新生消費(fèi)誰(shuí)來(lái)買(mǎi)單-資料下載頁(yè)
2025-06-28 04:21本頁(yè)面
【正文】 財(cái)基礎(chǔ)知識(shí)。這一課程主要是針對(duì)大一新生。另外，金融公司也會(huì)偶爾來(lái)校園為學(xué)生上理財(cái)課，甚至有公司已經(jīng)固定為喬治敦太學(xué)的一些班級(jí)主課。 其實(shí)，美國(guó)一直很重視對(duì)大學(xué)生的理財(cái)教育，1+1+1模式。該模式分三個(gè)部分，即設(shè)學(xué)會(huì)貸款、學(xué)會(huì)兼職主學(xué)會(huì)投資。美國(guó)大學(xué)尤其是私立大學(xué)的學(xué)費(fèi)較高，學(xué)生在校的生活開(kāi)銷(xiāo)也不小，很多家庭不寬裕的學(xué)生就可申請(qǐng)助學(xué)貸款。因?yàn)榇髮W(xué)生貸款利率比市場(chǎng)利率優(yōu)惠，這樣既可的大以減輕家庭負(fù)擔(dān)，又可培養(yǎng)自己的獨(dú)立在式意識(shí)和責(zé)任感。 沒(méi)有美國(guó)一份針對(duì)9所州立大學(xué)的調(diào)查顯示，約有56%的大學(xué)生有較穩(wěn)定的兼職，曾經(jīng)或打算兼職的學(xué)生超過(guò)90%從經(jīng)濟(jì)投資學(xué)來(lái)說(shuō),兼職是一頂不需預(yù)付任何投資的純?cè)鲋捣绞?，幾乎沒(méi)什么理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)。 此外，美國(guó)大學(xué)生投資目的不在掙錢(qián)，而是了解市場(chǎng)，為今后步入社會(huì)的個(gè)人理財(cái)投石問(wèn)路?，F(xiàn)在，美國(guó)有很多大學(xué)生就是通過(guò)炒股等投資方式成為校園“小富翁”的。 新華廣告新華社廣告中心發(fā)布 Copyright All Rights Reserved. 制作單位：新華網(wǎng) 版權(quán)所有 新華網(wǎng)美 ~國(guó)大學(xué)生歐布莉， 最近即將從喬治敦大 學(xué)畢業(yè)。伴隨她畢業(yè)|的除了在大學(xué)受到的生物學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)和歷史學(xué)的專(zhuān)業(yè) 教育外，還有6萬(wàn)美元的債務(wù)。 歐布莉說(shuō)：剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，第一次獨(dú)自在一個(gè)全新的環(huán)境中生活讓我很激動(dòng)，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題是我最不可能考慮到的問(wèn)題。可臨近畢業(yè)，歐布莉再也無(wú)法回避她大學(xué)四年欠下的6萬(wàn)美元的債務(wù)。更何況她還正上著真實(shí)社會(huì)101的課，這是她畢業(yè)前的最后一門(mén)必修課，而這門(mén)課時(shí)刻在提醒著她所欠下的債務(wù)。 真實(shí)社會(huì)101是喬治敦大學(xué)今年為大四學(xué)生新設(shè)的一門(mén)速成理財(cái)課程。該課程是一系列小型討論會(huì)，討論的話題包括償還貸款、合并貸 款、計(jì)劃開(kāi)銷(xiāo)、信用卡管理、納稅和管理利息等。討論會(huì)由金融學(xué)教授和理財(cái)專(zhuān)家主持。但這些專(zhuān)家都會(huì)在討論會(huì)上說(shuō)這樣的話，要是我在你們這個(gè)年齡知道這些就好了! 喬治敦大學(xué)的金融學(xué)助理教授里安說(shuō)該課程是學(xué)生在校時(shí)需要學(xué)習(xí)的，因?yàn)閷W(xué)生馬上走入社會(huì)，他們不懂得經(jīng)營(yíng)自己手中的金錢(qián)，后果將難以設(shè)想。但失敗的是，之前我們開(kāi)設(shè)的課程很少涉及這方面。 據(jù)《華盛頓郵報(bào)》報(bào)道，現(xiàn)在美國(guó)大學(xué)生畢業(yè)時(shí)欠下的債務(wù)比以往任何時(shí)候都要多。越來(lái)越多的大學(xué)生靠貸款生活，刷信用卡在大學(xué)生中很流行。大學(xué)4年，沒(méi)有兼職的學(xué)生欠下的債務(wù)平均是2萬(wàn)美元，這還不包括信用卡上的透支數(shù)額。而有1/3的大學(xué)生信用卡透支達(dá)到1萬(wàn)美元。 現(xiàn)在，美國(guó)很多大學(xué)開(kāi)設(shè)了理財(cái)課。從今年起，弗吉尼亞州很多公立大學(xué)都新開(kāi)了理財(cái)訓(xùn)練課，內(nèi)容涉及財(cái)物預(yù)算，信用卡管理和其他理財(cái)基礎(chǔ)知識(shí)。這一課程主要是針對(duì)大一新生。另外，金融公司也會(huì)偶爾來(lái)校園為學(xué)生上理財(cái)課，甚至有公司已經(jīng)固定為喬治敦太學(xué)的一些班級(jí)主課。 其實(shí)，美國(guó)一直很重視對(duì)大學(xué)生的理財(cái)教育，1+1+1模式。該模式分三個(gè)部分，即設(shè)學(xué)會(huì)貸款、學(xué)會(huì)兼職主學(xué)會(huì)投資。美國(guó)大學(xué)尤其是私立大學(xué)的學(xué)費(fèi)較高，學(xué)生在校的生活開(kāi)銷(xiāo)也不小，很多家庭不寬裕的學(xué)生就可申請(qǐng)助學(xué)貸款。因?yàn)榇髮W(xué)生貸款利率比市場(chǎng)利率優(yōu)惠，這樣既可的大以減輕家庭負(fù)擔(dān)，又可培養(yǎng)自己的獨(dú)立在式意識(shí)和責(zé)任感。 沒(méi)有美國(guó)一份針對(duì)9所州立大學(xué)的調(diào)查顯示，約有56%的大學(xué)生有較穩(wěn)定的兼職，曾經(jīng)或打算兼職的學(xué)生超過(guò)90%從經(jīng)濟(jì)投資學(xué)來(lái)說(shuō),兼職是一頂不需預(yù)付任何投資的純?cè)鲋捣绞剑瑤缀鯖](méi)什么理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)。 此外，美國(guó)大學(xué)生投資目的不在掙錢(qián)，而是了解市場(chǎng)，為今后步入社會(huì)的個(gè)人理財(cái)投石問(wèn)路?，F(xiàn)在，美國(guó)有很多大學(xué)生就是通過(guò)炒股等投資方式成為校園“小富翁”的。
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