【正文】 式進(jìn)行了有效的繼承，他們對愛情的含蓄表達(dá)就是實證。王家衛(wèi)對儒家文化的彰顯，儒家文化的主體是儒家倫理道德。在王家衛(wèi)的電影里面，儒家倫理道德一直是主人公無法逾越的鴻溝，比如《花樣年華》中蘇麗珍和周慕云本來相互愛慕，卻因為儒家倫理對婚外情的唾棄，哪怕他們的配偶都有婚外情，似乎為他們的結(jié)合提供了借口，可是他們還是無法逾越儒家倫理道德。他們只會在內(nèi)心唾棄自己的配偶，而不會學(xué)著變成他們那樣的人，他們最終未能在一起。又如《東邪西毒》中歐陽鋒因為心愛的人嫁給了自己的哥哥而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)；《阿飛正傳》中華仔喜歡的人是自己朋友的女朋友而將愛掩藏于心。這都是王家衛(wèi)對中國傳統(tǒng)儒家道德倫理的遵守。而巖井俊二對儒家道德倫理的遵守主要表現(xiàn)在“樂而不淫，哀而不傷”。例如《花與愛麗絲》中，愛麗絲上學(xué)打鬧的鏡頭中，花瓣下落占據(jù)了大部分的鏡頭，而這些快樂唯美的鏡頭經(jīng)常出現(xiàn)在他的電影里面 [J].北京電影學(xué)院學(xué)報[J].2006.。王家衛(wèi)的電影喜歡營造唯美意境，王家衛(wèi)總是將各種懷舊場景營造的暖昧和唯美，讓人陷入其中，引發(fā)無限遐想。比如《花樣年華》中運用暗黃的燈光、原汁原味的上海話、戲劇和女主人公身上那舊上海時期的旗袍，無不讓人遐想到這是舊上海，引發(fā)了人們對舊上海的無限懷戀和憧憬之情。又如《東邪西毒》中茫茫沙漠成為了電影的主要場景之一，再加上沙漠中行走的劍客和優(yōu)美的音樂相結(jié)合。將劍客的孤獨與無奈突顯的淋漓盡致，卻又保存住了劍客瀟灑多情的特點?？傊?，在唯美中展現(xiàn)凄涼是王家衛(wèi)電影的一大特色，他將古典美學(xué)的意境運用到了極致。同屬亞洲的日本也十分注重古典美學(xué)意境的運用，巖井俊二也在電影里面大量展現(xiàn)出來，他通過捕捉日本傳統(tǒng)美學(xué)事物白雪和櫻花，再加上他獨特的攝影技巧和美學(xué)觀，當(dāng)這些事物出現(xiàn)在觀眾的面前時，是那么的唯美，那么的不可追及。比如《情書》中，主人公烏黑的頭發(fā)飄逸在茫茫雪海中，多么簡單，但卻又是多么唯美呢。王家衛(wèi)的劇作架構(gòu)的散文式敘事風(fēng)格，散文式的敘事風(fēng)格是指通過平常的生活事件和較為松散的結(jié)構(gòu)來反應(yīng)生活，以開放性的多側(cè)面、多層次、多聲部的審美形式來塑造人物。其實巖井俊二也常常運用到這種風(fēng)格，只是在他的電影里主要表現(xiàn)為戲劇情節(jié)。這種散文化的敘事風(fēng)格，使得他的作品中充滿著文化氣息，充滿著唯美主義，充滿著情緒之美。自從電影出現(xiàn)以來，講故事成為電影的主要任務(wù)，故事講得好話，直接反應(yīng)出電影的好壞。但現(xiàn)在電影常常出現(xiàn)了一些不以故事為主的電影。周王家衛(wèi)就是淡化故事情節(jié)的一位導(dǎo)演，他放棄傳統(tǒng)電影中對戲劇情節(jié)的和矛盾沖突的重視的敘事方法，而注重人物的內(nèi)心變化，重在抒情。他所選擇的電影題材，往往是隱藏在主流社會之內(nèi)的人們生活。這些東西雖然不易被人們主義，可是他們確實存在，而且與人們的日常生活息息相關(guān)。正如他對《東毒西邪》的說明中說道：“里面的人物的行為不可思議，但他們卻反應(yīng)出我們的內(nèi)心想法?！痹撾娪巴跫倚l(wèi)淡化了對故事的記敘，而是注重哪些人的內(nèi)心感受，讓人了解自己，了解自己的內(nèi)心和生活。巖井俊二的電影中同樣也喜歡淡化故事情節(jié)，通過細(xì)致的刻畫人物的內(nèi)心來抒情。在他的電影中，故事十分簡單，故事的發(fā)展總是圍繞一些簡單的實踐進(jìn)行的，電影中充斥著看似無關(guān)的生活片段，但等看完電影后，你會發(fā)現(xiàn)電影中主人公的感情全部寄托在那些生活片段之中了。王家衛(wèi)同巖井俊二都是亞洲個性鮮明的導(dǎo)演，他的電影算不上大制作，卻經(jīng)常獲獎。與擅長淡淡唯美愛情的巖井俊二相比。他們在電影中，都不會運用傳統(tǒng)電影對故事沖突的側(cè)重描寫，他們都像溪水流淌樣推動故事的發(fā)展，周防正行和巖井俊二分別以電影《談亂世佳人》、《情書》表現(xiàn)出他們的這一共同風(fēng)格，這也導(dǎo)致了他們都從亞洲的電影導(dǎo)演中突顯而出，成為里程碑式的人物。對王家衛(wèi)電影風(fēng)格的研究以及和巖井俊二的比較我們不能發(fā)現(xiàn)，他們無論是在美學(xué)技巧上，還是電影攝影和剪切上都十分相似。他們在電影事業(yè)上取得的成就也都十分讓人羨慕，他們兩個人對亞洲新型電影事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。