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壓煮器課程設計說明書(doc畢設論文)-資料下載頁

2025-06-28 03:55本頁面
  

【正文】 H2O 合計 合計 去分解的清液(按差值計)Al2O3 Na2Ok Na2Oc CO2 H2O 合計 總計 總計 赤泥洗滌平衡 表25收入,㎏支出,㎏赤泥(未計入水解損失) 粗液(赤泥附液)Al2O3 Na2Ok Na2Oc CO2 H2O 棄赤泥(計入水解量) 赤泥附液Al2O3 Na2Ok Na2Oc CO2 H2O 合計 合計 新的洗滌用水 灼減 稀釋用洗水(按差值計)Al2O3 Na2Ok Na2Oc CO2 H2O 合計 合計 總計 總計 ,㎏g留在母液中分解,經(jīng)分解、蒸發(fā)和蘇打苛化, Al2O3,因此,以Al(OH)3形態(tài)析出:-(+)=其分解率為:247。100%=%在母液中有:--=而堿的數(shù)量則等于從鋁酸鈉溶液中的堿量減去Na2O在分解時的損失量,kg:Na2OK:-=Na2OC: -0. 49=CO2: -=H2O:-=合計: Al(OH)3的總重為:+=(晶種中Al2O3與精液中Al2O3的重量比),晶種帶入:=和 54247。102=合計為:。當晶種Al(OH)3的附液量為其量的20%時,隨同晶種加入了:247。=:Al2O3:Na2OK:=Na2OC:=CO2:= H2O:=總計: 根據(jù)計算結果列出晶種分解平衡表見表26: 晶種分解平衡 表26收入,㎏支出,㎏精液Al2O3 Na2Ok Na2Oc CO2 H2O 氫氧化鋁漿液:Al(OH)3 Al2O3 H2O 種分母液: Al2O3 Na2Ok Na2Oc CO2 H2O 合計 晶種 母液:Al2O3 Na2Ok Na2Oc CO2 H2O 合計 損失: Al2O3 Na2Ok Na2Oc CO2 合計 合計 總計 總計 Al(OH)3漿液的濃縮分離率 表27收入,㎏支出,㎏氫氧化鋁漿液 Al(OH)3 母液 Al2O3 Na2Ok Na2Oc CO2 H2O 晶種氫氧化鋁 晶種附液:Al2O3 Na2Ok Na2Oc CO2 H2O 合計 成品氫氧化鋁 成品氫氧化鋁附液:Al2O3 Na2Ok Na2Oc CO2 H2O 合計 合計 去蒸發(fā)的母液(按差值計)Al2O3 Na2Ok Na2Oc CO2 H2O 合計 總計 總計 濃縮分離后的Al(OH),所的到的母液送去蒸發(fā)。將濃縮分離后的漿液進行過濾,其中一部分含有20%水分的Al(OH)3用作晶種,(OH)3經(jīng)洗滌過濾。該母液中含有的各組分含量為:Al2O3:(247。)=Na2OK:=Na2OC:=CO2: =H2O: =(按差值計)Al(OH)3漿液沉降分離平衡的計算結果列于表28: Al(OH)3洗滌平衡 表28收入,㎏支出,㎏成品氫氧化鋁 其中Al2O3 H2O 成品氫氧化鋁附液:Al2O3 Na2Ok Na2Oc CO2 H2O 洗凈的氫氧化鋁 其中Al2O3 H2O 氫氧化鋁附液Al2O3 Na2Ok Na2Oc CO2 H2O 合計 合計 新水 送蒸發(fā)的洗水(按差值計)Al2O3 Na2Ok Na2Oc CO2 H2O 合計 總計 總計 洗滌氫氧化鋁(表)所采用的條件是,洗滌并過濾后,Al(OH)3附液的含堿量與煅燒后的被Al2O3帶走的Na2O損失量相一致,。碳酸鈉的溶解度隨苛堿濃度的增高而下降,當母液蒸發(fā)時,有部分的碳酸鈉呈一水形態(tài)結晶析出,而后用水溶解并進行苛化處理。