影視音樂對(duì)影視作品意義研究—以87版紅樓夢(mèng)中枉凝梅為例-資料下載頁(yè)
2025-06-28 03:44本頁(yè)面
【正文】 “啊”延長(zhǎng)至三個(gè)小節(jié)，三次下行，給人一種一唱三嘆之感，并將全曲的感情凝聚于此，使人為之動(dòng)容。第二段的形象是相似的，在音樂與詩(shī)詞的結(jié)合上也是相似的，“一個(gè)是鏡中花”是以游離模糊的鏡中之花來暗預(yù)這個(gè)愛情的結(jié)局?！跋胙壑心苡卸嗌贉I珠兒”是整曲的高潮，沖擊著聽眾的內(nèi)心情感?！霸踅么毫鞯较摹眲t表現(xiàn)出情緒的波動(dòng)更大。在整個(gè)作品中看似是兒女情長(zhǎng)的敘說，但其實(shí)它更是當(dāng)時(shí)的文化背景和歷史背景下的悲劇產(chǎn)物。在歌曲中兒女情長(zhǎng)在賈府內(nèi)發(fā)生，而賈府的衰落和里面的封建思想等種種情愫導(dǎo)致原本情意相合的兩人不能終成眷屬。整個(gè)作品將故事的核心主題串聯(lián)起來，從作品中就反應(yīng)出了它的文化屬性?？梢哉f該首作品的出現(xiàn)提升了《紅樓夢(mèng)》的文化屬性，使其文化特性更加的明顯。 四、結(jié)語(yǔ)影視音樂與影視作品是相輔相成的，影視音樂參與影視作品的表現(xiàn)，并對(duì)影視作品的塑造起到關(guān)鍵的作品。好的影視音樂不僅能更好的突出影視本身所要表達(dá)內(nèi)容，而且還能讓觀眾對(duì)作品流連忘返。《枉凝眉》是《紅樓夢(mèng)》中經(jīng)典的主題曲，其以最美的詩(shī)詞和優(yōu)美動(dòng)人的旋律描繪了一段凄美愛情的始終，具有立意美?！锻髂肌穼?duì)87版《紅樓夢(mèng)》具有重要的意義，它提高了這部影視作品的審美意義，輔助了表意，并參與敘事，體現(xiàn)文化。正是它的這種特殊意義為這部劇增添了更多的藝術(shù)魅力。參考文獻(xiàn)[1]鄺嘉,[J].長(zhǎng)春:(17).[2],終生不醒——從《紅樓夢(mèng)》主題曲淺析音樂在影視作品中的價(jià)值[J].黃河之聲,2012(12).[3]——淺析電視劇《紅樓夢(mèng)》主題曲《枉凝眉》[J]. (08).[4],仙樂旖旎無窮期——淺析歌曲《枉凝眉》中中國(guó)古典文學(xué)與20世紀(jì)新音樂的完美結(jié)合[J].(14).[5]孫武峰.《紅樓夢(mèng)》中的《枉凝眉》唱的是誰(shuí)——從“語(yǔ)文”的角度看《枉凝眉》[C].紅樓文苑（）[C].2009.[6]梁晨霞.“枉凝眉”之我見[J].山西省:(03).[7]劉紅霞.《枉凝眉》賞析[J].山東省:時(shí)代文學(xué)(下半月).2012(04).[8](上)[J].上海:(06).[9]、一形二體:《紅樓夢(mèng)》中“寶玉”新論[J].湖北:湖北第二師范學(xué)院學(xué)報(bào),2008(09).[10]《紅樓夢(mèng)》影視歌曲演唱之探究[D].廈門:廈門大學(xué),2014 .第 8 頁(yè) 共 14 頁(yè)致謝敲擊鍵盤之即，轉(zhuǎn)眼又是一年畢業(yè)季，想起三年前的我是那么的朝氣與蓬勃，但時(shí)間的流逝與生活的磨礪讓我變得沉淀、變得沉穩(wěn)。在即將畢業(yè)的時(shí)間里，要面對(duì)的是就業(yè)的緊迫與焦慮，在這種情形之下寫下的論文難免倉(cāng)促，心里也為此而不安。時(shí)光荏苒，白駒過隙。即將離別校園，讓我更加珍惜生活了四年的校園的泥土氣息，不舍也再次充滿于心中。不舍的同時(shí)，這里一切讓我感動(dòng)的人和事我都心存感激。首先，我要感謝的是讓我接受到高等教育的學(xué)校和老師，感謝這里靜美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和自由寬松的學(xué)習(xí)氛圍，感謝所有老師們殷切的教誨和備至的關(guān)懷。四年的學(xué)習(xí)和生活中，我不僅收獲了成長(zhǎng)中最寶貴的經(jīng)歷，也獲得了未來人生路上最寶貴的精神財(cái)富。在這里，我要特別感謝四位老師。一是我的論文指導(dǎo)老師呂鵬，正是因?yàn)閰卫蠋熅牡闹笇?dǎo)和大力的鼓勵(lì)我才得以完成此論文，呂老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、謙虛的的做人原則和樂觀的做人風(fēng)格都在無形中影響我；二是我的合唱指揮老師陳明，他的一句“我巴不得將我全部的東西都交給你們”讓我記于現(xiàn)在，這句話不僅僅讓我感受到陳老師迫切想讓我們學(xué)到東西的心情，更提醒我要在今后的工作中要做到百分百認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事風(fēng)格；三是我的即興伴奏老師羅挺，在此，我不僅要感謝羅老師，更要向老師深深的說句對(duì)不起，在學(xué)習(xí)即興伴奏的過程中我沒有盡力，甚至可以說是得過且過，辜負(fù)了老師的期望。四是我的音樂史老師趙洪斌，在這大學(xué)四年中，我有數(shù)不清的問題向老師請(qǐng)教，老師也是不厭其煩的為我解讀，讓我的大學(xué)生活不是那么的苦惱。老師們讓我學(xué)到的不僅是專業(yè)知識(shí)，更重要的是嚴(yán)于律己、寬以待人的寬廣胸懷。也是老師們的教導(dǎo)和關(guān)懷讓我在實(shí)踐過程中不斷地鍛煉、不斷地成長(zhǎng)。其次，我要感謝陪伴了我四年的姐妹們。我們?cè)?jīng)一起哭、一起笑，一起暢想未來、一起拼搏，在我傷心難過的時(shí)給我?guī)徒M和安慰、在我任性時(shí)給我理解和包容、在我快樂時(shí)和我一起分享，感謝你們陪我一起走過最美好的時(shí)光。最后，衷心感謝在百忙中抽出時(shí)間評(píng)閱本論文的各位老師，本論文不足的地方，還請(qǐng)各位老師批評(píng)指
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