他們的美學(xué)觀影響著我們這代人亞洲人的美學(xué)觀。五、 結(jié)束語歐洲電影一貫給我們一種冷淡的感覺，亞洲電影則感情充滿濃意。亞洲人的文化和情感特質(zhì)使得巖井的電影，在整個亞洲都十分受廣大青少年喜愛和追崇的，尤其在中國擁有廣大的營銷市場，這與巖井獨特的電影風(fēng)格和現(xiàn)代青少年某些精神層面上的追求是分不開的。巖井俊二的成功不得不讓我們思考，當(dāng)今中國電影制作人們只求光彩奪麗的畫面，或者多線索的故事情節(jié)抑或是宏大的場面為看點，院線里很少能看到中國電影能夠以一種緩緩的情緒進(jìn)入人的內(nèi)心，以很小的人和事為切入點描寫人性的美與丑而不是考大場面和大人物，中國電影很少能讓人看后心靈得到凈化。巖井俊二的電影讓人看了之后不敢看第二遍，因為害怕自己再次傷心過度。一位導(dǎo)演風(fēng)格和品質(zhì)的形成是需要一個長時間的過程，我們不能強求中國電影制作人馬上就能拍出動人心魄的電影，巖井俊二卻讓眾多只看過一次的觀眾永遠(yuǎn)記住了他的電影，像他這樣的大師需要長久的磨練才能擁有今天的成就。同時，巖井俊二的美學(xué)是他電影藝術(shù)風(fēng)格的來源。 除了他的風(fēng)格和題材選擇，畫面的處理和攝影技法都別開生面，也值得中國電影制作人們學(xué)習(xí)。大多數(shù)的中國電影習(xí)慣用遠(yuǎn)景或者全景來敘事，而巖井俊二的電影往往喜歡用局部近景來敘事，畫面短湊富有節(jié)奏感，雖然看起來畫面抖動強烈，卻有著與眾不同的效果。這種技巧在表現(xiàn)人物性格上起著很大的作用，仿佛觀眾本身也是影像的記錄者和觀察者，使觀眾有強烈的參與感。當(dāng)然在中國也有使用此類風(fēng)格的導(dǎo)演，例如婁燁、賈樟柯等。他們在電影的畫面處理和思想表達(dá)方面，有一定的重合之處。一部叫好又叫座的電影完成起來難度確實很大，而巖井想呈現(xiàn)給觀眾的是一種他對人性的關(guān)懷、悲憫和同情，這也是他的美學(xué)追求。中國電影在保留本國文化的同時，可以將巖井俊二電影中的人物表現(xiàn)手法和他所表達(dá)的主題加以借鑒，在商業(yè)化影片和藝術(shù)的追求上尋找平衡點，創(chuàng)作出更多更好的高水平的電影作品。巖井俊二的電影作品依然保持了自己民族的特色，繼承了“物哀”與“幽玄”的日本民族固有的傳統(tǒng)美學(xué)觀。在電影場景中營造出唯美、詩化的鏡頭語言，表現(xiàn)手法十分細(xì)膩。自從2004年《花與愛麗絲》之后，巖井俊二就沒有故事片問世，一個很重要的原因，應(yīng)該就是能夠很好表達(dá)出巖井俊二美學(xué)觀的攝影師筱田升逝世。另一方面，巖井俊二是一個不斷在進(jìn)行自我創(chuàng)新的人物，他不會永遠(yuǎn)拿那幾個故事當(dāng)素材，所以也可能是沒有找到合適素材。在當(dāng)今電影文化紛雜的情況下，巖井俊二的電影風(fēng)格依舊是我們喜歡的，希望早日能夠再次看到他的電影作品，體會那緊湊的畫面內(nèi)的人性寫照。參考文獻(xiàn)：[1]——巖井俊二作品的主題風(fēng)格漫談[J].電影評介,2008.[2]梁明 ——電影造型語言分析 [M].世界圖書出版公司, 2010.[3][J].廣東藝術(shù),2002.[4]——巖井俊二的影響世界[J].世界電影 ,2002.[5]侯克明 .多維視野:當(dāng)代日本電影研究[M].世界電影, 2002.[6][M].中國傳媒大學(xué)出版社 ,2009.[7][M].北京大學(xué)出版社 1981.[8]大衛(wèi)：形式與風(fēng) [M].世界圖書出版公司, 2008.[9][D].南京師范大學(xué) , 2006.[10][D].碩士學(xué)位論文, 2008.致 謝在論文的最后，我要對在大學(xué)期間對我呵護(hù)有加的老師們和同學(xué)們表示感謝，尤其是我畢業(yè)論文中給予我關(guān)心和幫助的老師和同學(xué)表示感謝。感謝我的指導(dǎo)教師老師，正是由于他的認(rèn)真指導(dǎo)，我才能克服各種困難最終完成該論文，在今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中我一定會繼承他的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，他在論文的整體結(jié)構(gòu)等方面都給予了一定的指導(dǎo)。最后再次對我大學(xué)三年來給予我關(guān)懷的老師和同學(xué)們表示感謝，正是他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度和友好的情誼，使我在大學(xué)積累了我將在社會展翅高翔的知識和為人處世的方法。再次感謝評委老師們辛勤的評閱工作20