拜耳法每一次循環(huán),均從溶液中析出碳酸鈉,其析出量與在這一循環(huán)周期內(nèi)進入到溶液中去的碳酸鈉相等。母液經(jīng)蒸發(fā)后所得循環(huán)溶液中含有(包括蒸發(fā)損失)(見表27和表28)Na2OK: Na2OC: CO2: Al2O3: H2O: 合計: 而母液及Al(OH)3洗水中的各組數(shù)量為表27和表28:Na2OK:+=Na2Oc:+=CO2:+=Al2O3:+=這樣一來,這蒸發(fā)時的一水蘇打量為:(-)/=式中: ——苛化率為90%㎏Na2OT,所以不用進行苛化。 氫氧化鋁煅燒平衡 表29收入,㎏支出,㎏洗凈的氫氧化鋁 氫氧化鋁附液:Al2O3 Na2Ok Na2Oc CO2 H2O 氧化鋁:Al2O3 986灼減和雜質(zhì) Na2O 合計 1000損失:Al2O3 Na2Oc CO2 H2O 合計 合計 總計 總計 第三章 高壓溶出器的設計計算本壓煮器適用于一水硬鋁石與一水軟鋁石型鋁土礦的連續(xù)溶出器?,F(xiàn)取年產(chǎn)120萬噸分成三個系列,每個系列年產(chǎn)40萬噸氧化鋁;一年工作日取330天;溶出溫度:260℃;溶出時間:2h;㎏原礦漿,故一個系列一晝夜的原礦漿的流量為:G日=400000247。330=又由于礦漿的密度β漿:式中:G漿、G礦、G灰、G循、G苛——分別表示生產(chǎn)1噸成品氧化鋁相應的礦漿量、鋁土礦量、石灰量、循環(huán)母液量和為了補償生產(chǎn)中損失的堿量,而加入的40%NaOH的數(shù)量,㎏; β礦、β灰、β循、β苛——分別表示鋁土礦、石灰、循環(huán)母液和40%NaOH溶液的密度,㎏/m3設鋁土礦的密度為3000㎏/m3,石灰的密度為2200㎏/m3,循環(huán)母液的密度為1420㎏/m3,40%NaOH溶液的密度為1433㎏/m3,則可得礦漿的密度為:m3/h=由于溶出的時間為2h,則需要壓煮器的體積為:2=壓煮器的利用系數(shù)為90%,每一臺壓煮器的體積為100m3,則需要壓煮器的臺數(shù):設計這種壓煮器的內(nèi)徑D=,高16m,為保證給定的產(chǎn)能,壓煮器內(nèi)礦漿流動的線速度ω為:當?shù)V漿在壓煮器里的總停留時間為2h,全部壓煮器的總高度為:H=ωζ=0,027200=144m選用的壓煮器的高度為16m,一個系列所需要的壓煮器臺數(shù)為:N=H/16=144/16=9從以上計算,一個系列應選用12臺壓煮器,其中9臺為反應壓煮器,2臺為加熱壓煮器,1臺備用。從而得出,年產(chǎn)120萬噸的氧化鋁廠,總共要36臺壓煮器。 ,選用20g鍋爐鋼作筒體材料,經(jīng)查表計算其許用力取1150 kgf/cm2,,則其壁厚為δ:δ=PoDi/2[σ]tФ式中:δ——溶出器的壁厚,mmPo——設計的壓力,MPaDi——設計的溶出器的內(nèi)直徑,m[σ]t——設計溫度下的許用壓力,kgf/cm2Ф——焊縫系數(shù)則:δ=103/(21150)=123mm,則溶出器的壁厚δ為:123+2=125mmS=KPODi/(2[σ])+C式中:PO——設計的壓力,MPaDi——設計的溶出器的內(nèi)直徑,m[σ]t——設計溫度計下的許用壓力,kgf/cm2Ф——焊縫系數(shù)K——與Di和橢圓封頭高度h有關的系數(shù),Di/2h=kC——腐蝕裕度,查表可得Di/2h與K的關系表31:Di/2h與K的關系 表31Di/2hK設計取Di/2h=,則K=,即:H=Di/2h=(2)=S= KPODi/(2[σ])+C =(21150)+2=63mm第四章 總結 設計,給人以創(chuàng)作的沖動。