0286福利經(jīng)濟(jì)學(xué)-資料下載頁(yè)
2025-06-28 06:54本頁(yè)面
【正文】 較高層次的要求。應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，是最高層次的要求。二、教材指定教材：《福利經(jīng)濟(jì)學(xué)》，郭偉和、孫月平主編，經(jīng)濟(jì)管理出版社，2001版。 （暫定） 推薦教材：《應(yīng)用福利經(jīng)濟(jì)學(xué)》，孫月平、劉俊、譚軍編著，經(jīng)濟(jì)管理出版社，2004年版。三、自學(xué)方法指導(dǎo)在開(kāi)始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識(shí)點(diǎn)及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。閱讀教材時(shí)，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基本概念必須深刻理解，對(duì)基本理論必須徹底弄清，對(duì)基本方法必須牢固掌握。在自學(xué)過(guò)程中，既要思考問(wèn)題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。完成書(shū)后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問(wèn)題具體分析的能力，解題時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對(duì)問(wèn)題圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確各層次（步驟）之間的邏輯關(guān)系。四、對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求應(yīng)熟知考試大綱提出的總要求和各章的知識(shí)點(diǎn)。應(yīng)掌握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的考核目標(biāo)。輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，宜提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)爭(zhēng)取幫助，依靠自己學(xué)通”的方法。輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對(duì)考生提出的問(wèn)題，不要有問(wèn)即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過(guò)程中善于提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，做出判斷，解決問(wèn)題。要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會(huì)存在著不同難度的試題。助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共4學(xué)分，建議總課時(shí)72學(xué)時(shí)，其中助學(xué)課時(shí)分配如下：章次內(nèi)容學(xué)時(shí)第一章 導(dǎo)論4第二章 福利經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論10第三章 社會(huì)經(jīng)濟(jì)福利制度6第四章 公平與收入分配8第五章 貧困與反貧困8第六章 教育與衛(wèi)生6第七章 失業(yè)與就業(yè)6第八章 人口控制與人口老齡化6第九章 人口流動(dòng)與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌6第十章 資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展6第十一章 社會(huì)保障制度的建立與完善6合計(jì) 72五、 關(guān)于命題考試的若干規(guī)定 本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容?？荚嚫采w到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。試卷中對(duì)不同能力層次的試題比例大致是：“識(shí)記”為20％；“理解”為30％；“應(yīng)用”為50％。試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難的比例為2：3：3：2每份試卷中，各類(lèi)考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占65％；次重點(diǎn)占25％；一般占10％。試題類(lèi)型一般為：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、論述題?？荚嚥捎瞄]卷筆試，考試時(shí)間為150分鐘，采用百分制評(píng)分，60分及格。六、題型示例（樣題）（一）單項(xiàng)選擇題1920年福利經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生，福利經(jīng)濟(jì)學(xué)之父是（ ）A、庇古 B、帕累托 C、奧肯 D、卡爾多（二）多項(xiàng)選擇題我國(guó)社會(huì)保障的內(nèi)容有哪些（ ）A、社會(huì)保險(xiǎn) B、社會(huì)福利 C、社會(huì)救助 D、社會(huì)優(yōu)撫 E、商業(yè)保險(xiǎn)（三）名詞解釋題基尼系數(shù)（四）簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)要回答什么是福利經(jīng)濟(jì)學(xué)?（五）論述題論述我國(guó)貧困產(chǎn)生的根源，并分析我國(guó)消除貧困的方法。13 /
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