guān)鍵 在許多領(lǐng)導(dǎo)者看來(lái)，高效能人士應(yīng)當(dāng)具備的最重要的能力就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題關(guān)鍵能力，因?yàn)檫@ 是通向問(wèn)題解決的必 經(jīng)之路。正如微 軟總裁兼首席軟件設(shè)計(jì)師 比爾。蓋茨所説：“通向最高管理層的最迅捷的途徑，是主動(dòng)承擔(dān) 別人都不愿意接手的工作，并在其中展示你出眾的 創(chuàng)造力和解決 問(wèn)題的能力。 ” 把問(wèn)題想透徹 把問(wèn)題想透徹，是一種很好的思 維品質(zhì)。只要把 問(wèn)題 想透徹了，才能找到問(wèn)題到底是什么，才能找到解決問(wèn)題最有效的手段。 不找借口 美國(guó)成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣的話：“如果你有 為自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星星的機(jī)會(huì)！”一個(gè)人對(duì)待生活和工作是否負(fù)責(zé)是決定他能否成功的關(guān)鍵。一名高效能人士不會(huì)到 處為自己找借口，開(kāi)脫 責(zé)任；相反，無(wú)倫出現(xiàn)什么情況，他都會(huì)自覺(jué)主動(dòng)地將自己的任務(wù)執(zhí)行到底。 要事第一 創(chuàng)設(shè)遍及全美的事務(wù)公司的亨瑞。杜哈提 說(shuō)，不論他出多小兩種能力是：第一，能思想；第二，能按事情的重要程度來(lái)做事。因此，在工作中，如果我們不能選擇正確的事情去做，那么唯一正確的事情就是停止手頭上的事情，直到發(fā)現(xiàn)正確的事情為止。 運(yùn)假公濟(jì)私,那么你要 嘗試學(xué)習(xí)如何與不同的人相處, 提高自己化 能人士的 50 個(gè)習(xí)慣 在行動(dòng)前設(shè)定目標(biāo) 有目標(biāo)未必能夠成功，但沒(méi)有目標(biāo)的肯定不能成功。：“成功就是目標(biāo)的達(dá)成，其他都是這句話 的注釋。 ”現(xiàn)實(shí)中那些頂尖的成功人士不是成功了才 設(shè)定目標(biāo)，而是 設(shè)定了目標(biāo)才成功。 一次做好一件事 ：“一次做好一件事的人比同時(shí)涉獵多個(gè)領(lǐng)域的人要好得多。 ”富蘭克林將自己一生的成就歸功于對(duì)“在一定 時(shí)期內(nèi)不遺余力地做一件事” 這一信條的 實(shí)踐。 培養(yǎng)重點(diǎn)思維 從重點(diǎn)問(wèn)題突破，是高效能人士思考的一項(xiàng)重要習(xí)慣。如果一個(gè)人沒(méi)有重點(diǎn)地思考，就等于無(wú)主要目標(biāo)，做事的效率必然會(huì)十分低下。相反，如果他抓住了主要矛盾，解決問(wèn)題就變得容易多了。 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題關(guān)鍵 在許多領(lǐng)導(dǎo)者看來(lái)，高效能人士應(yīng)當(dāng)具備的最重要的能力就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題關(guān)鍵能力，因?yàn)檫@ 是通向問(wèn)題解決的必 經(jīng)之路。正如微 軟總裁兼首席軟件設(shè)計(jì)師 比爾。蓋茨所説：“通向最高管理層的最迅捷的途徑，是主動(dòng)承擔(dān) 別人都不愿意接手的工作，并在其中展示你出眾的 創(chuàng)造力和解決 問(wèn)題的能力。 ” 把問(wèn)題想透徹 把問(wèn)題想透徹，是一種很好的思 維品質(zhì)。只要把 問(wèn)題 想透徹了，才能找到問(wèn)題到底是什么，才能找到解決問(wèn)題最有效的手段。 不找借口 美國(guó)成功學(xué)家格蘭特納說(shuō)過(guò)這樣的話：“如果你有 為自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星星的機(jī)會(huì)！”一個(gè)人對(duì)待生活和工作是否負(fù)責(zé)是決定他能否成功的關(guān)鍵。一名高效能人士不會(huì)到 處為自己找借口，開(kāi)脫 責(zé)任；相反，無(wú)倫出現(xiàn)什么情況，他都會(huì)自覺(jué)主動(dòng)地將自己的任務(wù)執(zhí)行到底。 要事第一 創(chuàng)設(shè)遍及全美的事務(wù)公司的亨瑞。杜哈提 說(shuō)，不論他出多小兩種能力是：第一，能思想；第二，能按事情的重要程度來(lái)做事。因此，在工作中，如果我們不能選擇正確的事情去做，那么唯一正確的事情就是停止手頭上的事情，直到發(fā)現(xiàn)正確的事情為止。 運(yùn)假公濟(jì)私,那么你要 嘗試學(xué)習(xí)如何與不同的人相