在畫家眼里,設計是一幅清明上河圖或是一幅向日葵;在建筑師眼中,設計是昔日鎏金般的圓明園或是今日一塑自由女神像;在電子工程師心中,設計是貝爾實驗室的電話機或是華為的程控交換機。凡此種種,但凡涉及設計都是一件良好的事情,因為她能給人以美的幻想,因為她能給人以金般財富,因為她能給人以成就之感,更為現(xiàn)實的是她能給人以成長以及成長所需的營養(yǎng),而這種營養(yǎng)更是一種福祉,一輩子消受不竭享用不盡。我就是以此心態(tài)對待此次《冶金技術》課程設計的,所謂“態(tài)度決定一切”,于是偶然又必然地收獲了諸多,概而言之,大約以下幾點: 一、溫故而知新。課程設計發(fā)端之始,思緒全無,舉步維艱,對于理論知識學習不夠扎實的我深感“書到用時方恨少”,于是想起圣人之言“溫故而知新”,便重拾教材與《氧化鋁廠設計》及《輕金屬冶金學》等資料,對知識系統(tǒng)而全面進行了梳理,遇到難處先是苦思冥想再向同學請教,終于熟練掌握了基本理論知識,而且領悟諸多平時學習難以理解掌握的較難知識,學會了如何思考的思維方式,找到了設計的靈感。 二、思路即出路。當初沒有思路,誠如舉步維艱,茫茫大地,不見道路。在對理論知識梳理掌握之后,茅塞頓開,柳暗花明,思路如泉涌,高歌“條條大路通羅馬”。頓悟,沒有思路便無出路,原來思路即出路。 三、實踐出真知。文革之后,關于真理的大討論最終結果是“實踐是檢驗真理的唯一標準”,自從耳聞以來,便一直以為馬克思主義中國化生成的教條。時至今日,課程設計基本告成,才切身領悟“實踐是檢驗真理的唯一標準”,才明曉實踐出真知。 四、創(chuàng)新求發(fā)展?!皠?chuàng)新”目前在我國已經(jīng)提升到國家發(fā)展戰(zhàn)略地位,足見“創(chuàng)新”的舉足輕重。因此,我們要從小處著手,順應時代發(fā)展潮流,在課程設計中不忘在小處創(chuàng)新,未必是創(chuàng)新技術,但凡創(chuàng)新思維亦可,未必成功,只要實現(xiàn)創(chuàng)新思維培育和鍛煉即可。 五、過而能改,善莫大焉。至善至美,是人類永恒的追求。但是,不從忘卻“金無足赤,人無完人”,我們換種思維方式,去惡亦是至善,改錯亦為至美。在課程設計過程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤,不斷改正,不斷領悟,不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié),本身就是在踐行“過而能改,善莫大焉”的知行觀最后,我要感謝學校給我這次課程設計的機會,更感謝劉老師的悉心指導。參考文獻[1]楊重愚主編,《輕金屬冶金學》,冶金工業(yè)出版社,2002年;[2]符巖 張陽春主編,《氧化鋁廠設計》,冶金工業(yè)出版社,2008年;[3]郭萬里主編,《氧化鋁制取工》,山西人民出版社,2002年;[4]吳金水主編,《拜爾法與混聯(lián)法生產(chǎn)氧化鋁工藝物料平衡計算》,2004年;[5]蔡祺風主編,《有色冶金工廠設計基礎》,冶金工業(yè)出版社,1991年;[6]朱鳳艷主編,《機械制圖》,大連理工大學出版社,20
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